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文档简介
lesson 10【learning aims】知识与技能目标:1学生能够正确理解和朗读课文。2学生能够听懂、会询问一些常见食物。3学生能够听、说、读、写本课单词。过程与方法目标:1通过看图观察,听录音回答问题,模仿和pair work等形式,学生能够正确理解课文内容,朗读课文。2通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。3通过关注语音操练单词,使学生能理解单词在语境中的意思。【important & difficult points】重点:1单词的认读。2功能句的理解。难点:1单词的发音和理解。2句型:whats your favorite food? its的灵活运用。【learning procedures】一、新知学习1听力练习。将自己不认识的单词或词组写下来。_2学习单词和句型。(1)单词朗读:favorite/stay/great/dinner/noodles/fish/meat balls(2)朗读句型:whats your favorite food?its(3)小组活动,练习上述句型。s1: whats your favorite food?s2: its meat balls.二、达标检测1判断下列的英文翻译是否正确。(1)我爸爸正在做饺子。my dad is making jiaozi.(2)你呢?how about you?(3)我最喜欢饺子。i like jiaozi best.(4)你最喜欢的食物是什么?whats your favourite food?2看图写单词。(1) _(2)
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