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文档简介

1,一,日,工,作,流,主讲：佟春凤,程,2,晨间接待进餐环节集体教学生活环节,目录CONTENTS,1,2,3,户外活动午睡环节区域活动离园活动,5,6,7,4,8,3,1,晨间接待,4,一、晨间接待,开启一天好情绪,记忆中的样子,主动打招呼,打招呼的方式,5,2,进餐环节,6,30%,39%,31%,影响进餐因素,进餐引导语,不强迫原则,二、进餐环节,7,3,集体教学,8,维护集体教学课堂秩序的三大原则提升集体教学活动质量的五大技巧,Addtexehere,三、集体教学,9,集体教学“三大原则”,1,2,3,三至五分钟互动原则,正能量引导原则,幼儿标准检验原则,10,一,二,四,五,三,集体教学“五大技巧”,排除干扰,增加影响,教学常规,提问参与,语言回应,11,4,生活环节,12,2,3,4,7,1,5,6,喝水（坚持原则）,洗手（地面湿滑）,拿书包（班级管理）,排队（清晰口令）,走楼梯（有效口令）,如厕（归属感）,换衣服（注重细节）,四、生活环节,13,5,户外活动,14,时长,每天不少于两个小时户外活动时间，其中不少于一个小时体育活动时间。,比例,安全,20%活动前的热身环节70%活动中10%活动后的放松环节,活动范围如何明确活动内容如何控制活动结束如何整理,五、户外活动,15,6,午睡环节,16,2,1,3,午睡引导语,午睡规则如何建立？,午睡常规怎样维护？,六、午睡环节,17,7,区域活动,18,1,2,4,5,3,区域设置原则调整,区域材料投放制作,区域教学内容形式,区域规则建立维护,区域活动记录评估,七、区域活动,19,8,离园环节,20,心理,生理,头发,今天学了什么？,脸,老师说了什么？,鞋,离园后半小时？,衣,裤,八、离园环节,
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