六年级科学下册 第1单元 生物的进化 1.4 动物的驯化课件 （新版）湘科版_第1页
六年级科学下册 第1单元 生物的进化 1.4 动物的驯化课件 （新版）湘科版_第2页
六年级科学下册 第1单元 生物的进化 1.4 动物的驯化课件 （新版）湘科版_第3页
免费预览已结束，剩余14页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1单元生物的进化,环境,自然环境,人工饲养,（野生动物）,（家养动物）,家畜,家猪,野猪,观察：家猪与野猪的样子有什么不同？,按照人的需求，经过多年的驯养和选择，将野生动物培育成家养动物的过程，叫做驯化。所以，我们可以说家养动物是由野生动物驯化来的。,家猪,野猪,马,狗,牛,鸡,野马,马,鸡,牛,狼,狗,马,鸡,牛,野牛,马,狗,原鸡,家鸡,马,牛,狗,人类的需求，决定驯化动物的驯化方向。,思考：现代人工驯化野生动物有什么好处？,观赏：现代的动物驯养视频,思考：现代人工驯养野生动物有什么好处？,野生动物能为我们提供肉、皮、药材等多种物品，是宝贵的自然资源。如果只靠狩猎的方法，不仅不能满足需要，还会带来破坏大自然的结果。因此，人工驯养野生动物的方法是一种既有经济价值又保护大自然的好方法。如人工饲养鹿就可以获得鹿茸作为药材，不必杀鹿取茸了。,小组合作，交流发现：调查当地驯养动物的情况，小组合作填写调查表格，在全班交流分享。,变化,思考：现在开始驯养的一些野生动物，经过很多年之后，可能后有什么变化？,有些传染病是人与动物共患的，例如狂犬病、传染性非典型肺炎、禽流感等。因此，人类在驯化动物时要注意防范人禽共患传染病。,谈一谈：通过这节课的学习，大家有什么收获？,课后作业：,通过查阅资料、询问专业人员等途径，了解稻
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论