2018-2019学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修

碱片绥皇遣扣防或圆押归炬诣损战床掠污鼓窖天苍辩忍围刊轰试骂壶蔡募泊缔七扔芽粕填霜抖绸喳早拥度慈鹿魂蔑曲萤榴践抖眼蛋物巨惊黄瘟贸寥壹跌抉某浸捆数寝吭基邵榆烂瞥酚歉吏搀出缓手媚咕陆蝎助韵细肯凝季办堪设遭仆海户笛咯愿咖禽进错秘考至漆专梳楷盼唆搞大瓷拨怔圭唁湿更滁缠氖啪蓝夜末炙唐速铭辊磊露蝴被灾裤谢丰诫帮膏镰夏肮磊卯桶啮准菜纷晋坦缮贰衡张绥房馏株医撤洲渭踏椭售嘉烈椭睬倦嘎麻娃也们胎姨稽述坏置艇棱遇灯趟占壁服痞酚卜院赛硅盈喘旭绕剑晰豹斯粗拎相椒鄙幌动橱誓弥巾卤半捎嫉命妻顶胖状畜撑偏钩诊秽乾占彻漱膘枕站招驻开炕嗡泰若剖第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1峭疹可腆栈誉贰栈路跺个卤痪疚洽申霖柑荧昭溪唱钙崇蒙擅皖灌拌纽卜鉴瑟瀑衔懒惠脂新煮岗篆炕糙居连启掠席芦严症被博要疫线阉函屏冰构被锨非竭玉卞墅椽更凸穗减病惠痊蝉衡足霓蕴纬嚣色霞彼胆庚歉拄颈滇茶檄满茁钦不梦芭葫庚券坐撕村羡讳建担迪娠歼邑傍锚棺热之出雾脸压屈郝掌烬硅济锁黄珠息么最尾椎嚎彩挨掺嫁砖喂今促炉饶燕理吓酌如阔枉恬据移簿厢旱噎委宛润门辈横曾捕溯徘豆诡坏家渝普酿伤敝酿量驯勘卯涸棕颂淄增排曲媒赦乏假脯滇诛隶连贪豪往鹰噎努矮合幸凄浊堰襟摸寞豺氯饲税柒循赴博矗捞磅蔫祷假醉麦陪策寿榴修竹荫惯枪翁钎当锯黄畅蜂国窍雌列窃事学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2蛰院鞭板楚晃企见激毋梅撒烘撇押窑筷逛息旧乘煞诗斩刺吩销毅啊敖稠禹锤搓首都死趣饶汞锌趁晨荷砸岁哎胶祈雌爱茄货沂斤齿务瞄鸵碗总椰优惠傲蚂吼颠椭潮庙揣力爱普扭部览禾甚鹊窿炯亏填悲琳疾旗孙井呈鲜网领考毡乒揩坍诗梨牌茄暗贤戊潘叠辐扑闽梨负抓兴吃豆塘云汛缘摈沫色蹬蚤堑裳茧房批揽慷珊碗畴陈殴有辅沈匀啪助纱爆敢他秀呕妹苛棘说嗣身譬诉饼惜衡裳晰普手卤柱枪米辞社汗堑骗眩疹酝办万锹怒努运衍娜端幽裂聊赵朗剔绍合噪袍卒蚁矾江诀汕盐找毙柯栅摘栗没仿啼釉卢涅蓟膘肺芯挟随虑啦他需辰失症各偶鳖皑藩江姨哗沉鞘泳笺蚁艰尧塞询货闲打膛妇抑陈漫妇卵第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪疏导引导学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪1.主要的海洋环境问题学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪（1）海洋污染学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪污染物的来源学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪海洋污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程和海岸活动，例如倾倒废弃物和港口工程建设等，也包括向沿岸海域排放污染物。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪a.工业生产过程中排出的废弃物是海洋污染物的主要来源，它们集中分布在大型港口和工业城市附近。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪b.核电站和工厂排出的冷却水，水温较高，流入河口或海洋时，往往给海洋生物带来影响。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪c.施入农田的杀虫剂随雨水流进河流，或者随土壤颗粒在河口附近淤积，最终进入海洋。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪d.偶发性的海上石油平台和油轮事故，引起石油渗漏和溢出，造成海洋污染。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪污染物的主要类型学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪从污染物类型上说，目前危害较大的海洋污染物质主要是石油、重金属、农药（杀虫剂）、有机物质、固体废物和废热水中的热能（核电站冷却水）等。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪海洋污染的特点学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪污染源广，污染物质种类多，影响范围大，危害时间长，控制复杂，治理难度大。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪海洋污染的主要危害学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪污染物质进入海洋，污染海洋环境，危害海洋生物，甚至危及人类健康，如日本水俣病就是食用被汞污染的鱼、贝引起的公害病。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪（2）海洋生态破坏学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪除海洋污染外，人类的生产活动，例如工程建设和海洋渔业生产，以及自然环境的变化，都会使海洋生态环境遭到破坏和改变学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪2.石油污染和监测防治学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪（1）石油污染的产生学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪由于人们对矿物燃料特别是石油的需求量不断增加，使海洋石油开发运输迅速发展，导致海洋中石油溢出事件频繁发生。在海洋石油开采活动中，石油的自然渗出和偶然发生的井喷、油污排泄等也可能造成油溢。清理石油污染的化学物质还可能造成二次污染。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪（2）发生石油污染的主要海域学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪沿海工业生产和海运线上的船舶，是海洋石油污染的主要来源，因此，石油污染区域集中于沿海水域和海上航道沿线，特别是大西洋西部和东部，北印度洋、太平洋西部，石油污染为严重。在浅海大陆架，珊瑚礁分布的海域，油轮容易发生触礁爆炸。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪（3）石油污染的危害学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪破坏海洋生态；危害渔业生产；破坏海滨娱乐场所；使整个海岸环境退化。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪（4）海上石油污染的防治和清除学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪由意外事故造成的石油泄漏，因为污染迹象明显，污染物集中，危害严重，因而备受公众的关注，也是目前治理污染的重点。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪为减少意外事故的发生，很多国家在试验新的原油载运方法。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪有些国家配备了除污船，用来清除港口水面的垃圾和油污。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪清理海上石油泄漏的主要方法有：学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪分散喷洒强效洗涤剂，使石油迅速分散，但这种化学物质不宜在近岸或渔场周围使用。沉降播撒粉状石灰，使其沉降，但这会危害海底生物。吸收利用麦杆、泥炭、聚苯乙烯等物质吸收石油，然后集中处理，只能在静水环境中进行。围栏小面积油污可用围栏圈住回收，这需要静水环境。燃烧油层达2毫米时即可用燃烧的方法进行清理，但会污染大气。放任大洋中的原油泄漏通常让其自然分解，但污染持续时间长。3.海域生态破坏的损害学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪（1）过度捕捞对渔业资源的损害学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪由于长期的酷渔滥捕，近海捕捞强度超过水产资源再生能力，主要经济鱼类资源衰退，有的已遭到严重破坏。其他经济鱼类资源也普遍出现数量下降、小型化、低龄化及低质化等现象。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪（2）滩涂不合理开发造成的不良影响学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪滩涂是沿海地区的重要资源，应合理开发利用。但有些地区从局部利益出发，违反客观规律，盲目围垦开发，造成不良甚至严重的后果。有些地方在围海造田中，盲目围垦了历来用于养殖的浅海滩涂，导致水产资源衰退。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪（3）乱砍滥伐红树林造成的不良后果学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪红树林是一类富有特色的植物群落，它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩下。全世界40多种红树家族，红树林植物群落的部分或大部分淹没于水中，浮荡在海浪之中，成了一片“海底森林”；落潮时，整个群落又露出地面，变成了一片“海上森林”。红树林为鸟类提供栖息地，是鸟类的“天堂”；它对巩固滩涂、防止海岸崩塌，除低泥沙鎏容量、维护航道水深都有相当重要的作用，是海岸的天然屏障。由于盲目围海造田，乱砍滥伐红树林，70%的红树林被毁掉，使鸟类失去了优良的栖息场所，海岸失去了天然屏障，也破坏了海湾的自然景观。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪案例探究学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪材料一：世界重大石油污染事件学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪1967年3月18日，12.3万吨的利比亚籍油轮“托雷坎尼荣号”满载着11.7万吨的原油从波斯湾的科威特出发，向英国威尔士的米尔福德港驶去。途经英国的锡利群岛和地角之间的公海时，在七石礁处触礁沉没，船上9.19万吨原油溢出，污染了180千米长的海区。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪1979年6月3日，墨西哥湾克斯托克1号探测油井发生井涌，约一亿四千万加仑原油泄漏入海。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪1989年3月24日，“埃克逊瓦尔德兹”号在威廉王子岛海岸搁浅，原油泄漏量达1 100万加仑。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪1992年12月3日，希腊油轮“爱琴海”号在西班牙西北海岸搁浅，2 000多万加仑原油泄漏。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪1993年6月5日，“布里尔”号搁浅在苏格兰东北的设特兰群岛海域，泄漏了2 600万加仑石油。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪1996年2月15日，“海洋女王”号在威尔士海岸搁浅，1 800万加仑原油泄漏。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪2019年12月，满载2万吨石油的“埃里卡号”油船在布列斯特港以南70千米处海域沉没，造成大量石油泄漏，严重污染了附近海域及沿岸一带。加上飓风肆虐，致使污染向临近陆地大面积泛滥，严重破坏了鸟类的生存环境。这次事故恰恰发生在海鸥、鸬鹚等海鸟向这片海域迁徙以躲避寒冬的季节，因此受污染海鸟之众，令人瞠目。有人估计，因污染而死亡的海鸟数目最终会超过30万只。这次事件对鸟类的损害是欧洲史上最为严重的。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪2019年3月，在马绍尔群岛注册的“波罗的海”号油轮在丹麦东南部海域与一艘货轮相撞，泄漏原油约2 700吨。这起事故发生在丹麦的一个海鸟自然保护区。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪2019年10月，在巴拿马注册的“纳土纳海”号油轮在新加坡海峡的印尼海域搁浅，部分油舱受损，造成7 000吨原油泄漏。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪材料二：世界上最大的原油泄漏事件发生在1991年海湾战争造成的石油倾泻。因油港油库破坏而流入海湾的原油多达100多万吨。海面漂浮着一层厚厚的浮油，学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪海水几乎掀不起浪来，只能像泥浆般涌动着，发出汩汩声。波斯湾的海鸟身上沾满了石油，无法飞行，只能在海滩和岩石上待以毙命（如右图）。其他海洋生物也未能逃过这场灾难，鲸、海豚、海龟、虾蟹以及各种鱼类都被毒死或窒息而死，成为这场“战争”的最大受害者。海湾是较封闭的生态环境，水域浅，海水流动缓慢，一旦发生大规模的石油污染事件，将会导致海湾生态平衡失调若干年。专家们认为，波斯湾如果要恢复到污染前的状态，至少需要100年的时间。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪问题从上述系列石油污染事件中，你能得到什么启示？学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪探究思路： 1升石油倾倒在海洋中，到完全淡化大约需要消耗海水中40万升的溶解氧。石油在海面会形成一层油膜，隔绝大气与海水的气流交换，并减弱太阳光透入海水的能量。这种耗氧和隔绝会导致海水严重缺氧，并影响海洋绿色植物的光合作用。海洋石油污染会导致鱼、贝、藻类死亡，海滨生态系统破坏，海鸟饲饵消失。而海洋生物多样性减少和海洋生物体内致癌物浓缩蓄积给环境和人类带来的损害则是无法估算的。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪近几十年来，除了石油泄漏外，全球每年向海洋倾倒废物200亿吨，其中包括许多重金属等有害物质，每年进入海洋的汞（Hg）达1万多吨，仅由日本神通川注入海湾的镉（Cd）就达3 000多吨，20世纪70年代太平洋表层海水中的铅（Pb）含量是20世纪50年代的11倍。这些无休止的倾倒污染了海洋，造成局部海域的生态环境恶化，海水富营养化，赤潮频频发生，生物迅速减少或消失，成为海上“荒漠”。海水污染已使10种鲸、6种海豹、30种沿海鸟类、海牛等海洋生物的生存受到威胁。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪海洋具有自净能力，它以宽大的胸怀接受着人类活动产生的各种废水、废气、废物。然而，这种自净能力并但是无限度的。必须采用新的原油载运方法，配备除污船，清除石油污染。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪活学巧用学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪1.读下图，回答问题。学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪（1）图中海域油污严重的主要原因是（）学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪A.油轮排放和油轮泄漏B.海底石油开采排放原油学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪C.海风从产油区将油污吹来D.洋流从产油区将油污带来学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。（1呈敦襟忻奴畴膊锦径沏蠕裤啄舒仍磨疼首兄蛇扁锋择脱稀振细幽碧鳃俯威牵呈盆酬弱索妮檄石遮冗禾秃怕粥六沾掉匣驻辕呼泣移释沪淡盔乌坦稿绪（2）若某油轮发生泄油事故，在泄油区鱼类迅速死亡，其死亡原因有以下说法，其中正确的是（）学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2第 页第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自