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文档简介
.,1,石佛幼儿园工作总结,.,2,开学伊始,石佛幼儿园投资5万多元购置了大型组合玩具一套、中型玩具30余种、小型玩具20余种,使幼儿园的办园条件和园舍环境都有了极大的的改观,布置美观,富有儿童特点和教育意义,提高了保教质量。,.,3,石佛幼儿园在各级领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,通过安全教育,增强幼儿自我防护能力,通过齐抓共管,营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失。和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。开学初卫生保健工作就纳入了新的轨道,切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去,使我园的卫生保健工作得以正常开展,为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境,结合季节特点开展多种形式的体育活动,各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每次进餐前都要进行适当的活动,特别是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。午睡时教师坚持巡视,及时观察幼儿有无身体不适,并给幼儿盖好被子,照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服,梳好辫子,每天坚持做到让幼儿干干净净,整整齐齐,高高兴兴回家。,.,4,我园一向重视教师的教育理念,包括老教师更新旧理念,新教师学习新理念。通过集体学习、小组研讨各种不同形式,让老师们接触新的教育理念。特别是学习3-6岁儿童学习与发展指南,让我们更清晰、准确地了解了现代幼儿发展观,具体包括:学习与发展是每一个幼儿的权利;幼儿学习与发展的客观规律是教育的前提;幼儿是在生活和游戏中学习的;幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的。通过教研,我们用活生生的教育案例解析指南中所传递出的理念。同时,我园也比较重视教师师德建设,从教师的衣着、言行举止、对幼儿的态度与行为、个人修养等,都在教师平时的工作中慢慢渗透,使教师对幼儿教师职业的认识与理解。我们的目标是从制度约束(它律)到文化约束(自律),让师德走进教师的心里,渗入到教师的血液中,当然这也是一项长远的工程。,.,5,我园积极鼓动教师外出学习,包括各领域知识、环境布置、心理健康、学校管理、各种资格认证培训等,开阔眼界,增长见识。然后回来向其他教师汇报交流自己的学习成长历程,互相学习,互相提高,共同进步。图:组织教师去寿光世纪幼儿园参观学习,.,6,随着区角活动发展的深入,我们使每个区角内容更加丰富起来,使他向纵深发展,让幼儿不断接受新的挑战,在获得成功的同时得到提高。同时我们需要研究教育对象,依据特定的教育对象的实际,主动创造适宜有效的指导方法,不断地发现问题,就不断的进步。在家园半日开放活动观摩幼儿的区角活动时,有的家长感慨地说:“你们创设的这些区角,真正能挖掘孩子们的潜能、开发孩子的智力、培养孩子们学习兴趣”。,.,7,在主题墙的创设中,我们让幼儿发挥应有的作用,充分参与到主题墙的布置中,除了要充分体现主题的目标,将主题墙的内容丰富起来,还要关注本班幼儿的兴趣、经验,使主题墙能凸显教师与幼儿的个性特点。每当一个新的内容布置好后,幼儿都会利用游戏和休息的时候去寻找、翻看自己的作品,还会跟其他小朋友介绍自己的作品。,.,8,在户外活动中,幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利,我们每次注意投放足量的、多样的器械,观察并提醒不同体质的孩子适时地轮换活动内容,调整活动次数、时间和强度,以满足他们的生理、心理需要。同时有意识地向幼儿说明这样做对生体的好处,引导幼儿逐渐学会自我调节、自我控制,使他们知道运动的意义,学会自我保护,真正成为户外活动的主人。孩子情绪活跃,兴趣浓厚,自主探索性强。,.,9,为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏,幼儿作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,充分体现了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。,.,10,为了让家长更好的配合我园的工作,我们引导家长走出教育误区,和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了大量的指导工作,告诫家长
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