生态系统的能量流动PPT课件

.,1,5.2生态系统的能量流动,.,2,问题探讨,假如你流落到荒岛上，只有一只母鸡、kg玉米,先吃鸡，再吃玉米？先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋？,怎样研究生态系统的能量流动？,.,3,能量流经一个种群的情况,能量流动的分析,.,4,能量流经一个种群的情况,能量输入,种群,能量储存,能量散失,能量流动的分析,能量输入,能量储存,能量散失,=,+,.,5,一、能量流动的概念,生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。,.,6,阅读教材“能量流动的过程”一段，讨论下面这几个问题：1.能量的来源是什么？2.非生物的能量是如何输入生物群落的？3.能量流动的起点和渠道是什么？4.各个环节的能量的来源和去路如何？,能量流动的过程,.,7,生产者（植物）,初级消费者（植食性动物）,呼吸作用,用于生长发育和繁殖,分解者,遗体残骸,热能（散失）,1.能量在第一营养级中的变化,二、能量流动的过程,.,8,初级消费者摄入,分解者利用,能量在第二营养级中的变化,输入(同化）能量=摄入量-粪便量,粪便量属于上一营养级的同化量,.,9,1.在能量流动的分析中牛粪中所含的能量属于哪一部分？,生产者固定的太阳能,0,2.被牛同化的能量中约有多少流入屎壳郎？,在某草原上，牛以草为食，屎壳郎（蜣螂）以牛粪为食,思考,.,10,2.兔的粪便流入到分解者体内的能量属于兔的能量,判断：1.次级消费者粪便中的能量属于中的部分能量,.,11,小结：某一营养级输入（同化）的能量有四个去向：,（1）自身呼吸作用消耗,（2）流向下一个营养级(同化),（3）被分解者分解利用,（4）未被利用的能量（煤和石油）,.,12,可见能量沿着食物链流动时，每个营养级都有能量的输入、传递、转化和散失过程。,初级消费者（植食性动物）,生产者（植物）,次级消费者（肉食性动物）,三级消费者（肉食性动物）,分解者,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,能量流动的过程,.,13,输入,自身呼吸作用消耗,流向下一个营养级(同化),被分解者分解利用,.,14,分析”塞达伯格湖的能量流动图解”,思考下列问题,生产者464.6,太阳能,未固定,分解者14.6,植食性动物62.8,呼吸122.6,未利用327.3,肉食性动物12.6,三.能量流动的特点,.,15,算一算,464.6,62.8,13.52,62.8,12.6,20.06,12.6,讨论：（1）输入到该生态系统的总能量是多少？（2）每一营养级的能量流动与转化遵循能量守恒定律吗？（3）流入每一营养级的能量为什么不能百分之百的流向下一营养级？,.,16,13.5%,20%,96.3,18.8,7.5,分解者14.6,12.5,2.1,微量,未利用327.3,293,29.3,5.0,呼吸作用122.6,.,17,（2）单向流动:,自身呼吸作用消耗,分解者利用,暂未利用,13.5%,20%,96.3,18.8,7.5,分解者14.6,12.5,2.1,微量,未利用327.3,293,29.3,5.0,呼吸122.6,（1）逐级递减:,能量流动的特点:,能量传递效率10%20%,不可逆转，不可循环,（流向下一个营养级）,.,18,（1）能量流动是单向的,从生产者初级消费者次级消费者三级消费者不可逆转，不能循环。,（2）能量流动是逐级递减的,能量在相邻两个营养级之间传递效率为1020。,生态系统须源源不断地输入能量！,1.能量流动特点,自身呼吸作用消耗,流向分解者,暂未利用,.,19,图中的哪个箭头是不应存在的？,.,20,你知道吗？,生态系统中的能量流动一般不超过4-5个营养级。为什么？,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,第五营养级,第六营养级,A,(0),0.00032A,.,21,1.假设流经一个生态系统的总能量为1，按最低传递效率计算，第三营养级和三级消费者所得能量分别是,课堂反馈,1%,0.1%,解：110%10%1%110%10%10%0.1%,.,22,2.一条食物链为：草鼠蛇猫头鹰，若猫头鹰要增加1kg体重，至少要消耗草kg,125,解：120%20%20%125,.,23,3.根据下图所表示的食物网,结合能量流动的特点进行计算:,牧草,鼠,蛇,猫头鹰,如果牧草固定了1000焦耳的能量,则猫头鹰最少能获得_焦耳能量,最多能获得_焦耳能量。,1,40,.,24,肉食性动物12.6,植食性动物62.8,生产者464.6,2.能量金字塔,根据单位时间内各个营养级所得到的能量数值绘制成图，可形成一个金字塔图形,能量金字塔不能倒置,.,25,数量金字塔,.,26,按能量流动的特点将各营养级所得到的能量数值由低到高绘成图(能量金字塔),思考？1、为什么食物链的营养级一般不超过五个?2、如把各个营养级的生物个体数量（生物量）用金字塔的方式表示，是否也成金字塔形，如果是，有没有例外？,某个湖的能量金字塔,（有机物量）,松树,松毛虫,小鸟,.,27,联系生活,某农户有如下经营模式：,请你根据所学的能量流动和物质循环的知识，建立新的经营模式，使农户减少投入，从而增加收入。(画出该生态系的结构模型）,.,28,用箭头表示它们之间的物质和能量关系：,提示：将废料变原料，能量多级利用，物质循环利用。,.,30,例如：秸秆的多级利用、桑基鱼塘就实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率。,1.帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。,四、研究能量流动的意义,沼气工程,.,31,2.帮助人们合理地调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,例如：在一个草场上，只有根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量，才能保证畜产品的持续高产。,.,32,课堂小结,（1）能量流动的概念（2）能量流动的过程特点（3）能量流动的特点特点（4）研究能量流动的意义,.,33,1.调查得知某河流生态系统的营养结构共有一些营养级（以a、b、c、d、e表示）。经测定，一年中流经这些营养级的能量分别为：,该生态系统中次级消费者是（）A.aB.bC.cD.dE.e,BC,课堂练习,.,34,2如图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是(),A和分别属于草和兔同化量的一部分B是流入该生态系统的总能量C图中/的比值代表草兔的能量传递效率D分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用,.,35,3.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确的是(),.,36,4.如图是某一个湖的能量金字塔，下列相关描述不正确的是(),A甲、乙、丙、丁分别表示不同的营养级B甲、乙、丙、丁之间只能形成一条从甲到丁的食物链C甲、乙、丙、丁的大小分别表示不同的营养