四年级信息技术下册 第2课 设置桌面 设置个性桌面课件 河大版

设置个性桌面,1.启动方法：（1）把鼠标指法有两针移动到“我的电脑”图标上，双击即可。（2）鼠标指针移到“我的电脑”图标上|点击鼠标右键|出现快捷菜单|“打开”,一、认识“我的电脑”,任务一：完成p9的“活动1”,2.我的电脑窗口组成：,边框：每个窗口都有四条边，将鼠标移到边线上，指针会变成双向箭头，这时拖动双向箭头，就可以改变窗口的大小。标题栏：每个窗口最上面的一个蓝色长条。菜单栏：在标题栏下方。工具栏：菜单栏下方有一排按钮，它们是一些常用的命令，都是用图标按钮来表示。地址栏：在工具栏的下方有一个白色的长条，长条里面有一些文字，表示当前窗口所在位置；长条右边有一个下拉按钮，单击下拉按钮，可以选择其他位置。工作区：窗口的中间区域就是工作区，里面可以存放文件和文件夹。状态栏：在窗口最下端的横条是状态栏，它可以显示一些当前操作的方法和进展状况，起提示作用。,标题栏,菜单栏,工具栏,地址栏,工作区,状态栏,任务二：师说出窗口的组成部分，要求学生集体操作，用鼠标指向正确的位置，并请同桌对照检查是否正确。任务三：请同桌一个指窗口组成部分，另一个说出其名称。,3.窗口的基本操作,任务四：a.请同学们将鼠标的指针指向最小化按钮并单击，你发现了什么？b.请你找一找“我的电脑”窗口去哪了，你能把它找出来吗？你是怎样做到的？任务五：a.请同学们将鼠标指针指向“放大或还原”按钮，观察当前是放大还是还原？并单击。b.再一次单击这个按钮，你又发现了什么？,任务六：请同学们将鼠标指向标题栏并双击，再一次双击，你又发现了什么？任务七：请同学们将鼠标指向标题栏拖动到左上角和右下角，你发现了什么？任务八：请同学们改变窗口的大小。,结论：1、移动窗口：将鼠标指针指向标题栏，按住鼠标左键不放并拖动鼠标，将窗口拖到新的位置，然后释放鼠标按钮完成窗口的移动。2、改变窗口大小：将鼠标指针指向窗口的边框或者是角上，当鼠标指针变成双向的箭头时，按住鼠标左键不放并拖动鼠标，这样可以看到窗口随鼠标的拖动而放大或者缩小，当窗口改变到需要的大小时释放鼠标即完成窗口大小的改变。,4.认识文件夹,1、在“我的电脑”窗口中看到的c、d、e、f盘等是一个硬盘的各个区域（常称为“分区”），是用来存储信息的，一般情况下c盘是用来安装操作系统的，所以我们常常把c盘称为“系统盘”。2、请同学们双击d盘，你发现哪里有变化了？3、“文件夹”用来存放文件的，文件夹中还可以存放其他文件夹。,黄色公文包图标文件夹，表示这个文件夹中还有文件或下一层的文件夹。,注意：在右图所示的窗口中，包含许多文件夹。需要指出的是c盘中的windows文件夹是操作系统所在的文件夹，里面存放着操作系统文件。系统文件是不能随便删除的，否则会造成系统故障而导致系统无法正常工作。,任务九：操作“我的电脑”窗口，注意向上按钮和前进按钮以及后退按钮的区别。即：p12的“活动2”,5.查看文件信息,在“我的电脑”窗口中可以看到很多文件图标，用鼠标在某个图标上点击一下，该文件就会被选中，图标就会变成蓝色。双击该文件就可以执行这个应用程序或打开这个文件。要想知道这个文件更详细的信息，右击该文件图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，就可以看到文件的详细信息了。,任务十：请右击一个文件夹快捷菜单属性属性对话框,二、窗口中图标的排列,方法一：点击菜单“查看排列图标”选择排列方式。该菜单中提供了多种排列方式：按名称、大小、类型、时间等。方法二：（1）右击工作区的任意空白处，弹出快捷菜单。（2）在快捷菜单中选择排列方式。,任务十：请同学们完成p13的“活动3”,任务十一：请同学们完成p13的“活动4”,任务十：请同学们完成p13的“活动3”,任务十一：请同学们完成p13的“活动4”,作业：完成p13“探索活动”的表格内容。,要求：