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常见气体制取综合题 实验室常用如图所示的装置制取气体, 请你根据 所学知识回答下列问题。 ( ) 仪器的名称 。 ( ) 实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置的组 合是 ( 填序号, 下同) , 还需要增加的一 种仪器是 。 ( ) 实验室利用大理石和稀盐酸制取较多二氧 化碳的发生装置的组合是 , 收集装 置不能选用排水法的原因是 ( 用化学方程式表示) 。 ( ) 实验室将制取的二氧化碳通入到如图 所 示装置中, 可观察到的现象为喷有紫色石蕊溶液 的纸花 , 发生此现象 的原因是 。 ( ) 铁架台 ( ) 酒精灯 ( ) ( ) 变红 二氧化碳与 水发生反应生成碳酸, 碳酸显酸性, 使紫色石蕊 溶液变红 ( 黄石) 根据下列装置图, 请回答问题: ( ) 写出图中标号为 的仪器名称 。 ( ) 实验室用氯酸钾制取氧气, 化学方程式为 。 ( ) 用 装置收集氧气, 当气泡 时开始收集。 ( ) 实验室制取二氧化碳应选择的收集装置是 ( 填字母序号) 。 ( ) 用 装置制气体时, 长颈漏斗的下端管口要 , 以防止生成的气体逸出。 ( ) 锥形瓶 ( ) ( ) 连续、 均匀地冒出 ( ) ( ) 伸入液面以下 ( 齐齐哈尔改编) 在实验室中利用下列仪器 进行制取气体的实验, 请回答下列问题: ( ) 写出指定仪器的名称: , 。 ( ) 利用图中仪器可以制取二氧化碳, 你选择的 仪器是 ( 填字母, 按字母顺序排列) , 所 用药品是 。 ( ) 若补充一种仪器 ( 填仪器名称) , 再 利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气, 其 反应的化学方程式为 。 ( ) 若用装置收集氧气, 气体应从 端 导管进入( 填“ 左” 或“ 右” ) 。 ( ) 酒精灯 水槽 ( ) 大理石( 或石 灰石)和稀盐酸 ( )试管 ( ) 右 ( 青岛改编) 实验室制取气体时需要的一些 装置如图所示, 请回答下列问题。 ( ) 写出图中标号的仪器名称: 。 ( ) 实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都 可选用 装置的原因是 。装置中使用分液漏斗的优点是 。 ( ) 若要得到干燥的氧气, 所选择装置的连接顺 序为: ( 填字母序号) 。 ( ) 检验氧气是否收集满的操作方法是 。 ( ) 某兴趣小组的同学连接 、 、 装置进行实 验。若实验时 装置中蜡烛燃烧更剧烈, 装 置中溶液变浑浊, 则 装置中反应的化学方程 式为 。 ( ) 分液漏斗 ( ) 都是常温下固体和液体反应 制取气体 可以控制液体的滴加速度, 从而控制 反应速率 ( ) ( ) 将带火星的木条放 在集气瓶瓶口, 如果木条复燃, 则证明氧气已收 集满 ( ) ( 眉山) 某化学实验小组选用下图装置进行 气体的实验室制取。 回答下列问题: ( ) 若甲同学选用 、 组合装置制取 , 则 应与 ( 填“ ” 或“ ” ) 连接。 ( ) 装置 与 相比, 其优点是 。 ( ) 若乙同学要制取 , 可选用 组合装置( 选一套即可) , 其化学反应方程式为 。 ( ) 若丙同学选用 、 组合装置制取 气体, 并将生成的 通入盛有澄清石灰水的烧杯 中, 观察到石灰水没有变浑浊, 分析造成此现象 的原因可能是 。( 答一 条即可) ( ) ( ) 可以控制反应速率 ( ) ( 合理即 可) ( 与 前一空对应) ( ) 盐酸浓度过大, 挥发的 气体随 进入澄清石灰水( 或澄清石灰水已变 质等合理即可) 如图是实验室制取气体时常用的装置, 请回答下 列问题。 ( ) 仪器的名称是 。 ( ) 实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧 气的气体发生装置应选 ( 填编号) , 化 学反应方程式为 ; 反应结束后, 欲从剩余残渣中回收氯化钾, 现有 以下步骤: 蒸发结晶过滤洗涤、 烘干溶 解, 正确的操作顺序是 ( 填序号) 。 ( ) 用盛满水的 装置收集氧气时, 气体应从 ( 填“ ” 或“ ” ) 端通入。 ( ) 实验室制取并收集一瓶干燥的 气体, 选 用的装置依次是 ( 填编号) 。 ( ) 二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒 气体, 实验室制取 气体时需进行尾气处理, 应选择的装置是 ( 填编号) 。 ( ) 锥形瓶 ( ) ( ) ( ) ( 或 ) ( ) ( 曲靖改编) 下图是实验室制取气体的常用 装置, 请结合图示回答下列问题。 ( ) 写出图中标号的仪器名称 。 ( ) 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制 取并收集一瓶较干燥的氧气, 应选择的装置组合 是 , 该反应的化学方程式为 。 ( ) 装置 中的气球是“ 魔幻可变气球” 。实验 前, 装置 中分液漏斗的活塞均处于关闭状态。 打开 边( 填“ 左” 或“ 右” ) 分液漏斗的 活塞并轻轻振荡集气瓶, 可观察到气球变大。 ( ) 实验室 ( 填“ 能” 或“ 不能” ) 用碳酸 钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳气体, 原因是 。 ( ) 长颈漏斗 ( ) ( ) 右 ( ) 不能 碳酸钠粉末与稀盐 酸反应速率太快, 不利于控制且不好收集二氧 化碳 根据下列实验装置图回答问题: ( ) 写出图中仪器的名称: 。 ( ) 实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生 装置为 ( 填字母序号, 下同) , 若要收集 比较纯净的氧气应选择的收集装置为 , 写出该反应的化学方程式 。 ( ) 组装发生装置 时, 下列仪器、 用品的组装 顺序是 ( 填字母序号) 。 试管 酒精灯 铁架台 木块 ( ) 写出实验室用 装置制取二氧化碳的化学 方程式 , 装 置可用来测量生成 的体积, 在水面上放一 层植物油的目的是 , 植物油上方原有的空气对实验的结果 ( 填“ 有” 或“ 没有” ) 明显影响。 ( ) 水槽 ( ) ( ) ( ) 防止二氧化碳与水接触 没有 根据如图所示装置, 结合化学知识, 回答下列 问题。 ( ) 写出标号的仪器名称 。 ( ) 实验室用双氧水制取并收集一瓶较纯净的 氧气应选择的装置组合是 , 反应的化学方 程式是 。 ( ) 加热一定量的高锰酸钾固体, 反应过程中固 体中锰元素的质量分数的变化趋势为 , 将完全反应后的混合物加水充分溶 解、 过滤, 得到 溶质质量分数为 的锰 酸钾溶液, 则制得氧气的质量为 。 ( ) 实验室制取二氧化碳, 收集装置应选择 , 为探究二氧化碳性质的装置, 实验 现象为 。 ( ) 锥形瓶 ( ) ( ) 先由小变大, 最后不变 ( ) 低 处的蜡烛先熄灭, 高处的蜡烛后熄灭 ( 内江) 如图为实验室制取某些气体的装 置图: 图 ( ) 写出图 中标号仪器的名称: ; 。 ( ) 实验室若选用 装置来制取氧气, 通常是 先将二氧化锰加入锥形瓶中, 然后通过长颈漏 斗加入一定量的双氧水, 其中二氧化锰的作用 是 , 发生反应的化学方程式为 ; 该实验过程中拟通过调节双 氧水加入的量来控制反应速率, 可将长颈漏斗 改为 ; 若用 装置来收集氧气, 则检 验氧气集满的方法是 。 ( ) 装置可用于实验室制取氨气( 常用固体 氯化铵和氢氧化钙的混合物在加热的条件下反 应) 。已知通常情况下氨气是一种无色有特殊 刺激性气味的气体, 极易溶解于水, 密度比空气 小。则上述装置中, 不能用于收集氨气的装置 是 , 若用 装置收集氨气, 气体应从 端( 填“ ” 或“ ” ) 进入。 图 ( ) 若将氨气溶于水制备氨水, 不能将通氨气的导管直接插入 盛水的烧杯中, 应在导管的前沿 倒接一个漏斗, 如图 所示。这 样做的目的是 。 ( ) 酒精灯 集气瓶 ( ) 催化作用 分液漏斗 将带火星的木 条放在集气瓶瓶口, 若木条复燃, 说明氧气已收 集满 ( ) 和 ( ) 防止水倒吸 根据下列装置图, 回答问题: 图 ( ) 写出图中标号仪器的名称: , 。 ( ) 用高锰酸钾制氧气, 选用的发生装置是 ( 填序号) , 为防止高锰酸钾粉末进入导 管, 该装置需做改进的地方是 , 若用 装置收集氧气, 当观察到 时, 便可开始收集。 ( ) 用收集的氧气完成图 铁丝燃烧的实验, 集气瓶中预先放少量水的原因是 ; 如图 向装满 的软 塑料瓶中注入约 体积的水, 立即旋紧瓶盖, 振 荡, 观察到的现象是 。 图 ( ) 实验室制取二氧化碳应选 用的一组装置是 ( 填 序号) , 反应的化学方程式是 。图 是某同学利用报废 试管设计的制二氧化碳的发生装置, 该设计除 了废物利用的优点外, 请另写一个优点: 。 ( ) 铁架台 集气瓶 ( ) 在试管口塞一团 棉花 气泡连续、 均匀地从导管口冒出 ( ) 防止集气瓶炸裂( 或防止生成的高温熔融 物溅落炸裂集气瓶) 软塑料瓶变瘪 ( ) 可随 时控制反应的发生和停止 已知两种活动性不同的金属在能导电的溶液中 接触可以形成原电池, 从而加快化学反应速率。 在实验室里, 我们常用锌与稀硫酸反应来制取 氢气( 装置如图所示) 。 ( ) 写出图中标号仪器 的名称: 。 ( ) 实验室用锌与稀硫酸 反应制取氢气的化学方程式为 。 ( ) 实验室也可用锌与盐酸反应来制取氢气, 但制得的氢气中往往含有 气体, 若将制得 的气体通过盛有 溶液的洗气瓶, ( 填“ 能” 或“ 不能” ) 得到纯净的氢气。 ( ) 点燃氢气之前, 先要进行的操作是 。 ( ) 锌与稀硫酸反应时, 加入某些盐溶液可使 制取 的速率加快, 如 溶液。 ( ) 图示装置 ( 填“ 能” 或“ 不能” , 药 品可换) 用来制取 气体。 ( ) 水槽 ( ) ( ) 不能 ( ) 检验氢气纯度 ( ) 硫酸铜( 合 理即可) ( ) 不能 下列是实验室常用的气体发生装置和收集装 置, 请回答下列问题: ( ) 写出图中标号仪器 的名称: 。 ( ) 若用加热碳酸钙( 石灰石) 的方法制取二氧 化碳, 可选择的发生装置是 ( 填字 母序号) , 发生反应的化学方程式为 。 ( ) 实验室用 装置制取氢气时, 选用稀硫酸 而不用稀盐酸的原因是 , 若要收集一瓶干燥的氢气, 应选用的收集装置 是 ( 填字母序号) 。 ( ) 若选用 装置制取氧气, 则加入的液体药 品为 , 检验生成的气体时应将 的木条伸入集气瓶中。 ( ) 实验室既可以用来收集氧气又可以收集二 氧化碳的装置是 ( 填字母序号) 。 ( ) 以高锰酸钾为原料, 用 和 组合制取并 收集氧气, 开始收集氧气的合适时机是 。实验结束后, 发现水槽中的水变成 了紫红色, 原因是 。 ( ) 酒精灯 ( ) 高温 ( ) 盐酸具有挥发性, 而硫酸没有 ( ) 过氧化氢溶液 带火星 ( ) ( ) 导管 口的气泡连续、 均匀地冒出时 试管口未塞一 团棉花, 高锰酸钾粉末通过导管进入水槽 ( 无锡改编) 根据下列实验装置图, 回答有 关问题。 ( ) 图中标有的仪器名称是 。 ( ) 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气, 应 选用的装置组合是 ( 填字母) , 反应的 化学方程式为 , 其中二 氧化锰的作用是 。 ( ) 实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程 式为 , 用 装置收集氢 气, 气体应从 ( 填“ ” 或“ ” ) 端通入。 ( ) 若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳, 收集 气体时应选择 ( 填字母) , 原因是 , 写出检验 时发生反应的化学方程式 。 ( ) 小华同学用浓盐酸和大理石, 制取 并 检验其有关性质, 观察到装置 中紫色石蕊试 液变红。对这一变化解释合理的是 ( 填字母) 。 生成的 直接使石蕊试液变红 产生的 与水反应生成 使石蕊试液 变红 挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液 变红 ( ) 铁架台 ( ) ( 或 ) 催化作用 ( ) ( ) 二氧化碳密度 比空气大, 且能溶于水并与水反应 ( ) ( ) 某研究性学习小组利用下列装置进行气体的实 验室制取, 请分析并填空: ( ) 写出仪器 的名称 。 ( ) 小明同学选用 组合装置来制取某常见 气体, 请帮他写出反应的化学方程式 , 若小明同学选用 组 合装置制取该气体, 则 应与 连接( 填 “ ” 或“ ” ) 。 ( ) 装置 与 相比, 其优点是 。 ( ) 小丽利用 组合装置制取 气体, 并将 通入某澄清石灰水中, 观察到石灰水没有 变浑浊, 请分析造成此现象的可能原因 ( 答一条即可) 。 ( ) 硫化氢( ) 气体是一种密度比空气大, 能 溶于水的有毒物质, 其水溶液叫氢硫酸。实验 室常用硫化亚铁( ) 固体和稀硫酸在常温下 发生反应制取硫化氢气体, 应选择的发生装置 是 。小虹同学认为收集硫化氢气体可 用 或 装置, 但小娟提出了质疑, 小娟的理 由是 。 ( ) 试管 ( ) ( 或 ) ( ) 可以控制反应速率 ( ) 制取的 中含 有 气体( 合理即可) ( ) ( 或 ) 硫化 氢气体能溶于水, 且有毒会污染空气 常见仪器的使用、 常见气体的制取是初中化学 实验的基础内容 , 请根据下列实验装置回答 问题。 ( ) 写出图中标号仪器的名称: , 。 ( ) 采用加热高锰酸钾制取氧气并进行铁丝在 氧气中燃烧实验, 选择最优的发生装置和收集 装置的组合是 。收集氧气时, 应在 时就停止收集。铁丝燃烧时观察到的现 象是: 剧烈燃烧, 。 ( ) 实验室用 装置制氧气时发生反应的化学 方程式为 , 制取 二氧化碳时, 可选用的收集装置是 ( 填序号) , 若要得到干燥的二氧化碳, 中盛放 的液体是 , 且二氧化碳应从 ( 填“ ” 或“ ” ) 端通入。 ( ) 小组同学对制取二氧化碳反应后的废液中 是否含有盐酸进行探究: 甲同学从下面 五种药品中选择合适的一 种进行实验, 探究废液中除了氯化钙, 是否含有 盐酸。他选择的药品不可能是 。 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 锌粒 氧化铁粉末 氢氧化钠 溶液 ( ) 酒精灯 长颈漏斗 ( ) 集气瓶中有 少量水 火星四射, 放出大量的热, 生成黑色固 体 ( ) 浓硫酸 ( ) 根据如图所示实验装置回答问题。 ( ) 仪器 的名称是 。 ( ) 实验室用 装置制取 时, 需用到某种固 体药品, 该固体药品在反应中起 作用; 该反应的化学方程式为 ; 实 验室用 装置干燥 时, 中应盛放的试剂是 ( 填名称) 。 ( ) 选择气体收集方法时, 必须考虑的气体性质 有 ( 填序号) 。 颜色 密度 溶解性 可燃性 ( ) 某同学连接 、 、 进行实验, 中所加药 品为 ( ) 溶液。若实验时 中蜡烛熄灭, 中溶液变浑浊, 则 中注射器内加入的药品 为 。 ( ) 实验室在常温下用块状电石和水反应制取 乙炔气体, 你认为图中最适宜的发生装置是 ( 填序号) 。 ( ) 锥形瓶 ( ) 催化 浓硫酸 ( ) ( ) 稀盐酸 ( ) 如图是实验室制取气体的装置及探究氧气性质 的示意图, 请回答下列问题: ( ) 写出图中编号仪器的名称: 。 ( ) 用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧 气, 所选装置为 , 该反应的化学方程式 为 。 ( ) 做铁丝在氧气中燃烧的实验时, 为观察到 铁丝在氧气中持续燃烧的现象, 老师利用装置 进行实验, 塑料瓶中水的作用是 。 ( ) 用 装置收集二氧化碳时, 判断二氧化碳 已收集满的方法是 。 ( ) 氯气是一种黄绿色、 有刺激性气味的有毒气 体, 可溶于水, 密度比空气大。金属钠可在氯气 中燃烧生成氯化钠, 请写出该反应的化学方程式 。 ( ) 酒精灯 ( ) ( ) 防止反应生成的高温熔融 物溅落, 使塑料瓶底熔化 ( ) 将燃着的木条 放到集气瓶瓶口, 若观察到木条立即熄灭则证 明已收集满 ( ) 点燃 化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列 装置或仪器回答问题: ( ) 写出上图中带有标示仪器的名称: 甲 , 乙 。 ( ) 若实验室要用同一装置制取并收集 和 , 最好选择 装置组合。写出用该 装置制取 的化学方程式 。 ( ) 实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测 量收集到的氢气的体积, 请从上图中选

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