浙江省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识二试题

浙江省2017年上半年小学教育教学知识与能力：教育学基础知识二试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。) 1、下列选项中哪一项不是研究课题的来源?（ ） A：教育教学实践中的问题 B：对已有教育理论的质疑 C：教学课题的提出 D：教育科学研究规划 2、教学是规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。 A：教育目的 B：学校 C：教育方针 D：教师3、我国哪一部法律对未成年学生应尽的义务作了明确规定_ A：义务教育法 B：教育法 C：未成年人保护法 D：宪法 4、2012年单项选择：根据儿童权利公约规定，关于儿童的信息和资源，采取的措施不包括（ ） A：鼓励开发有益的玩具和游戏 B：鼓励开发有益的信息和资料 C：鼓励儿童读物的创作和普及 D：避免不良信息和资料之害5、军队所属院校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照（ ）制定有关规定。 A：中华人民共和国教师法 B：中华人民共和国义务教育法 C：中华人民共和国教育法 D：中华人民共和国教师资格条例 6、”洪堡式”大学的传统是由_传承的。 A：柏林大学 B：剑桥大学 C：巴黎大学 D：哈佛大学 7、下面诗句的出处和作者对应错误的一项是（ ） A：边庭流血成海水，武皇开边意未已兵车行杜甫 B：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷蜀道难李白 C：春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾琵琶行白居易 D：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人山中送别王维 8、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。 A定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B有意注意的发展先于无意注意的发展 C定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小 9、开好班会的基础是（ ） A：精心准备 B：确定主题 C：具体实施 D：效果深化 10、学校管理的目标和尺度是_ A经济收入 B良好的公共关系 C学校绩效 D政治影响11、心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是_ A：信息加工模型 B：学习过程模型 C：生成模型 D：开放学习模型 12、移情的动机因素是_。 A亲社会价值取向 B对他人的积极评价 C坚持规则 D自我概念 13、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为。 A：认识动机 B：赞许动机 C：成就动机 D：交往动机 E：重视个别差异14、根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有_ A顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性 B阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性 C顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性 D顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性 15、有关我国幼儿教育的性质，错误的描述是。 A：是启蒙教育 B：是义务教育 C：是基础教育 D：是全面发展的教育 16、从完整的问题解决过程来看，_是首要环节。 A理解问题 B提出假设 C发现问题 D检验假设 17、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任_ A：考夫卡 B：魏特默 C：苛勒 D：托尔曼 18、学习积极性的核心内容是（ ） A：学习兴趣 B：学习动机 C：学习方法 D：学习过程 19、教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（ ） A：关健作用 B：桥梁作用 C：决定作用 D：主导作用 20、以“教育的终身化”为教育特征的是_. A古代 B文艺复兴后的欧洲 C近代 D现代 21、首创全身松弛训练法的心理学家是_ A：斯金纳 B：巴甫洛夫 C：艾里斯 D：雅各布松 22、教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的 （ ） A：形成性评价 B：诊断性评价 C：个体内差异评价 D：总结性评价 23、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是（ ） A：元明显变化 B：先慢后快 C：前后均衡 D：先快后慢 24、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为。 A：正式评价和非正式评价 B：相对评价和绝对评价 C：形成性评价和总结性评价 D：正确评价和错误评价 25、科学不是宗教宗教都主张信仰，所以主张信仰都不科学。以下哪项最能说明上述推理是不成立的_ A：汉书 B：战国策 C：论语 D：左传 26、一般情况下，计划施工成本总额应控制在_的范围内，并使成本计划建立在切实可行的基础上。 A报价成本 B合同成本 C预测成本 D目标成本 27、网络信息资源是指以（ ）形式记录的，以（ ）形式表达的，分布式存储在网络计算机 的磁介质、光介质以及各类通信介质上，并通过计算机（ ）方式进行传递的信息内容的 集合。 A：数字化多媒体网络通信 B：网络通信数字化多媒体 C：多媒体数字化 网络通信 D：网络通信多媒体数字化 28、奠定儿童人格和心理健康基础的是_。 A社会 B家庭 C学校 D教师 29、心理现象的产生方式是。 A：精神活动 B：反射活动 C：意识活动 D：技能活动 30、学习与教学的过程是（ ） A：学习过程、教学过程和评价/反思过程 B：学习过程、教学过程和互动过程 C：学习过程、教学过程和思考过程 D：学习过程、教学过程和管理过程 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。) 1、奥苏伯尔认为学习动机可以分为。 A：远景性动机 B：近景性动机 C：认知内驱力 D：自我提高内驱力 E：附属内驱力 2、小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于_ A认知内驱力 B自我提高内驱力 C附属内驱力 D自我效能感3、类比思维被认为是创造性思维中的_ A：基本方法 B：核心方法 C：核心内容 D：主要内容 E：基本内容 4、取款机：银行职员 A：收音机：播音员 B：售货机：营业员 C：学习机：辅导员 D：读卡机：售票员5、班集体形成的基础是（ ） A：共同的目标 B：平等、心理相容的氛围 C：共同的生活准则 D：一定的组织结构 6、在教育中，教师根据教育心理学理论，不仅可以正确分析、了解学生而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向，并采取。 A：有效的教学，提高教学质量 B：相应的干预或预防措施，达到预期的效果 C：一系列措施，提高学生素质 D：有效的方法，改善教学成果 7、当今教育评价存在的主要问题有_。 A重知识轻能力考试大论坛 B片面追求分数与升学 C影响学生心理健康，唯成绩是论 D制约教学改革，标准固定划一 E以上问题都不是问题 8、前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪2030年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是。 A：普通教育学 B：大教学论 C：民主主义与教育 D：教育学 9、”课程是经验”的观点具有这样的特点_。 A强调学习者是课程的主体及能动性 B突出课程的综合性和整体性 C课程从学习者角度出发和设计 D课程联系学习者个人的经验 E课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上 10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是_。 A导向性原则 B疏导原则 C因材施教原则 D教育影响的一致性原则11、当学习者意识到他不理解课文某部分是，就会返回去重读困难的章节，放慢速度，这属于认知策略中的() A计划策略 B监视策略 C调节策略 D资源管理策略 12、在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为。 A：操作的定向 B：操作的模仿 C：操作的整合 D：操作的熟练 13、进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容? A：校长办公室 B：教务处 C：政教处 D：总务处14、教育心理学的研究和其它科学研究都应遵循的基本原则是_ A客观原则 B系统性原则 C教育性原则 D.发展性原则 15、促进学习策略教学的有效措施有哪些？ 16、布鲁纳认为。无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为。 A：百科全书式课程理论 B：综合课程理论 C：实用主义课程理论 D：结构主义课程理论 17、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有_。 A面向全体学生原则 B预防与发展相结合原则 C尊重与理解学生原则 D学生主体性原则 E个别化对待原则 18、学校教育需要按照特定的_来最有效地组织教学。 A：学生 B：教学目标 C：教学内容 D：教学媒体 19、认知结构学习论在教学中主张（ ） A：探究法 B：班级授课制 C：发现法 D：讨论法 20、学习“工作总量工作效率工作时间”，这是（ ） A：规则学习 B：辨别学习 C：辨别学习 D：解决问题学习 20、学习“工作总量工作效率工作时间”，这是（ ） A：规则学习 B：辨别学习 C：辨别学习 D：解决问题学习 21、关于维生素，下列说法中错误的是。 A：维生素是调节人体生理机能所必需的一种营养素 B：维生素可分为脂溶性维生素和水溶性维生素 C：维生素是水溶性维生素，参与糖的代谢 D：维生素C又称抗坏血酸，是脂溶性维生素 22、高水来和达到自动化水平的技能被称为（） A自动技能 B智力技能 C熟炼技巧 D动作技能 23、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是_ A：到2020年，全面实现教育现代化。基本形成学习型社会，进入人力资源强国 B：实现更高水平的普及教育基本普及学前教育 C：坚持教育的公益性和惠普性形成惠及全民的公平教育 D：构建体系完备的终身教育 24、当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为_ A：投射效应 B：晕轮效应 C：皮格玛利翁效应 D：首因效应 25、学校教育在儿童心理发展中_ A：起决定作用 B：起潜移默化作用 C：起主导作用 D：起自然前提作用 26、苏联心理学家维果茨基提出了_主张。 A发现性