小学二年级语文试题设计以及设计意图、参考答案

小学二年级语文期末考试模拟测试题出题人：谷旦小学 张辉辉（亲爱的同学们，相信你们一定会用灵巧的小手写出一张规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷，老师相信你们是最棒的。）题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、我会工整的抄写下面的句子。（5分）一花独放不是春，百花齐放春满园。【设计意图】“新课标”要求认真写好汉字是教学的基本要求，本题意在检查学生能否在田字格中正确、美观地书写。二、我会看拼音，写词语。（8分）mn z h li chng k wn nun( ) ( ) ( ) ( )co chng qng chn zi hi pio f( ) ( ) ( ) ( )【设计意图】“看拼音，写词语”既考查了学生拼音拼读能力，又检查了学生掌握本册生字的情况。三、比一比，再组词（8分）。晴（ ） 飘（ ） 抱（ ） 期（ ）睛（ ） 漂（ ） 饱（ ） 棋（ ）【设计意图】给形近字组词要让学生注意相似的字形，并给它们组词，提高学生 的识字能力。四、我能在加点字正确的读音下面打“”。（8分）兴（xng xng）奋 欢乐（l yu） 淹没（m mi） 邻（ln lng）居 弯曲（q q） 好（ho ho）学 首都（du d） 背（bi bi）课文【设计意图】本题意在考察学生对多音字的掌握情况，旨让学生了解同一个字在不同的语言环境中读音也不相同。五、我会照样子写词语。（15分）例: 一片片（叶子） 一棵棵（ ） 一件件（ ） 一粒粒（ ） 例;机灵的（小 鸟） 翠绿的（ ） 漂亮的（ ） 伟大的（ ）例： 许许多多 _ _ _例： 二话不说 _ _ _例：永（永远）（远方）（方向）客（ ）（ ）（ ）【设计意图】本题是为了检查学生对词语的积累以及运用情况。六、我会查。（9分）要查的字音序部首去掉部首还有几画组词礼猫绝【设计意图】此题是要检查学生对音序查字法和部首查字法的掌握。七、我会给句子加上正确的标点。（4分） 1、窗外那棵树上( )有一只小鸟在唱歌（ ） 2、这个孩子多可爱呀（ ）3、你怎么不去上学呢（ ）【设计意图】运用正确的标点符号要求学生要有感情的去朗读课文，理解句意，本题意在此。八、我能照样子写句子。（8分） 1、例：湖水像一面镜子。 _像_。 2 、例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。 小鸭子钻出来。 _ 3、我会给词语排顺序。 彩虹 天空 像 的 七色桥 中_ 4、你把绿铅笔借给我用一用行吗？_【设计意图】旨在检查学生对各种句式的运用情况。九、按课文内容填空。（11分） 1、田野献上_的果实，枫林举起_的旗帜，蓝天飞着 _的鸽子，大海奏起_的乐曲。 2、远山寒山石径斜，_。3、_，_无改鬓毛衰。儿童相见不相识，_。4、我国有_个民族，我是_人。【设计意图】本题是为了检查学生对这学期课文内容的掌握情况。十、我会阅读短文，并回答后面的问题。(8分)庄稼的保护者青蛙 青蛙体长可达8厘米，背部绿色，有黑色斑纹，腹部洁白如雪，皮肤光滑。头部宽扁，略呈三角形，头顶两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞动的虫子。青蛙口内有一个能活动的舌，捕食时，舌头迅速射出口外，粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中。1、这段话共有（ ）句话。2、青蛙是怎样捕捉小虫的？在文中用“_”线画出来。3、青蛙身上有三种颜色，它的背部是_色，斑纹是_色，腹部是_色。4、青蛙头部宽扁，略呈三角形，头顶两侧有一对圆而突出的_。【设计意图】本题是对学生课外学习的延伸，考查的是学生的阅读能力、理解能力。十一、你已经学习了日记两则，请按写日记的格式，写一篇日记，相信你能写好！（16分）_ _ _ _ _ 【设计意图】此题将日记与写作结合起来，既考查了学生对日记格式的掌握，又体现出学生的写作能力。参考答案及评分标准一、略（书写工整得满分，错一个字扣0.5分）二、民族 狐狸 乘客 温暖 操场 清晨 灾害 漂浮（每个词语1分）三、略（每个词语一分）四、xng l m ln q ho d bi（每小题1分）五、略（每小题3分）六、略（每个字的答案均3分）七、1、 ， 。 2、 ！ 3、 ？（每空1分）八、（第1、2、4 小题）略 3、天空中的彩虹像七色桥。（每小题2分）九、1、金黄 火红 洁白 欢乐 2、白云生处有人家 3、少小离家老大回 乡音 笑问客从何处来 4、56 汉（第1、4小题共5分，第2、3小题各3分） 十、1、3（2分） 2、青蛙口