智能排课系统的设计与实现

LANZHOU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 毕业设计 题 目 智能排课系统的设计与实现 学生姓名 * 学 号 * 专业班级 计算机科学与技术08 级 2 班 指导教师 * 学 院 计算机与通信学院 答辩日期 * 兰州理工大学毕业设计 智能排课系统的设计与实现 Intelligence class arrangement system design and implementation *（*） * 兰州理工大学毕业设计 前前 言言 1958 年美国首先提出了“管理信息系统” （即 MIS：Management Information Systems） ， 从而也引出了另外一个概念“管理信息系统” 。综合其多种定义以及根据在实际中的应 用，管理信息系统可以定义为是一个由人、计算机系统等组成的，能进行信息处理的人机系 统，它反映企业的生产经营情况，利用过去、当前的数据预测未来，从企业全局出发辅助企 业进行管理与决策。 它具有以下特征： （1）现代管理信息系统是一个以计算机为基础的一个人机系统。 （2）管理信息系统是一个集成化的系统。 （3）管理信息系统是一个以数据库为中心的系统。 （4）管理信息系统是一个网络化的系统。 （5）管理信息系统不同于一般的数据处理系统。 由于企业类型不同，企业的战略计划不同，企业的管理模式不尽相同等因素，实际的管 理信息系统的动能会不同。但是从抽象意义上来说，无论什么企业，其管理信息系统的功能 相同。一般分为数据处理、辅助管理决策两大功能。管理信息系统的数据处理功能以完成企 业相关数据的收集、存储、加工、传输和输出，提供信息服务。它是管理信息系统的基本功 能；辅助管理决策功能即指对企业生产经营中的结构化决策问题，采用管理信息系统相关学 科中提出的定量方法，建立问题的模型，求解问题，获得解决问题的方法。 斯隆认为用户对管理信息系统的需求分为四类： （1）事务型：是一种例行处理要求，辅助日常事务。例如商业企业的商品进销存的管 理。 （2）异常型：其处理要求是当某状态超出事先设置的阈值，则系统能够发出警报。例 如财务中对某些科目设置报警值，一旦超值则对该科目的开支进行控制。 （3）查询型：要求管理信息系统具有灵活的查询能力，满足用户的信息需要。 （4）分析型：提供强有力的分析能力，借助数据、模型支持决策，以回答“如果 那么”诸如此类的问题。 自从管理信息系统这一新兴的管理方法引入我国，在我国企业管理中已有 20 多年时间。 而且，管理信息系统已经广泛应用于各行各业。虽然，我国的企业计算机管理信息系统建设 在 20 世纪 80 年代就已经开始起步，但发展极不平衡，也就是说大部分企业目前仍处于低水 兰州理工大学毕业设计 i 平开发和应用阶段。随着经济体制的改革和市场经济的发展，企业的运行机制有了很大变化。 企业的生产更多地依赖于市场的竞争，信息从而成为企业的重要资源，企业信息系统的建设 已成为企业走向现代化的重要标志，企业信息系统对于企业的运作以及在市场中的竞争具有 重要作用。在当前形势下，信息化是企业发展的必由之路。 随着信息技术的快速发展，各个行业的信息化势在必行。科技的进步提高了生产率。作 为高校，如何才能提高办学效率，更好更快地完成教学任务，跟上社会发展步伐，这是一个 迫切需要解决的问题。利用信息化来改造传统的教学管理模式是一个重要途径。 近年来，随着各高校办公自动化的推进，教务管理自动化也被摆上了日程。在教务工作 中占有较大比重的一项就是每学期的课程表排定工作。由于教师、教室和设备的相对紧张， 如何合理地安排和分配，从而充分利用教学资源是我们必须要解决的问题。而人工进行排课 不仅任务重，效率低，而且易出错，想要排出一张各方面都满意的课表非常困难。随着高校 规模的扩大，手工排课的难度和工作量呈几何级数增长。 高校排课系统正是为了减轻教务人员工作量，实现教务管理自动化，解决排课难这一问 题的教务办公软件。 在这样的背景下，我通过对学校实际情况的调查与研究发现可以开发一个高校排课 管理系统，以实现对高校排课的更有效的管理，方便师生的使用。 兰州理工大学毕业设计 ii 摘摘 要要 在中国现有经济体制下，国家为进一步提升高校办学质量与规模，各个高校开始扩大招 生。随之带来的问题就是在有限的办学资源的情况下如何合理的安排教师、教室、学生以及 上课时间带来的矛盾。 计算机信息技术的发展，从各个方面促进了社会发展工业自动化的脚步。其相关的应用 已经深入到社会生产和生活的方方面面，信息化改造也是很多行业和业务的发展趋势。信息 自动化管理系统已经成为各大企业、高校等的首选管理平台。 本次毕业设计就是介绍了在 Microsoft Visual C+ 6.0 环境以及 SQL Server 2005 数 据库平台下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个高校智能排 课系统的过程。通过分析当前高校排课现状的不足，创建了一套行之有效的计算机管理高校 排课的方案。文章介绍了高校排课管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流 程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分 说明了基础信息管理和排课模块的算法。 关键词：关键词：信息技术；智能排课；VC6.0；SQL 数据库 兰州理工大学毕业设计 iii Abstract In Chinas existing economy system, the state to further improve the quality and scale of university education, various colleges and universities began to expand enrollment. The problem is that under the condition of limited resources to reasonable arrange teachers, the classrooms, students and class time. Of the development of computer technology, it promotes social development and industrial automation steps from all aspects. Its relevant application to have in-depth social production and every aspect of life, the informationize reform is also a lot of industry and business development trend. Information automation management system has become the first choice of the enterprises and institutions of management platform. The graduation design is introduced in Microsoft Visual C+ 6.0 environment and SQL Server 2005 database of lans use top to bottom to overall planning, application of bottom-up development strategy, the development of a university intelligent arrangement system process. Through the analysis of the present situation of the current college course arrangement shortage and sure, created a set of effective management of college computer course arrangement plan. The article introduces the university courses arranging management information system of analysis section, including the feasibility analysis, business process analysis, etc.; System design part mainly introduces the functions of the system design and database design and code design; System that the basis of information management and the algorithm of curriculum arrangement module. Key words: Information technology；intelligence curriculum arrangement；VC6.0；SQL database 兰州理工大学毕业设计 1 目目 录录 前前 言言.i 摘摘 要要.iii Abstract.iv 第第 1 1 章章 序言序言.1 1.1 课题开发背景和意义.1 1.2 开发环境.1 第第 2 2 章章 系统可行性分析系统可行性分析.2 2.1 技术可行性.2 2.2 经济可行性.2 2.3 操作可行性.2 第第 3 3 章章 需求分析需求分析.3 3.1 任务概述.3 3.2 功能需求.3 3.2.1 功能划分.3 3.2.2 功能需求.3 3.3 数据字典.3 3.4 E-R 图.4 第第 4 4 章章 系统总体设计系统总体设计.6 4.1 相关技术简介.6 4.1.1 Visual C+ 6.0 概述.6 4.1.2 开发平台.8 4.2 系统模块介绍.8 4.2.1 系统总体模块.8 4.2.2 结构框图.9 第第 5 5 章章 系统详细设计系统详细设计.10 5.1 项目结构.10 5.1.1 类视图CourseManage classes.10 5.1.2 资源视图CourseManage resources.10 5.1.3 文件视图CourseManage files.11 5.2 系统流程图.11 5.2.1 登录流程图.12 5.2. 权限管理流程图.12 5.3 各模块界面设计.13 5.3.1 登录界面.13 5.3.2 不同权限的用户登陆后的界面.14 5.4 数据库设计.14 5.4.1 数据库的概念结构设计和 ER 图.14 5.4.2 数据库的逻辑设计.14 5.4.3 数据库的物理设计.15 5.4.4 数据库表设计.15 第第 6 6 章章 系统测试系统测试.17 6.1 系统测试介绍.17 兰州理工大学毕业设计 2 6.1.1 系统测试的定义.17 6.1.2 系统测试的对象.17 6.2 系统测试方案.18 6.3 测试用例.18 6.3.1 登陆模块测试.18 6.3.2 管理员用户模块测试，如图 6.3 所示。.19 6.3.3 学生模块测试，如图 6.4 所示。.19 6.3.4 课程资源模块测试，如图 6.5 所示。.20 6.3.5 教师模块测试，如图 6.6 所示。.20 第第 7 7 章章 系统使用说明系统使用说明.22 7.1 用户登陆模块.22 7.2 教师管理模块.22 7.3 教室管理模块.22 7.4 课程管理模块.23 设