《六国论》PPT课件

六国论,苏洵,六国，指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家，经过商鞅变法的彻底改革，逐渐强大起来，积极向东方发展，夺取六国的土地。六国也曾“合纵”对抗秦国，但各有自己的打算，所以这种联合并不巩固，被秦国“远交近攻”瓦解，相继灭亡。,秦国,韩、魏、楚,齐、燕、赵,北宋所处的时代和战国有何相似之处,地缘战略,北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写六国论的。,北宋对外政策和六国相似之处,学习目标：,1、熟读文章、了解背景。2、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。3、能够正确翻译文章。,写作目的,作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的威之所劫，一味地贿赂，以求苟安。要奋起抵御,积极谋求不赂而胜之道。,论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。,课题解释,苏洵，字明允，宋朝眉山人，散文家。与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，同为“唐宋八大家”中的散文家。“唐宋八大家”包括：“韩柳”、“三苏”、王安石、欧阳修、曾巩。,作者简介,赂l秦六国互丧sng率shui赂秦耶y小则获邑y思厥ju先祖父暴p霜露无厌yn草芥ji下咽yn与y嬴而不助五国也洎j牧以谗诛革灭殆di尽当tng与秦相较或未易量ling悲夫f为wi秦人积威之所劫日削xu月割苟gu以天下之大,注意字音,品析第一段,六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。,破灭：灭亡,兵：武器,利：锋利,译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。,弊：弊端,赂：（割地）贿赂,赂秦而力亏，破灭之道也。,而：连词，表因果关系。,亏：亏损。,道：道理，原因。,译：贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。,或曰：六国互丧，率赂秦耶？,或：有人。,互丧：彼此相继灭亡。,率：全都，一概。,耶：吗。,译：有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？,曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。,译文：回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。,以：因为。,丧：灭亡。,盖：承接上文，表示原因。,完：保全。,故曰弊在赂秦也。,也：表判断语气。这是一个判断句。,译文：所以说弊病在于贿赂秦国啊。,1、第一段哪句话概括了六国破灭的原因？是从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？,弊在赂秦六国破灭,赂秦而力亏，破灭之道也,不赂者以赂者丧,提出中心论点，总领全文，提挈下文议论,作用：,2、文章第一、二段四句的关系怎样？,六国破灭弊在赂秦,品析第二段,秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。,以：凭借。,攻：攻战。,取：取得。,则：就。,获：获得。,邑：小城镇。,城：大城池。,译文：秦国凭借攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。,较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；,译文：把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它的实际数量多到百倍。,较：比较。,之：主谓之间，取消句子的独立性。（所字结构）,而：连词，表因果关系。,其实：它实际数量。,诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。,译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，它的实际数量也多到百倍。那么，秦国最想望的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了。,所亡：所丢失的土地。所：所的+名词,欲：想要。,患：担心的。,固：本来。,则：那么,思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。,译文：回想他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，从而有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿来把它送给别人，好像丢弃小草一样。,思：回想。,厥：他们的。,先：对去世的尊长的敬称。,祖父：祖辈和父辈。,暴霜露：曝（于）霜露，译为，冒着霜露。,以：从而。,视：看待。,举：拿。,以：把,芥：小草。,今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。,译文：今天割让五座城，明天割让十座城，这样以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起来一看四周边境，秦国的军队又到了。,割：割让。,然后：这样以后。,安：安稳。,寝：休息，睡觉。,而：可是，连词，表转折关系。,然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。,然则：既然这样，那么。,厌：通“餍”，满足。,奉：献，送。,弥、愈：更加。,判：确定，断定。,译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。,至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。,译文：以至于灭亡的结局，道理本来应当这样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对了。,至于：由上文引出下文结果，以致，以至于,固：本来。,宜：应当，应该。,以：用。,颠覆：灭亡。,事：侍奉。,得：得当，适宜,1、第二段论证的内容是什么？得出了什么样的结论？,两者土地消长的鲜明对比,固不在战矣,反衬赂秦的弊端,2、第二段是在论证什么观点的？用了哪些论证方法？,赂秦而力亏，破灭之道也。,事实论证、道理论证、对比论证、引证法、比喻论证等论证方法。,3、请概括这段文字列举了那些历史事实？,祖先创业的艰难子孙割地之轻易“一夕安寝”与“秦兵又至”的鲜明对比,继续揭示赂秦政策的失败,4、接着作者讲道理进行论证，请概括其主要内容。,地有限，欲无厌,奉之弥繁，侵之愈急,至于颠覆,对比,小邑,大城,得百倍,失百倍,大欲,大患,数量上,得难,献易,有限,无厌,奉繁,侵急,程度上,不尽,不灭,道理上,赂秦者力亏，破灭之道也,品析第三段,齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。,终：最后。,迁：改变。,迁灭：灭亡。,与：亲附、亲近。,也：判断句,译：齐国不曾贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。,继：随着、跟随,五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。,既：已经。,免：幸免。,始：开始，起初。,义：坚持正义。名词作动词。,译：五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义而不贿赂秦国。,是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。,斯：这。,效：效果，结果。,始：才。,译：所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致了祸患。,速：招致。,以：用,为：作为,赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。,于：跟、与。,而：连词，表并列关系。,再：两次。,却：使退却，译为击退，使动用法。,译：赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续击退了它。,赵尝五战于秦-状语后置句，“赵尝于秦五战”,洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。,洎：等到。,以：因为。,谗：小人的坏话。,而：却，连词，表转折关系。,洎诛：被动句。,译：等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。,为：成为。,且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。,译：况且，燕赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候，可以说是智慧穷竭，国力孤单，战败而灭亡，实在是不得已。,且：况且。,处：处在。,革灭：消灭。,殆：几乎，差不多。,智力：智慧和国力。,诚：实在。,向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，,向使：以前假如。,附：亲附，依附。,犹：还。,译：当初假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土，齐人不亲附秦国，燕国的刺客不去刺秦王，赵国的良将还活着，,则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。,数、理：天数，命运。,当：通“倘”，假如。,译：那么胜败存亡的命运，假如能够与秦国相较量，或许不能轻易判定。,或：或许。,易：轻易。,量：判断。,1、第三段论证什么观点？齐国和燕赵两国灭亡的原因分别是什么？,不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。,齐：与嬴而不助五国,燕：荆轲刺秦王,赵：诛杀良将,不赂者灭亡的原因,处秦革灭殆尽之际，智力孤危。所以，燕、赵灭亡“诚不得已”。,思考,1、齐燕赵灭亡的根本原因是什么？,2、本段最后一句话在全文中有什么作用？,提出假设，总结六国情况，使论证更加深入全面，中心论点更加鲜明有力，同时为下文进一步假设作铺垫，从反面将论证推进一层。,3、本段主要运用了什么论证方法？,事实论证、假设论证,第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？,不赂者,齐,与嬴不助五国,燕,以荆卿为计,赵,洎牧以谗诛,不能独完,品析第四、五段,呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。,以：用。,封：封赏。,事：侍奉。,礼：礼遇。名词为动词。,并力：合力。,恐：恐怕。,下：吞下。名词作动词。,咽：咽喉。,译：唉！如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，（六国）合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人连吃饭也不能咽下咽喉去。,悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，,译文：可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，,势：形势。,为：被。,而：连词，表转折关系。,积威：积久而成的威势,劫：胁迫，挟持,日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。,译文：土地一天天地削减，一月月地割让，而走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊!,日：一天天，名作状。,月：一月月，名作状,以：而。,为1：治理。,为2：被。,无：通“勿”，不要,.,50,18.05.2020,齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！,夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。,译：六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，却还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优势。,夫：句首发语词。,势：势力，力量。,于：比。,而：却。,犹：还。,可以：可以凭借。,译：如果凭借偌大的天下，却追随六国灭亡的前例，这就又在六国之下了。,苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。,苟：如果。,以：凭借。,从：追随。,故事：旧例。,是：这。,第五段在结构上的作用是什么？第六段得出了什么结论？,第五段：,第六段：,借古讽今,结论：,毋从六国破亡之故事,承上启下,理清结构,第一部分（1、2）：提出中心论点和分论点。,第二部分（3、4）：论证中心论点。第一层：论述“赂秦而力亏，破灭之道也”。第二层：论述“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完”。,第三部分（5、6）：作出结论。第一层：总结历史教训。第二层：讽谏北宋王朝。,熟悉内容,中心论点,非兵不利，战不善，弊在赂秦,（分论点1）赂秦而力亏，破灭之道也韩、魏、楚,（分论点2）不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完齐、燕、赵,告戒北宋王朝,论点鲜明，论证严密,语言生动，气势充沛,借古讽今切中时弊,主旨探究,本文借古讽今，通过论述六国灭亡的原因是在赂秦，来批评当朝的统治者不能一味贿赂契丹、西夏，应该对他们的入侵采取斗争的方式，否则会重蹈六国灭亡的覆辙。劝谏北宋王朝义六国为鉴，不被“积威之所劫”，而要奋起御侮，以维护其统治。,论证方法,“古人云：”,引证法,加强论证说服力,六国灭亡史实,例证法,证明观点正确性,秦与六国、六国之间的对比,对比论证,证明破灭必然性,因果论证（第一段）比喻论证（第三段）假设论证（第四段）,六国破灭，弊在赂秦,赂秦力亏,不赂者以赂者丧,数量上,程度上,道理上,齐亡之事实,燕亡之教训,赵亡之悲剧,（总分）,（第一、二段）,（总分）,（第三段）,（总分）,（第四段）,（过渡）,（分总）,为国者无使为积威之所劫哉,（第五段）（引古）,（递进）,毋从六国破亡之故事,（第六段）（讽今）,（并列）,课堂练习,1、指出下面古今异义词的古今不同含义、其实百倍、思厥先祖父、后秦击赵者再、始速祸焉、可谓智力、而从六国破灭之故事,（那实际情况。今：实际上）,（祖辈父辈。今指父亲的父亲）,（两次。今表示又一次。）,（速：招致。今指速度快。）,（智谋和力量。今为一个词,（前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。）,2、指出下列各句通假字并解释、暴霜露、暴秦之欲无厌、当与秦相较3、指出下列句子中词类活用情况、日割月削、以地事秦、义不赂秦、不能独完、李牧连却之,“暴”同“曝”。读p，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”,“厌”同“餍”。读yn，满足。,“当”通“倘”，读“tng”，如果,名词“事”带宾语“秦”，用作动词：侍奉,“义”，用作动词：坚持正义,“日”“月”，名词作状语,完，形容词用作动词：保全。,却，动词使动用法，使-退却；击退。,（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4）洎牧以谗诛（5）举以予人（6）至丹以荆卿为计（7）赵尝五战于秦,被动句,被动句,省略句，省略宾语,省略句，省略动宾词组,状语后置句,4、.指出下列句子的句式特点（1）六国破灭，非兵不利，战不善（