《全等三角形的判定》(角边角)ppt课件

情景导入：,问题1：一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如右图，你能制作一张与原来同样大小的新教具？能恢复原来三角形的原貌吗？,怎么办？可以帮帮我吗？,全等三角形的判定,【教学目标】：1、掌握全等三角形的判定-角边角、角角边，能运用角边角、角角边判定三角形全等，进而说明线段或角相等；通过画图、实践、发现、应用的教学过程，树立学生知识源于实践用于实践的观念，使学生体会探索发现问题的过程。【重点、难点】：利用三角形全等的判定方法-角边角、角角边，间接说明角相等或线段相等,如果两个三角形有两个角、一条边分别对应相等，那么这两个三角形能全等吗？,全等,全等,如图19.2.7，已知两个角和一条线段，以这两个角为内角，以这条线段为这两个角的夹边，画一个三角形,把你画的三角形与其他同学画的三角形进行比较，所有的三角形都全等吗？换两个角和一条线段，试试看，是否有同样的结论步骤：见课本P77.,都全等,如图19.2.9，已知ABCDCB，ACBDBC，求证：ABCDCB,例2,ABCDCB，BCCB，ACBDBC，,证明,在ABC和DCB中，,ABCDCB（）,A.S.A.,AAS？,4、在ABC与ABC中,若AB=AB,A=A,B=B,那么ABC与ABC全等吗?,ASA,全等,如果两个三角形有两个角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等简记为A.S.A.（或角边角）,角边角公理,在ABC和DEF中，,ABCDEF,用符号语言表达为：,练习,如图:如果两个三角形有两个角及其中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形是否一定全等？,已知：AA，BB，ACAC,求证：ABCABC,证明AA，BB又ABC180（三角形的内角和等于180）同理ABC180CC在ABC和ABC中AAACACCCABCABC（A.S.A.）,定理：如果两个三角形有两个角和其中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形全等简记为A.A.S.（或角角边）,如图，要证明ACEBDF,根据给定的条件和指明的依据，将应当添设的条件填在横线上。,课堂练习,AEC=BFD,AC=BD,A=B,C=D,AC=BD,A=B,P74练习1、如图，已知ABCD，ACBCBD判断图中的两个三角形是否全等，并说明理由,不全等。因为虽然有两组内角相等，且BCBC，但不都是两个三角形两组内角的夹边，所以不全等。,P74练习2、如图，ABC是等腰三角形，AD、BE分别是BAC、ABC的角平分线，ABD和BAE全等吗？试说明理由,全等。ABC是等腰三角形ABDBAEAD、BE分别是BAC、ABC的角平分线BADABE等腰ABC底角的一半ABBAABDBAE（ASA）,3.练一练,已知：ABC和ABC中,AB=AB,A=A,B=B,则ABCABC的根据是（）A;SASB:ASAC:AASD：都不对,B,D,已知：ABC和ABC中，AB=AB,A=A,若ABCABC,还需要什么条件（）A：B=BB：C=CC:AC=ACD:A、B、C均可,1.两个直角三角形中，斜边和一锐角对应相等，这两个直角三角形全等吗？为什么？,2.两个直角三角形中，有一条直角边和一锐角对应相等，这两个直角三角形全等吗？为什么？,答：全等，根据AAS,答：全等，根据AAS,5.如图，已知AB=AC，ADB=AEC，求证：ABDACE,证明：AB=AC，B=C（等边对等角）ADB=AEC，AB=AC，ABDACE（AAS）,6.如图,O是AB的中点，=，与全等吗?为什么？,两角和夹边对应相等,(已知),(中点的定义),(对顶角相等),在和中,（）,7.已知如图，1=2，C=D求证：AC=AD,证明：在ABC和ABD中,1=2C=