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文档简介

蒲公英不说一语,学习目标,1.识记生字词。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.通过学习，引导学生感受自然之美。,初读课文，想一想你读懂了什么？,读一读,蒲公英毛茸茸小绒球柳絮睫毛鼻翼亲昵染色裙子满天满地,朗读的三级阶梯：,正确流利有感情,读读这首小诗，想一想课文给我们描绘了一幅怎样的画面？,那远了又远了的那近了又近了的白色的一絮又一絮茸茸的又轻又淘气,哦这是蒲公英的花季满天满地落着她的行迹染了你的睫毛碰了我的鼻翼还紧紧沾着我的裙子不弃也不离,我会仿写,哦这是蒲公英的花季满天满地落着它的行迹还不弃也不离,这小绒球这白茫茫的奇迹你是盛夏的相思呢还是冷冬的回忆,蒲公英不说一语眨眨眼与我亲昵,看图讲故事,让我们与大自然和谐相处，用心去发现美，用爱去创造美吧！,风，真是一个，调皮的小男孩，从大树上溜下来，拨弄着我家门牌。风真像一个穿花裙的小女孩，从果园里飘出来，眨眨眼，躲进我的书柜，风是男孩还是女孩？不知道什么是它最爱？,风是个男孩还是女孩,返回,1.抄写生字词。2.搜集其他有关的诗篇，课后进行阅读。,作业,蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。,韦娅，原名左韦，历史学硕士。她是香港作家联会和香港作家协会的永久会员。现担任香港演艺学院语文系语文导师，又任香港艺术发展局评审员，香港青年文学奖评委，2004年香港中文文学创作奖评委等职务。,作者简介：,形近字组词,絮（）睫
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