人教版八年级地理黄土高原PPT课件

.,1,文明的摇篮-古代文明发祥地之一,1、明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所。2、“五色土”中黄土居中央，体现黄土与中国古代农业文明发展的亲切关系。,北京中山公园社稷坛,黄帝陵,位置：陕西省黄陵县清明节祭祀典礼,山西大同云冈石窟外景,山西省平遥古城,陕西秦始皇陵兵马俑,.,2,陕北剪纸十二生肖,.,3,民俗文化秦腔是陕西最具代表性的戏曲，被人称为“中国戏曲的鼻祖”。,.,4,“黄土风情”民居、艺术,.,5,.,6,黄土高原因覆盖深厚的黄土而得名。地表支离破碎，千沟万壑，水土流失严重。,世界最大的黄土堆积区,.,7,第三节世界最大的黄土堆积区黄土高原,.,8,学习目标,1、了解黄土高原的地理位置及范围2、了解黄土高原上黄土的形成原因3、理解黄土高原水土流失的原因及危害4、理解各自然要素的相互作用和相互影响,.,9,活动1,读图6.25找出：太行山、乌鞘岭、秦岭、长城,位置和范围,一、文明的摇篮,.,10,乌鞘岭,长城,秦岭,太行山,黄土高原,.,11,黄土高原的位置和范围,黄土高原在中国的位置,太行山脉,乌鞘岭,秦岭,位置范围：黄土高原东起、西至、南至、北抵。,太行山,乌鞘岭,秦岭,长城,长城,.,12,黄土高原包含的省级单位,.,13,黄土剖面,黄土高原的黄土覆盖面积60多万平方千米，厚度一般在100米左右，最厚可在300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。,想一想,这么厚的黄土到底是怎么形成的？,二、风吹来的黄土,二、黄土高原的成因,水成说,风成说,风水雨相说,科学家的假说,（图片点击可放大）,西北风,.,15,二、风吹来的黄土,风成说,戈壁,沙漠,黄土高原,太行山,中亚、蒙古、我国西北,顺着风向，从戈壁沙漠黄土，颗粒越来越小。,还有哪方面证据可以支持“风成说”的？,风成说证据,（1）黄土像积雪厚度均匀（2）黄土从西北向东南颗粒越来越细（3）黄土中矿物成分与当地不同,说明黄土是被风吹来的，而不是流水冲来的。,说明黄土的运动方向是自西北向东南，有可能是西北风带来的。,说明黄土不是本地产生，有可能从中亚、蒙古一带而来,活动P27,.,17,黄土峁,黄土高原地貌景观,不同的类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度,黄土塬,黄土梁,残留的高原面，顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀成沟壑。,塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的山梁。,梁进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状山丘。,.,18,川,沟谷发育成川.川：农业较发达，人口集中,.,19,.,20,千沟万壑,支离破碎,黄土高原地形特点,植被,黄土结构,气候（降水）,自然原因,水土流失的原因（自然、人为）,.,23,水土流失与地表植被的关系,三个实验中的植被状况有何差异？,P29活动,三个实验中的水土流失状况有何不同？,植被覆盖越少，涵养水源、保持水土的能力就越，水土流失的状况就。,弱,越严重,A,C,B,.,24,该实验说明了（）A植被具有保持水土的作用B植被少的地区水土流失严重C植被具有涵养水源的作用D植被多的地区水土流失严重,水土流失与土质、坡度、降水强度的关系呢？,修路,毁林开垦,采矿,人为因素,.,26,土地肥力下降、生态环境恶化,大量泥沙入河（黄河）,带走地表肥沃的土壤,活动3题,水土流失会造成哪些后果？,水土流失,河流治理难度大，旱涝灾害加剧,严重制约社会、经济发展！,.,27,黄土高原的人们是怎样进行生态建设的？他们取得了哪些成功的经验？P30第一段,四、水土保持,治理措施,1、生物措施：植树造林、种草等2、工程措施：建梯田、修挡土坝等相结合。3、合理安排生产活动：如陡坡还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。,P30图6.36,多种措施综合使用,.,28,P30活动黄土高原的治理举例打坝淤地、林草护坡,打坝,淤地,种田,林草护坡,.,29,昔日未经治理的黄土高原,现今得到治理的黄土高原,.,30,一、世界最大的黄土堆积区,黄土高原的范围,黄土高原的成因,主要的黄土地貌景观,二、黄土高原的水土流失,自然原因,人为原因,小结：,.,31,1、黄土高原东起山脉，西至，南连，北抵。2、黄土高原位于我国四大地理区域中的地区，位于我国地势的第阶梯。3、黄土高原的成因中，其中“_”得到了广泛的支持，即认为黄土高原的黄土物质是从、等地的荒漠、戈壁吹来的。4、黄土高原是世界上分布最广，堆积最深厚的地区。5、黄土高原的主要地貌景有、。黄土高原的地形特征是纵横，这主要是严重的造成的。,太行,长城,秦岭,北方,乌鞘岭,中亚,二,沟壑,水土流失,蒙古,黄土,风成说,塬,梁,峁,巩固训练,川,.,32,1.关于黄土高原的形成，得到广泛支持的是（）,A.风成说B.水成说C.风水雨相说D.雨相说,2.造成黄土高原地区水土流失严重的人为原因（）,A