交往艺术新境界PPT课件

.,1,生活中，你与谁交往比较多，你为什么喜欢与他（她）交往？你是一个受欢迎的人吗？你觉得怎样才能建立一个良好的人际关系呢？,会说、会听、会夸奖,七嘴八舌,你说我说大家说,交往艺术新境界,用心倾听,温馨的驿站,交往艺术之一,大自然在赐予人类无尽的能源时，也赐予了人类学会倾听的耳朵和心。走在路上，你需要倾听风一路吹过路旁小草发出的响声，他在向人们诉说春的生机和生命的多彩多姿，你只有用心去听，才能听懂它们无言的传递。,品味倾听,.,5,在树林小道上，你需要倾听，倾听第一缕阳光洒进树林的温和，安祥，倾听第一声鸟鸣的悦耳动听，倾听刚接受阳光洗礼的树的低语，你将明白倾听是人生的一大乐趣。走进校园里，你需要倾听，倾听莘莘学子们琅琅的读书声，倾听辛勤园丁们孜孜不倦的传递声，倾听这些，你便会明白是谁指引我们打开文学的大门，明白我们读书的目的生活中需要倾听，精神上也少不了倾听。,品味倾听,.,6,倾听朋友一个善意的提醒，将使你改正错误不至偏离原来的目标；倾听父母的一次唠叨，你将会明白，生活之中处处充满关爱，使你在爱的润泽下健康成长；倾听长者的谆谆教诲，如同读一本好书，让你受益匪浅。,品味倾听,.,7,倾听是心灵之花，折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，绽放着生命之蕊。倾听在呼唤，我们需要倾听。,品味倾听,美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“嗯我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”听罢，在场的观众笑得东倒西歪。,故事感悟,我思我想：你认为观众们为什么会笑这个小孩子？,林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，于是林克莱特问他：“为什么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”“我还要回来！”。,故事感悟,假如你是当时的听众，对小孩的两次回答有何评价？与人谈话时，你希望对方怎样对待自己？（同桌谈话一次）,.,10,倾听在交往中有什么意义？,认真专注的听别人讲话，体现的是对他人的尊重，能使我们更好地理解他人的意图，更好地与他人沟通。,小敏：“小丽，我最近好烦恼，我的。”小丽：“没看我正忙着呢，你找别人说吧！”,情景剧场,镜头一,小敏：“我最近很烦恼，我的”小飞：“别说了，我知道，是数学作业又没交吧？要不就是考试作弊被老师抓到了”小敏：“唉，跟你没法说!”,镜头二,镜头三,小东：“小敏，你有什么事吗？”小敏：“我心里烦死了！”小东：“那就说给我听听吧”,你喜欢跟谁交朋友？他们的做法启示我们怎样做？,倾听的技巧,怎样学会倾听？P401、要专心，精神几种，神情专注2、要耐心，不随便打断他人的讲话3、要虚心，在聆听中，善于学习、思考，不对他人的观点妄加评判4、要会心，通过目光交流或点头表示已领会对方的意图，以鼓励对方继续说下去。,你知道吗？,好听众的几点建议,1、注视说话人2、靠近说话者，专心致志的听。3、适时提问4、不要打断说话者的话题5、对说话者使用人称“您”、“您的”。,.,14,开心一刻有个人为了庆贺自己40岁的生日，特别邀请了四个朋友，在家中吃饭庆贺。三个人准时到达了，只剩一人，这人有些着急，不禁脱口而出：“急死人啦！该来的怎么还没来？”其中有一个人听了之后很不高兴，对主人说：“你说该来的还没来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！”说完，就气冲冲地走了。有人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出一句：“真是的，不该走的却走了。”剩下的两人，其中有一个生气地说：“照你这么讲，该走的是我们啦！”说完，掉头就走了。又把一个人气走了，主人急得如热窝上的蚂蚁，不知所措。最后剩下的这位朋友与他交情较深，就对这人说：“朋友都被你气走了，你说话应该留意一下。”这人很无奈地说：“他们全都误会我了，我根本不是说他们。”最后这朋友听了，再也按捺不住，脸色大变道：“什么！你不是说他们，那就是说我啦！莫名其妙，有什么了不起。”说完，铁青着脸走了。朋友们为什么都走了?,1.被请来的客人们为什么都走了？,2.请你为主人留住朋友出出主意：时间过得很久了，一位朋友迟迟还没有来，我这样说-一位朋友误会了我的意思，被气走了，我这样说-,大家谈：,学会表达,沟通心灵的桥梁,交往艺术之二,.,17,表达在交往中有什么重要性？,同样的心意会因不同的表达而产生不同的效果。善于表达受人欢迎，言语不当令人反感。学会表达有利于实现与他人的心灵沟通，增进与他人的情感。,.,18,说出下面几位同学谈话时的不妥之处1、王浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显地表示出厌烦，他却坚持要人听到底。2、小梅与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。3、张立与人谈话时老爱插嘴，抢着替他人把话说完。4、晓颖在发表不同意见时总爱说“你错了。我对了”。5、小明与同学交谈时十分留意他人的发言，总是纠正他人发言中的错误，令人尴尬。6、菲菲总喜欢与人嘀嘀咕咕、窃窃私语。,表达时应注意哪些问题？（技巧）,1、准确表达自己的想法，避免让人误解2、考虑对方的感受，避免使用贬低对方的语言3、态度谦虚，语气诚恳4、说话注意分寸和场合5、选择双方感兴趣的话题6、善于选择谈话的时机7、善于创设谈话的氛围,只有你才能欣赏我,善于赞美,神奇的力量,交往艺术之三,.,22,春天后母心卡耐基：美国最著名心理、人际交往、演讲学家。美国35任总统肯尼迪评价卡耐基：除了自由女神，卡耐基就是美国的象征。小时候是一个非常淘气的男孩。在他9岁那年，他父亲又娶了一位妻子，他的父亲是这样向新婚的妻子介绍卡耐基的：“亲爱的，希望你注意这个全县最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”继母微笑着说：“你错了！他不是全县最坏的男孩，而是最聪明但还没有找到地方发泄热忱的男孩。”在这之前，没有一个人称赞过卡耐基聪明，他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但继母的一句话改变了他的人生。就是这一句话，卡耐基和继母开始建立起友谊；也是这一句话，成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功之道。这个故事给了我们什么启示？,要学会赞美他人,赞美的意义,1、恰如其分的赞美，给人一种好心情，生活中可能会多一个好朋友2、把赞美的阳光洒向他人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。,生活考场,甲：班长，你真棒，咱班很多工作都离不开你。乙：班长，你太有能力了，咱班离了你简直就不能转了。,甲：运动会上你表现得太精彩了，全班都为你骄傲。乙：别看你学习不咋地，运动会上跑得还挺快。,你认为哪种赞美方式更好？,赞美的技巧,怎样学会赞美他人？1.自然顺势，恰如其分的赞美2.赞美对方最得意的地方3.及时赞美，满足对方心灵上的需求,.,26,课本P43一棵树，如果花不鲜艳，叶子也会绿的青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长的错落有致；如果花、叶子和枝干都不美丽，也许它生长的位置很好，在蓝天的映衬下，远远望去，绰约多姿，也会流露出几分美感。美学家说，世界上缺乏的不是美，而是缺乏发现美的眼睛。看一棵树，看花、看叶、看枝干，只要你带着欣赏的眼光，带着审美的心情，总能在一棵树上发现出美来。其实，生活中和人相处，看人也是一样。,.,27,情景剧场：P66小芸在班上是一个不快乐的人,她总是离群索居。有人说她孤傲,她却自视清高。她对什么人都看不惯。男生嘛-小芸:一群傻小子。女生嘛-小芸:一伙疯丫头。成绩比她好的-小芸:应试机器。成绩不如她的-小芸:笨蛋一个。体育委员校运动会折桂-小芸:四肢发达,头脑简单。班长当选为优秀学生干部-小芸:天天就知道忙忙碌碌,沽名钓誉。,因为看谁都不顺眼，小芸说话就难免尖酸刻薄，总是刺伤别人，跟谁都合不拢。,.,28,班上的男生：班上的女生：成绩比我好的：成绩不如我的：班上的体育委员得了冠军：班长获得荣誉：,坚强勇敢、吃苦耐劳、勇挑重担,温柔大方、耐心细致、乐于助人,刻苦努力、勤