新版人教新目标版2020年九年级英语全册Unit13We’retryingtosavetheearth!基础知识梳理

Unit 13Were trying to save the earth!Unit 13Were trying to save the earth！第1课时Section A(1a2d)litterv. 乱扔。相当于throw。n. 垃圾；废弃物。不可数名词，相当于rubbishuglyadj. 丑陋的；难看的advantagen.优点；有利条件。其反义词为disadvantage。常用短语：take advantage of 利用的优势costv. 花费。其过去式和过去分词均为costn. 花费；价钱【拓展】 cost, spend, take和pay用法辨析(1)cost 花费(时间、精力、金钱等)。主语只能是物或事情。cost 可以带双宾语，但cost没有被动语态。(2)spend 花(时间、钱等)。主语只能是人，指某人“花费(时间、钱等)”，常用于spendon sth.或spend(in) doing sth. 句型中。(3)take指花费时间和金钱时，常用于It take(s) sb.time/money to do sth.句型中。(4)pay 付费。主语只能是人，指某人为某东西付钱，常用于sb. pay money for sth.句型中。play a part in参与；起作用。其中in为介词，后接名词、代词或动词ing形式turninto变成make a difference影响；有作用To cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving. 为了减少空气污染，我们应该乘坐公共汽车或者地铁，而不是开车。(1)句中动词不定式短语to cut down air pollution在句中作目的状语。(2)cut down 减少；砍倒。这是“动词副词”结构的短语，当所跟的宾语为代词时，只能位于cut和down之间。(3)instead of代替；反而。这是介词短语，后面常接宾语，且宾语多由名词、代词、介词短语、动词ing 形式充当。 第2课时Section A(3a3b)crueladj. 残酷的；残忍的。常用短语： be cruel to 对很残忍harmfuladj. 有害的endangeredadj. 濒危的scientificadj.科学上的；科学的。science n科学；scientist n科学家【拓展】(1) 后缀ful构成的常用形容词：useuseful(有用的；有益的); helphelpful(有用的；有帮助的); forgetforgetful(健忘的); carecareful(小心的；细致的); painpainful(令人痛苦的；令人疼痛的); wonderwonderful(精彩的；绝妙的); colorcolorful(彩色的；色彩艳丽的); thankthankful(感谢；感激); beautybeautiful(美丽的；美好的)(2)danger n. 危险。常用短语： be in (great) danger 处于(极大的)危险中。如：My father was warned by the villagers that he was in great danger. 老乡们告诉我爸爸，他的处境很危险。cut off切除be harmful to对有害。相当于do harm toat the top of在顶部或顶端in fact确切地说；事实上【拓展】(1)cut off是动副短语，代词作宾语时，代词应放在cut与off之间；名词作宾语时，名词放在off前后均可。如：He had his finger cut off in an accident at work. 他在一次工伤中被切断了手指。Cut it off when necessary. 在必要的时候把它切除。(2)in fact是副词词组，相当于actually。in fact一般位于句首，也可放在句中作插入语，但前后都要用逗号隔开。如：They hope, in fact, to kill two birds with one stone.他们实际上想一举两得。I thought my mother was in the garden, but in fact/actually she was in her room. 我原以为妈妈在花园里，但实际上她在她的房间里。But do you realize that youre killing a whole shark each time you enjoy a bowl of shark fin soup? 但是你有没有意识到每次你喝鱼翅汤的时候其实是在杀害一整条鲨鱼？本句的主干是do you realize that； youre killing a whole shark是realize 的宾语从句； each time you enjoy a bowl of shark fin soup是时间状语从句。The numbers of some kinds of sharks have fallen by over 90 percent in the last 20 to 30 years. 在过去的二十到三十年里，一些种类的鲨鱼数量下降了90%。(1)the number of 的数量。跟复数名词连用作主语，中心词是number，谓语动词用单数。a number of大量的。谓语动词用复数。如：The number of students is over 2,000 in our school. 我们学校的学生数已超过了2,000。A number of students are planting trees in the park. 许多学生正在公园里植树。(2)in the last 20 to 30 years 意为“在过去的二十到三十年里”。in the last一段时间，表示在过去的多长时间里，常与现在完成时连用。如：My hometown has changed a lot in the last few years. 在过去的几年里我的家乡变化很大。So far, no scientific studies heve shown that shark fins are good for health到目前为止，也没有科学研究证明鱼翅对身体好so far 到目前为止；迄今为止。强调so far所描述的谓语动作一直持续到现在，谓语动词用现在完成时。第3课时Section A(Grammar Focus4c)单元语法精讲语法综合复习(一)一、现在进行时1. 含义：表示正在发生或进行的动作。2. 基本结构：主语be现在分词(be的形式随主语和时态的变化而变化)3. 基本用法：表示现在正在进行的动作。如：Look! That girl is crying. 看！那个女孩在哭。They are playing basketball now. 他们正在打篮球。二、现在完成时1. 含义：表示过去发生的动作对现在还有影响。2. 基本结构：主语have/has过去分词3. 基本用法：(1)表示过去发生的动作，但强调对现在产生影响。特征：不能与表示具体的时间状语连用。如：He has already got her help. 他已经得到她的帮助。(2)表示过去发生的动作或存在的状态一直延续到现在，还可能继续下去。常常与since, for, in the past时间名词，in the last 时间名词等时间状语连用，而且谓语动词要求是延续性动词。如：The TV show has been on for 1 hour. 这个电视节目已经放了一个小时了。(还会继续放下去)(3)表示一种“经历或体验”，既可以表示经历过也可以表示从来都没有经历过。如：This is the best film I have ever seen. 这是我看过的最好的一部电影。三、被动语态1. 含义：表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象的一种语态。2. 基本结构： be过去分词。如下所示：(1)一般现在时的被动式： am/is/are过去分词(2)一般过去时的被动式： was/were过去分词(3)现在完成时的被动式： have/hasbeen过去分词(4)现在进行时的被动式： am/is/arebeing过去分词(5)过去进行时的被动式： was/werebeing过去分词(6)过去完成时的被动式： hadbeen过去分词(7)一般将来时的被动式： will/be going to be过去分词(8)含有情态动词(can, may, must, should)的被动式： 情态动词be 动词的过去分词四、used to的用法used to后面跟动词原形，表示“过去常常做某事”。其否定形式为didnt use to do sth.或usednt to do sth.；一般疑问形式为Used sb. to do sth.或Did sb. use to do sth.；附加疑问句式为use(d)nt sb.或didnt sb.。如：Mr. Green used to relax himself by listening to music. 格林先生过去经常通过听音乐来放松自己。第4课时Section B(1a1e)recyclev. 回收利用；再利用napkinn. 餐巾；餐巾纸when/whileconj. 当的时候【拓展】 when和while用法辨析(1)若主句、从句表示两个同时进行的持续性动作，且强调主句表示的动作延续到从句所指的整个时间，通常要用while。(2)若从句是一个短暂性动作，而主句是一个持续性动作，可用when而不用while。(3)若主句、从句表示的是两个同时(或几乎同时)发生的短暂性动作，一般要用when。stop riding in cars停止开车。stop doing sth. 停止(继续)做某事。其中动名词作stop的宾语【拓展】 stop to do sth. 停下来去做某事。动词不定式作目的状语。Turn off the lights when you leave a room. 当你离开房间时，关掉灯。(1)句中的when是连词，引导时间状语从句。(2)turn off 关掉。如：Its time to go to bed. Turn off the TV. 该睡觉了，关掉电视机。【拓展】 turn off, turn on, turn down和turn up用法辨析turn off 把(水源、煤气、灯、电源等)关掉。其反义短语为： turn on；turn down 把(收音机、电视机等的音量)关小、调低，其反义短语为turn up。 Its hard to stop riding in cars. 不开车很难。Itsadj.(for sb.) to do sth. “(对某人来说)做某事”，是固定句式。第5课时Section B(2a2e)gaten. 大门bottlen. 瓶子presidentn. 负责人；主席；总统workCn. (音乐、艺术)作品；Un. 工作；v. 工作creativityn. 创造力；独创性。 create v. 创造；创建； creative adj. 有创造力的；有创造性的【拓展】 work的具体用法：(1)C n. (音乐、艺术)作品。如：Her latest book is a work of genius. 她最新的书是一部天才作品。(2)U n. 工作。job也意为“工作”，是可数名词。如：They banded with him to do that work. 他们和他联合起来做那项工作。(3)v. 工作。work hard at/on 在方面努力学习/工作。如：All the children should work hard at their lessons. 所有的孩子都应该努力学习功课。throw away扔掉；抛弃put sth. to good use好好利用某物pulldown拆下；摧毁set up建起；设立bring back恢复；使想起；归还【拓展】 (1)throw away是“动词副词”结构的短语，后接名词作宾语时，名词可放在短语的中间，也可放在短语的后面；后接代词作宾语时，代词必须放在短语的中间。(2)use的相关短语： make good use of 充分利用；善用； make full use of 充分利用。put sth. to good use的被动结构为sth. be put to good use。如：But experts have told the net that much of this information has not been put to good use. 但是专家告诉网站说，其中大部分的信息没有被妥善利用。You have probably never heard of Amy Hayes, but she is a most unusual woman. 你也许从未听说过艾米海斯，但是她的确是一位极不寻常的女士。(1)hear of 听说。后接名词、代词或动词ing形式。【拓展】 hear from sb.意为“接到(某人的)信、电话等”。如：I havent heard from him for a long time. 我很久没接到他的信/电话了。(2)“a mostadj.n.”结构中的most意为“很；非常”，相当于very, extremely。如：