2019年中考化学模拟试卷及答案解析13-7

2019年中考化学模拟试卷一、选择题（共10小题）1（2.00分）日常生活中时刻发生着变化，下列变化中包含化学变化的是（）A美酒飘香B鸡蛋变臭C切割玻璃D滴水成冰2（2.00分）下列图示的实验操作中正确的是（）A收集氢气B稀释浓硫酸C检查气密性D验证质量守恒定律3（2.00分）“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（）A我国稀土金属储量世界第一，可以任意开发利用B研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染C利用二氧化碳捕捉技术，减少因二氧化碳引起的“温室效应”D改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用4（2.00分）下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（）A自然界中水的天然循环水分子不断运动B天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变大C电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变D通过气味辨别酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同5（2.00分）某同学用如表所示的形式对所学物质进行分类（甲包含乙、丙），下列分类错误的是（） 选项 ABCD 甲 碳单质 构成物质微粒 有机化合物 常见的碱 乙、丙 金刚石、C60 分子、原子 甲烷、乙醇 烧碱、纯碱AABBCCDD6（2.00分）苯酚（化学式为C6H6O）是一种重要的有机物，是生产某些树脂、杀菌剂、防腐剂以及药物（如阿司匹林）的重要原料。 下列有关它的说法正确的是（）A苯酚是由6个碳原子、6个氢原子、1个氧原子组成的B苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成，但它不属于氧化物C苯酚中碳氢氧三种元素的质量比为6：6：1D苯酚中，氧元素的质量分数20%7（2.00分）下列有关实验现象或事实叙述错误的是（）A切完西瓜的菜刀洗浄擦干放在通风干燥处可以防止生锈B用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻划，铜片上留有划痕C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D红磷在空气中燃烧，产生白烟8（2.00分）根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（）A50时，分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者大B60时，把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中，充分搅拌，降温至10，剩余晶体的质量氯化钾多C70时，50g硝酸钠饱和溶液与100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为1：2D80时，向100g氯化钾饱和溶液中加入150g硝酸钠，充分搅拌后，最终得到250g溶液9（2.00分）下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（） 选项 实验目的 试剂或方法 A 鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液 不另加试剂 B 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 水 C 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2 加入过量铁粉、充分反应、过滤 D 除去N2中的少量CO 将气体缓缓通过灼热的氧化铜AABBCCDD10（2.00分）下列图象不能正确反映其变化过程的是（）A镁在装有空气的密闭容器内燃烧B电解水生成气体的体积C浓硫酸长期露置在空气中D向空气中部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸AABBCCDD二、填空题（共6小题）11（3.00分）用化学用语填空：（1）某微粒的结构示意图为，请写出微粒的符号 ；（2）5个氧气分子 ；（3）保持一氧化碳化学性质的微粒 。12（4.00分）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识：（1）用洗涤剂去除油污，是利用洗涤剂的 作用；（2）邵阳地区的生活用水多是硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度；（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度随 而减小；（4）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理 13（5.00分）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，他们具有很多优良的性能，如熔点高，密度小，可塑性好等。以钛铁矿（主要成分为FeTiO3，同时含有少量的Fe2O3、FeO等）为原料制TiO2，再由TiO2制金属Ti的工艺流程如图。【查阅资料】钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。（1）写出工艺流程中生成硫酸铁的化学方程式 。（2）操作2的名称是 。此操作中玻璃棒的作用是搅拌、 ；（3）工艺流程中，水解属于 变化；（4）工业上常在高温和氩气氛围中，用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti，反应的化学方程式是 。14（6.00分）如图是验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题（1）请写出装置图C中标号为的仪器名称： 。（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为： 。用高锰酸钾制取一瓶氧气，装入药品前要先 ，该反应的化学方程式 。（3）实验室能收集氧气，也能收集二氧化碳的收集装置为 （填字母代号）。（4）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水、密度比空气小的氨气。制取装置为 。（填实验装置序号）15（7.00分）某饮用水中含有较多的碳酸氢钙Ca（HCO3）2，属于硬水，煮沸时会有水垢生成，实验小组欲探究该水垢的主要成分【猜想与分析】分析Ca（HCO3）2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是 ；CaOCa（OH）2 CaCO3 Ca（OH）2和CaCO3小强同学认为该水垢中不会存在CaO，理由是 【实验与事实】 实验 现象解释或结论 实验一 将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置，用滴管取上层清液于小试管中，然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液不变色 Ca（OH）2微溶于水，其水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，不变色说明水垢中一定没有 实验二 按如图所示方案进行实验 反应一段时间后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水变浑浊 石灰水变浑浊，说明有CO2生成，则水垢中一定含有 【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理： ， ；【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水对人体健康不利，在日常生活中，可使用 来检测饮用水是硬水还是软水16（5.00分）小苏打是发酵粉的主要成分之一，可用于制作发面食品。将一定质量的该样品加水全部溶解后，得到104.4g溶液，向该溶液中逐渐加入稀盐酸，产生的气体与加入稀盐酸的质量关系如图所示。试计算（1）生成二氧化碳的质量是 。（2）当恰好完全反应时，求此时溶液的质量分数？参考答案与试题解析一、选择题（共10小题）1【考点】E3：化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化中产生了新的物质，而和物理变化没产生新的物质，所以在判断一种变化过程是何种变化时，只有抓住化学变化和物理变化的区别，即有无新物质生成来进行细心地分析、判断即可。【解答】解：A、美酒飘香是构成酒精的分子在不断运动的结果，并没有产生新的物质，故A错；B、鸡蛋变臭有具有臭味的新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、切割玻璃只是将玻璃分开，并没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰是由液态变为固态，只是状态的改变，属于物理变化，故D错。故选：B。【点评】对于化学变化和物理变化的本质区别中新物质来说，关键是个“新”字。并且，这里的“新”是相对的，而不是指自然界中原来没有的物质才算是新物质，只要是相对于变化前的物质是新的（即和变化前的物质不是同种物质），就认为是有新物质生成。2【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4K：检查装置的气密性；4P：常用气体的收集方法；G1：质量守恒定律及其应用【分析】A、根据氢气的收集方法，进行分析判断。B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。D、根据碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，结合托盘天平的使用方法，进行分析判断。【解答】解：A、氢气的密度比空气的小，可用向下排空气法收集，图中是向上排空气法，所示装置错误。B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。D、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于验证质量守恒定律，且托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3【考点】65：防治空气污染的措施；6S：二氧化碳对环境的影响；8I：金属资源的保护；HB：保护水资源和节约用水【分析】A根据金属资源的保护来分析；B根据农作物秸秆的综合利用来分析；C根据二氧化碳是造成温室效应的主要气体来分析；D根据防止造成水体污染的措施来分析。【解答】解：A我国稀土金属储量世界第一，但是要合理开发，不开任意开采，浪费资源，故错误；B农作物秸秆直接焚烧会产生大量的污染物，所以要研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染，故正确；C二氧化碳是造成温室效应的主要气体，所以利用二氧化碳捕捉技术，可减少因二氧化碳引起的“温室效应”，故正确；D改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用，有利于防止水体污染与水的综合利用，故正确。故选：A。【点评】本题考查了资源的保护与环境的保护，难度不大。4【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、自然界中水的天然循环，是因为水分子不断运动的缘故，故选项解释正确。B、天然气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，故选项解释错误。C、水通电生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明在化学反应中，分子可分，而原子不可分，故选项解释正确。D、通过气味辨别酒精和水，是因为分子是不断的运动的，且不同种的分子性质不同，故选项解释正确。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。5【考点】A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；AC：有机物与无机物的区别；B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；CA：碳元素组成的单质【分析】A、由一种元素组成的纯净物属于单质；B、分子、原子、离子是构成物质的三种基本微粒；C、含有碳元素的化合物属于有机化合物；D、电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物属于碱【解答】解：A、金刚石、C60都是由碳元素组成的纯净物，属于碳元素组成的单质。正确；B、分子、原子都是构成物质的微粒。正确；C、甲烷、乙醇都是含有碳元素的化合物，属于有机化合物。正确；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐。错误。故选：D。【点评】本题主要考查物质的分类方面的知识，解答时要紧紧围绕概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论6【考点】A3：从组成上识别氧化物；D1：化学式的书写及意义；D9：元素质量比的计算；DA：元素的质量分数计算【分析】A根据物质的构成来分析；B根据物质的组成以及氧化物的概念来分析；C根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析；D根据化合物中元素的质量分数公式来分析。【解答】解：A苯酚是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B由苯酚（C6H6O）的化学式可知，苯酚是由碳元素、氢元素和氧元素组成的，而氧化物是由两种元素组成的，不属于氧化物，故正确；C苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为（126）：（16）：（161）=36：3：8，故错误；D苯酚中氧元素的质量分数为100%20%，故错误。故选：B。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。7【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；83：合金与合金的性质；8G：金属锈蚀的条件及其防护【分析】A、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈。B、根据合金的性质，进行分析判断。C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】解：A、切完西瓜的菜刀洗浄擦干放在通风干燥处，能防止铁与水分接触，故选项说法正确。B、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻划，铜片上留有划痕，故选项说法正确。C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误。D、红磷在空气中燃烧，产生白烟，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握防止铁制品生锈的原理（隔绝氧气和水）与措施、合金的性质、常见物质燃烧的现象等是正确解答本题的关键。8【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7P：晶体和结晶的概念与现象【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：A、50时，硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度，所以分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者小，故A错误；B、10时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，所以60时，把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中，充分搅拌，降温至10，剩余晶体的质量硝酸钾多，故B错误；C、70时，硝酸钠、硝酸钾的溶解度相等，所以50g硝酸钠饱和溶液与100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为1：2，故C正确；D、80时，硝酸钠的溶解度是150g，100g氯化钾的饱和溶液溶剂小于100g，所以向100g氯化钾饱和溶液中加入150g硝酸钠不能完全溶解，充分搅拌后，最终得到小于250g的溶液，故D错误。故选：C。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力9【考点】2H：物质除杂或净化的探究；9U：酸、碱、盐的鉴别【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。【解答】解：A、FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是NaOH溶液，能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgCl2溶液，无明显变化的是NaCl溶液，不加其他试剂可以鉴别，故选项物质的鉴别所选用的方法正确。B、碳酸钙难溶于水，NaOH、NaCl、NH4NO3均易溶于水，但分别使温度升高、温度变化不大、降低，可以鉴别，故选项物质的鉴别所选用的试剂正确。C、铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质但引入了新的杂质氯化亚铁，不符合除杂原则，故选项除杂所选用的试剂错误。D、CO通过灼热的铜网时可与氧化铜发生反应生成铜和二氧化碳，而氮气不与氧化铜反应，能除去杂质且没有引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项除杂所选用的试剂错误。故选：CD。【点评】物质的鉴别与除杂是中考的重点，也是难点，掌握鉴别与除杂的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键。10【考点】71：电解水实验；92：酸的物理性质及用途；95：碱的化学性质；G1：质量守恒定律及其应用【分析】A、根据质量守恒定律，反应前后元素质量不变，进行分析判断。B、根据电解水的实验结论，正氧负氢、氢二氧一，进行分析判断。C、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断。D、部分变质的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。【解答】解：A、镁在装有空气的密闭容器内燃烧，反应前后镁元素的质量不变，故选项图象能正确反映其变化过程。B、由电解水的实验结论，正氧负氢、氢二氧一，电解水生成气体的氢气和氧气的体积比为2：1，故选项图象能正确反映其变化过程。C、浓硫酸具有吸水性，溶质质量不变，溶剂质量增加，溶质的质量分数变小，但不可能变为0，故选项图象不能正确反映其变化过程。D、部分变质的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，向空气中部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠溶液反应完，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故选项图象能正确反映其变化过程。故选：C。【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。二、填空题（共6小题）11【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义【分析】（1）某微粒的结构示意图为，质子数=核外电子数，为镁原子，进行分析解答。（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。（3）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。【解答】解：（1）某微粒的结构示意图为，质子数=核外电子数，为镁原子，其原子符号为：Mg。（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个氧气分子可表示为：5O2。（3）一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，保持一氧化碳化学性质的微粒一氧化碳分子，其分子符号为CO。故答案为：（1）Mg；（2）5O2；（3）CO。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键。12【考点】77：硬水与软水；7H：乳化现象与乳化作用；7O：气体溶解度的影响因素；97：中和反应及其应用；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据洗涤剂具有乳化作用、硬水软化的方法、气体溶解度的影响因素以及化学方程式的书写方法进行分析解答即可【解答】解：（1）利用洗涤剂的乳化作用能除去油污，故填：乳化；（2）硬水中的含有的可溶性钙镁化合物受热易转化为不溶性钙镁化合物，故可以用煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸；（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，是因为压强变小，气体在水中的溶解度变小，故填：压强的减小；（4）氢氧化铝能与盐酸反应生成氯化铝和水，故填：3HCl+Al（OH）3AlCl3+3H2O【点评】本题考查的是化学与生活的知识以及化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行13【考点】4G：过滤的原理、方法及其应用；8D：常见金属的冶炼方法；E3：化学变化和物理变化的判别；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据反应的原理、化学方程式的书写方法来分析；（2）根据分离混合物的方法来分析；（3）根据是否生成新物质来分析；（4）根据化学方程式的写法来分析。【解答】解：（1）钛铁矿中的氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，故填：Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O；（2）操作2 是分离固体与液体的方法，是过滤操作，此操作中，玻璃棒的作用是引流；故填：过滤；引流；（3）水解过程中有新物质生成了，所以发生的属于化学变化；故填：化学；（4）在高温和氩气氛围中，用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti，同时生成氯化镁；故填：2Mg+TiCl42MgCl2+Ti。【点评】本题属于信息给予题，考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学知识（质量守恒定律，化学式、化学方程式的书写等）进行分析问题、解决问题的能力。14【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）锥形瓶是常用的反应容器；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。（3）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；（4）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气，因此需要加热；氨气极易溶于水、密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集。【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；用高锰酸钾制取一瓶氧气，装入药品前要先：检查装置的气密性；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；检查装置的气密性；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：C；（4）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气，因此需要加热；氨气极易溶于水、密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：AD；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、检查装置的气密性等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。15【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量