2019年中考化学模拟试卷及答案解析10-6

2019年中考化学模拟试卷一、选择题（共30分）1（1.00分）“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（）A熟石灰B碳酸钾C生石灰D烧碱2（1.00分）下列实验操作图示不正确的是（）A过滤悬浊液B加热液体C蒸发溶液D倾倒液体3（1.00分）“共享单车”大大方便了市民的绿色出行。夏季随着气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（）A分子停止运动B分子本身体积变大，运动速率减慢C分子质量变大D分子间隔变大，运动速率加快4（1.00分）成语是中华文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是（）A冰消雪融B杯弓蛇影C死灰复燃D木已成舟5（1.00分）对物质进行分类是我们研究物质的便捷途径，现有以下物质：塑料保鲜膜；纯碱；硝酸钾；铝制易拉罐；高铁的铁轨；我国自主生产的圆珠笔头的圆珠；PET制的矿泉水瓶；磷酸二铵；烧碱对上述物质分类不正确的是（）A属于复合肥的有B属于有机合成材料的有C属于金属材料的有D属于碱的有6（1.00分）下列图示可表示一定物质在一定条件下发生化学反应的过程，则下列说法正确的（）A反应前后分子、原子个数都不变B该反应中各物质都为化合物C该反应不符合质量守恒定律D该反应为置换反应7（1.00分）今年春季，在张献忠沉银考古现场，整齐堆放着金册、银册、金币、银币、铜币和银锭，还有铁刀、铁矛等兵器。下列说法中错误的是（）A“真金不怕火炼”说明了黄金的化学性质稳定B上述钱币用金、银、铜而不用铁，从化学角度看主要原因是铁的冶炼困难C自然界有天然的银、金却没有天然的金属铁D常温下验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序时，至少需一种金属单质8（1.00分）下面对有关实验的设计与解释，不合理的是（） 实验内容 试剂与方法 结论与解释 A 分离CaCO3和CaO加水溶解、过滤 CaO溶于水 B 除去BaSO4中的BaCO3加稀盐酸、过滤 BaCO3溶于稀盐酸 C 鉴别NaOH、Na2SO4滴加酚酞试液 NaOH溶液显碱性 D 检验溶液中的Mg2+ 滴加NaOH溶液Mg（OH）2不溶于水 AABBCCDD9（1.00分）截止目前，我国的稀土储量居世界第一位。铕（Eu）是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是（）A铕的原子序数是63B铕属于金属元素C铕的相对原子质量是152.0D铕原子中的中子数为6310（1.00分）下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）A微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%11（1.00分）为避免汽车尾气中的有害气体对大气的污染，目前最有效的方法是给汽车安装尾气净化装置，其净化原理是2NO+2CON2+xCO2，下列说法不正确的是（）Ax=2B最终排放的汽车尾气是混合物C反应中氮元素的化合价由+2价变为0价D该反应生成的N2和CO2的质量比为1：212（1.00分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液C化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化D利用红磷在空气中燃烧可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以13（1.00分）煤燃烧产生的废气中含有SO2，SO2是大气污染的主要气体之一，用NaOH、Na2SO3溶液可将90%以上的SO2吸收涉及的反应有：2NaOH+SO2Na2SO3+H2ONa2SO3+SO2+H2O2NaHSO3NaHSO3+NaOHNa2SO3+H2O下列说法中，不正确的是（）A反应发生的是化合反应B反应说明NaHSO3属于酸CNa2SO3中硫元素的化合价是+4D反应说明SO2与CO2有相似的化学性质14（1.00分）下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（）A用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末B用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气C向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液D某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体15（1.00分）“化学人类进步的关键”，前题是必须根据化学物质的特性合理使用下列关于化学物质使用的说法正确的是（）A施用草木灰（有效成分为K2CO3）可促进植物的生长、增强抗倒伏能力B农药施用后一定不会通过农作物、农产品等发生转移C随意丢弃聚乙烯制品（如食品包装袋）不会产生“白色污染”D由于钢铁在空气中会发生锈蚀而损耗，故废旧钢铁制品不需回收利用二、理解与应用（本小题包括4小题，共18分）16（4.00分）为了防止食品腐坏，延长食品的保质期，同时保持食品的营养和味道，我们常用的食品保鲜剂措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和抗氧化剂等（1）小虎在某熟食制品的包装袋上看到防腐剂为苯甲酸（C6H5COOH），苯甲酸是由 种元素组成的，其中碳、氢、氧元素的质量比为 （2）小明发现小包装糕点类食品常采用充气包装，而氮气是常用的充填气体请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因 （3）为降低食品内部及周围的含氧量，阻止氧气和食品发生氧化反应，常在食品包装袋内放入抗氧化剂以吸收除去氧气小明发现新买的高级月饼盒内有一个印有“抗氧化剂”的小包，内盛灰黑色的铁粉把铁制成粉状是为了 17（5.00分）如图是两种原子的结构示意图和它在元素周期表中的部分信息，完成下列问题（1）钠原子和钾原子质量之比为 （2）钠原子比钾原子的半径 （填“大”或“小”）（3）两种原子具有相似化学性质的原因是 请写出氧化钠与水反应的化学方程式 （4）在多电子的原子中，核外电子分层排布的原因是 18（4.00分）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：（1）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请帮她写出测定该样品酸碱度的方法： （要求写出：实验步骤、现象和结论）；如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加 （填化学式）（2）小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH能与四类物质发生化学反应）为了验证反应，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成 依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为： 为了验证反应能够发生，你选择的物质是 ANa2CO3 BHCl CCuCl2 DBa（NO）219（5.00分）利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。（1）下列物质：煤、天然气、氢气、乙醇（俗称酒精）、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料是 ；属于可再生能源的是 。（2）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生硫、氮各氧化物之间的相互转化反应：SO2+NO2SO3+X，其中X的化学式为 ；上述反应中化合价升高的元素是 （填写名称）。（3）下列有关说法正确的是 。（填序号）A化学反应过程中都会发生放热现象B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C在当今社会，人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的三、实验与探究（本大题包括2小题，共12分）20（6.00分）如图是初中化学常用的实验仪器和装置，请根据实验要求选择适当的仪器装置并完成相关问题。（1）实验室要用双氧水和二氧化锰本着节约药品、能控制反应速度的原则来制取氧气，气体的发生装置可选择图中的 （填序号）仪器来组装。为了操作简便，组装发生装置的某些仪器可以调换为图中没有的仪器，具体做法是 ，该反应的化学方程式为 ；（2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。现选择合适的仪器装置来制取并收集NH3，应该选择的仪器装置是（填序号） ；（3）用F装置来收集满满一集气瓶氧气时，若集气瓶口有较大气泡冒出时，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是 ，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上。（4）K是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将K装置内装满水，再连接G，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体的体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入K中。21（6.00分）在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起学生的好奇，某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜（CuZu合金） （2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察黄金样品表面有气泡产生，该气体是 （填名称），说明此样品为 （填“真”或“假”）黄金（2）探究钯的金属活动性：依据生活经验，同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银 把铂浸入氯化钯溶液中 钯的活动性比铂强初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为 【废液处理】（1）转化成沉淀小组同学所有液体倒入废液缺缸中，出现白色沉淀写出产生该现象的化学方程式： （写出一个即可）（2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯四、分析与计算（5分）22（5.00分）某化学小组同学要测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验：取25g石灰石样品放入烧杯，然后向里面逐滴加入一定质量、某溶质质量分数的稀盐酸，直至与样品充分反应（杂质不反应）。产生二氧化碳质量随反应时间的变化关系如图所示。请分析并完成下列问题：（1）反应生成二氧化碳的质量是 ；（2）至完全反应所需时间是 min；从图中可看出，随着反应的进行，产生二氧化碳的速率越来越慢。请分析原因： ；（以上直接填空即可）（3）计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数 。参考答案与试题解析一、选择题（共30分）1【考点】9G：常用盐的用途【分析】根据盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物进行分析判断。【解答】解：A、熟石灰是由钙离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故选项错误。B、碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项正确。C、生石灰是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项错误。D、烧碱是氢氧化钠的俗称，是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐、氧化物的特征是正确解答本题的关键。2【考点】49：液体药品的取用；4B：给试管里的液体加热；4G：过滤的原理、方法及其应用；4I：蒸发与蒸馏操作【分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。故选：B。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3【考点】BA：分子的定义与分子的特性【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：夏天温度高，分子间的间隔要增大，分子运动速率加快，故会使轮胎发生爆胎。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。4【考点】E3：化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A、冰消雪融过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、杯弓蛇影过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、死灰复燃过程中有新物质生成，属于化学变化。D、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：C。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。5【考点】89：金属材料及其应用；9J：常见化肥的种类和作用；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响【分析】A根据复合肥的概念来分析；B根据三大有机合成材料的种类来分析；C根据金属材料的概念来分析；D根据碱的概念来分析【解答】解：A含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。硝酸钾中含有钾元素与氮元素，磷酸二铵含有氮元素与磷元素，均属于复合肥，故正确；B塑料、合成纤维和合成橡胶属于三大合成材料，所以塑料保鲜膜和PET制的矿泉水瓶均属于有机合成材料制成的，故正确；C金属材料包括纯金属与合金，所以铝制易拉罐、高铁的铁轨、我国自主生产的圆珠笔头的圆珠均是由金属材料制成的，故正确；D碱是指电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，而纯碱是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误。故选：D。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中6【考点】A7：单质和化合物的判别；B3：微粒观点及模型图的应用；FA：反应类型的判定【分析】观察反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的说法。【解答】解：由反应的微粒的示意图可知，该反应是氟气与水反应生成了氟化氢和氧气，反应的化学方程式是：2H2O+2F24HF+O2；A、由方程式可知，反应前后分子的个数发生了变化、原子个数不变，故A错误；B、图示物质有单质和化合物，故B错误；C、化学反应都遵循质量守恒定律，故C错误；D、该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了化学微观模拟图的应用，完成此题，可以依据已有的知识结合图示信息进行。7【考点】85：金属的化学性质；87：金属元素的存在及常见的金属矿物【分析】A、“真金不怕火炼”，意思是金即使在高温时也不与氧气反应，进行分析判断。B、根据铁的化学性质比较活泼，易锈蚀，进行分析判断。C、根据除少数很不活泼的金属（如金、银等）以单质形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，进行分析判断。D、在验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，进行分析判断。【解答】解：A、“真金不怕火炼”，意思是金即使在高温时也不与氧气反应，说明了黄金的化学性质稳定，故选项说法正确。B、上述钱币用金、银、铜而不用铁，是因为铁的化学性质比较活泼，易锈蚀，而不是因为铁的冶炼困难，故选项说法错误。C、除少数很不活泼的金属（如金、银等）以单质形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，没有天然的金属铁，故选项说法正确。D、在验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应，常温下验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序时，至少需一种金属单质，故选项说法正确。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、金属活动性顺序应用、金属元素的存在等是正确解答本题的关键。8【考点】34：化学实验方案设计与评价；8L：生石灰的性质与用途；9H：盐的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴别；9V：常见离子的检验方法及现象【分析】A、根据氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，进行分析判断B、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质C、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们D、根据镁离子的检验方法，进行分析判断【解答】解：A、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，加水溶解、过滤，能分离出碳酸钙，但不能得到氧化钙，故选项实验的设计不合理。B、BaCO3能与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，硫酸钡难溶于酸，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验的设计合理。C、NaOH、Na2SO4分别显碱性、中性，滴加酚酞试液，分别显红色、无色，可以鉴别，故选项实验的设计合理。D、检验溶液中的Mg2+，滴加NaOH溶液，会生成氢氧化镁白色沉淀，若观察到生成白色沉淀，说明含有镁离子，故选项实验的设计合理。故选：A。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断9【考点】C5：元素周期表的特点及其应用【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数。【解答】解：A、铕的原子序数是63，该选项说法正确；B、铕属于金属元素，该选项说法正确；C、铕的相对原子质量是152.0，该选项说法正确；D、铕原子中的中子数不是63，该选项说法不正确。故选：D。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。10【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；6U：一氧化碳的化学性质；7S：用水稀释改变浓度的方法；B1：物质的微粒性；B7：核外电子在化学反应中的作用【分析】A根据水的构成来分析；B根据物质间的相互转化方法来分析；C根据氩原子和氯离子最外层电子数相同，但化学性质不相同进行解答；D根据质量可以加减而体积不可以直接相加减进行解答。【解答】解：A水是由水分子构成的，而不是由氢原子与氧原子直接构成的，故错误；B在点燃的条件下，一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳；在高温的条件下，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，故正确；C氩原子和氯离子最外层电子数相同，但化学性质不相同，氯离子可以结合阳离子构成物质，而氩原子性质稳定，故错误；D.10mL质量分数40%的硫酸的质量大于10g，而l0mL水的质量等于10g，混合后质量分数大于平均值20%，等质量混合时才是20%，故错误。故选：B。【点评】掌握物质的微粒构成和物质的性质，分析和解决问题的方法，此题属于基础知识题，难度较小。11【考点】A5：纯净物和混合物的判别；D6：有关元素化合价的计算；G1：质量守恒定律及其应用【分析】A、根据反应前后碳原子个数守恒分析；B、根据混合物的概念进行分析；C、根据化合价原则分析判断；D、根据化学方程式计算反应生成的N2和CO2的质量比即可【解答】解：A、根据反应前后碳原子个数守恒可知，x=2，故说法正确；B、反应的产物是氮气和二氧化碳，因此最终排放的汽车尾气是混合物，故说法正确；C、氧显2价，根据化合价原则可知，一氧化氮中氮元素显+2价，氮气中氮元素的化合价为零，因此反应中氮元素的化合价由+2价变为0价，故说法正确；D、该反应生成的N2和CO2的质量比为28：（442）1：2，故说法错误。故选：D。【点评】此题难度不大，掌握质量守恒定律、混合物的概念以及化合价原则等即可顺利解题12【考点】62：空气组成的测定；7C：溶液的概念、组成及其特点；A5：纯净物和混合物的判别；E1：化学变化的基本特征【分析】A根据混合物的概念来分析；B根据溶液的概念与特征来分析；C根据有能量变化的变化来分析；D根据测定空气中氧气含量的原理来分析【解答】解：A混合物是由两种或两种以上的物质组成的，但是混合物中不一定含有多种元素，如氧气和臭氧组成的混合物中只含一种元素，故错误；B均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定的混合物，则碘酒属于溶液，故正确；C灯泡通电后发光放热，有能量的变化，但是属于物理变化，故错误；D木炭在空气中能够燃烧，生成产物为二氧化碳，装置内的压强不变，所以不能用木炭来测定空气中氧气含量，故错误。故选：B。【点评】推理法是重要的思维方法，根据已有的知识，推测未知的领域，要细心，符合事实、规律，不要盲目推理13【考点】9C：酸雨的产生、危害及防治；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；D6：有关元素化合价的计算；FA：反应类型的判定【分析】A根据化合反应的概念来分析；B根据酸的概念来分析；C根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；D通过二氧化碳和二氧化硫性质对比对其相似的化学性质进行分析即可【解答】解：A反应是由三种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的化合反应特点，故正确；BNaHSO3是由金属离子和酸根离子构成的盐，故错误；C根据在Na2SO3中钠元素的化合价是+1价，氧元素化合价是2价，设硫元素的化合价为x，则（+1）2+x+（2）3=0，x=+4，故正确；D二氧化碳能与氢氧化钠反应生成盐和水，而反应说明了二氧化硫也具有此种性质，因此反应说明SO2与CO2化学性质相似；故正确。故选：B。【点评】解答本题要掌握各种物质的性质和反应类型、元素化合价求法等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断14【考点】6J：催化剂的特点与催化作用；7R：溶质的质量分数；8A：一氧化碳还原氧化铁；97：中和反应及其应用【分析】A在高温的条件下，一氧化碳能将氧化铁还原为铁；B根据催化剂的概念来分析；C根据稀盐酸与NaOH溶液的反应分析溶液pH的变化；D根据饱和溶液的概念来分析【解答】解：A在高温的条件下，一氧化碳能将氧化铁还原为铁，同时生成二氧化碳，所以反应后所得固体的质量不为零，故错误；B过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，有催化剂时反应速率快一些，但是最终两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液生成的氧气质量相等，故错误；C向盛有一定量稀盐酸的烧杯中不断滴入NaOH溶液至过量，溶液的pH逐渐增大，故正确；D因为该溶液为某温度下，饱和的硝酸钾溶液，再加入硝酸钾不会继续溶解，所以溶液中溶质的质量分数不变，故错误。故选：C。【点评】此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助15【考点】8K：金属的回收利用及其重要性；9J：常见化肥的种类和作用；I6：白色污染与防治；K6：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义【分析】A、根据钾肥的作用考虑；B、根据农药可以通过生物转移；C、塑料垃圾可以造成白色污染；D、回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径【解答】解：A、钾肥的作用：可促进植物的生长、增强抗倒伏能力，K2CO3属于钾肥，可促进植物的生长、增强抗倒伏能力，故A正确；B、农药可以通过生物转移，故B错；C、塑料垃圾可以造成白色污染，随意丢弃聚乙烯制品（如食品包装袋）会产生“白色污染”，故B错；D、回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径，故D错。故选：A。【点评】解答本题关键是熟悉化肥的作用，知道白色污染是塑料垃圾造成的，熟悉保护金属资源的途径二、理解与应用（本小题包括4小题，共18分）16【考点】2D：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；6K：常见气体的用途；8G：金属锈蚀的条件及其防护；D9：元素质量比的计算【分析】（1）根据苯甲酸化学式的含义，化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答（2）根据氮气的化学性质不活泼，进行分析解答（3）根据铁制成粉状，能增大反应物的接触面积，进行分析解答【解答】解：（1）苯甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的；其中碳、氢、氧元素的质量比为（127）：（16）：（162）=42：3：8（2）小明发现小包装糕点类食品常采用充气包装，而氮气是常用的充填气体，是因为氮气的化学性质不活泼（3）把铁制成粉状，能使铁与氧气、水充分接触，能更好的除去氧气故答案为：（1）三；42：3：8；（2）氮气的化学性质不活泼；（3）使铁与氧气、水充分接触，能更好的除去氧气【点评】本题难度不大，体现了化学就在我们身边，掌握常见气体的性质、铁锈蚀的原理、化学式的有关计算是正确解答本题的关键17【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；C5：元素周期表的特点及其应用【分析】（1）根据钠原子和钾原子质量之比为相对原子质量之比解答；（2）根据同主族元素从上到下，元素的原子半径逐渐增大解答；（3）根据氧化钠和水反应生成氢氧化钠，据此解题（4）根据电子在原子中处于不同的能级状态，按能量不同分层排布，即电子在核外是分层排布的解答【解答】解：（1）钠原子和钾原子质量之比为23：39；（2）同主族元素从上到下，元素的原子半径逐渐增大；钠原子和钾原子的半径小；（3）两种原子具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同；氧化钠与水反应生成氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na2O+H2O=2NaOH；（4）电子在原子中处于不同的能级状态，按能量不同分层排布，即电子在核外是分层排布答案：（1）23：39；（2）小；（3）最外层电子数相同；2Na+2H2O=2NaOH+H2；（4）电子的能量不同【点评】学生应正确认识原子中电子的排布及微粒的电性，明确原子不显电性，从结构上来理解原子转化为离子的原因18【考点】4U：溶液的酸碱度测定；94：常见碱的特性和用途；95：碱的化学性质；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】本题是探究酸碱盐的性质及根据性质来除杂（1）根据试剂所呈的不同颜色来确定溶液的酸碱性；酸性土壤要改良需能与酸反应的物质，来降低酸性（2）I根据无色酚酞试液遇碱变成红色分析；根据氢氧化钠变质是因为氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应分析；III根据复分解反应的条件：必须有水、沉淀或气体生成【解答】解：（1）酸碱指示剂及pH试纸都可判断土壤的酸碱性改良酸性土壤一般加易得的熟石灰（2）无色酚酞试液遇碱变成红色，所以无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成红色；氢氧化钠变质是因为氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOHNa2CO3+H2O； III氢氧化钠与盐反应属于复分解反应，复分解反应的条件：必须有水、沉淀或气体生成ANa2CO3和氢氧化钠不反应，故A错误；BHCl是酸，不符合题意，故B错误；CFeCl3和NaOH反应生成氢氧化铁沉淀，满足复分解反应的条件，故C正确；DBa（NO3）2和氢氧化钠不能满足复分解反应的条件，所以不反应，故D错误；故答案是：（1）取土壤样品少量，加入适量的蒸馏水溶解，用玻璃棒蘸取土壤浸出液滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡比较，读出土壤浸出液的pH；Ca（OH）2（2）I红色； IICO2+2NaOHNa2CO3+H2O；IIIC【点评】本题考查酸碱盐的性质及利用性质除去物质中混有的杂质，是常见习题，考查学生考虑问题的全面性，尤其注意在除杂时不要引入新的杂质19【考点】D6：有关元素化合价的计算；E5：物质发生化学变化时的能量变化；G1：质量守恒定律及其应用；HO：常见能源的种类、能源的分类【分析】（1）氢气燃烧能生成水，不污染环境；天然气、乙醇、汽油、柴油等物质燃烧时能生成大量对环境不利的物质；（2）根据质量守恒定律可以判断物质的化学式以及化合物中各元素的化合价的代数和为0进行解答；（3）根据化学反应中能量的变化进行解答。【解答】解：（1）氢气燃烧能生成水，不污染环境；煤、天然气、乙醇、汽油、柴油等物质燃烧时能生成大量对环境不利的物质；属于可再生能源的是氢气、乙醇。故答案为：氢气；氢气、乙醇。（2）由质量守恒定律和SO2+NO2=SO3+X，可知化学反应前后各原子的种类和个数不变，反应前硫、氧、氮原子的个数分别是1、4、1，而反应后硫、氧的原子个数分别是1、3，所以X中必含有一个氮原子和一个氧原子；所以X的化学式为NO上述反应中化合价发生变化的元素是硫元素，化合价由+4价变为+6价，氮元素的化合价由+4价变为+2价。故答案为：NO；硫元素、氮元素；（3）A化学反应过程中不都会发生放热现象，化学反应中，有的放热，有的吸热，故A错误；B在化学反应中不只有燃烧反应才能放出热量，例如盐酸和氢氧化钠反应也会放出热量，故B错误；C在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，故C正确。故选：C。答案：（1）氢气；氢气、乙醇；（2）NO；硫元素、氮元素；（3）C【点评】此题是对生活以及能源相关的知识的考查，对生活与所学的化学知识的结合是解决的关键。三、实验与探究（本大题包括2小题，共12分）20【考点】6D：氧气的制取装置；6E：氧气的收集方法；6G：制取氧气的操作步骤和注意点；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）要控制其反应速度，选择的加入药品的仪器，要能控制加入的量及速率，才能达到目的；根据制取氧气的药品来改进实验装置和书写化学方程式；（2）发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定；收集装置主要由气体的密度和溶水性决定；（3）考查排水法收集氧气时的注意事项；（4）用排水法收集气体，因为气体