2019年中考化学模拟试卷及答案解析16-9

2019年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括16个小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题2分共36分每小题只有一个选项符合题意）1（2.00分）列描述物质的变化中，不属于化学变化的是（）ABCD2（2.00分）下列对于实验操作和实验现象描述不正确的是（）A红色的铜丝在酒精灯火焰上加热，变成黑色B盛有铁丝的试管中加入稀盐酸，溶液由无色变成浅绿色CCO在空气中点燃，发出蓝色火焰，放出热量D将细铁丝放入氧气中，火星四射，生成一种黑色固体3（2.00分）下列实验操作中，不正确的是（）A加热液体B稀释浓硫酸C 蒸发食盐水D检查气密性4（2.00分）下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）A热胀冷缩，说明分子大小随温度改变而改变B酒香不怕巷子深，说明分子不断地运动C25m3的石油气可以装入 0.024 m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分5（2.00分）徐闻盛产菠萝，每100克菠萝含钾126毫克，钠1.2毫克，锌0.08毫克，这里的钾、钠、锌是指（）A单质B原子C元素D离子6（2.00分）硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成A气体：反应的化学方程式为：4C3H5N3O9+5O212A+12CO2+10H2O，则A的化学式是（）AN2OBNOCNO2DN27（2.00分）猕猴桃是河南著名土特产之一，肉肥汁多，清香鲜美，甜酸宜人，含有丰富的维生素C（化学式为C6H8O6），可强化免疫系统，促进伤口愈合和对铁质的吸收；它所富含的肌醇化学式为（CHOH）6及氨基酸，可抑制抑郁症，补充脑力所消耗的营养。下列有关说法正确的是（）A肌醇由四种元素组成B维生素C相对分子质量为176gC维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成D维生素C完全燃烧生成二氧化碳和水8（2.00分）今年4月同学们参加了南通市实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是（）A“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶B“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里C“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热D“探究酸和碱的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润9（2.00分）化学知识与我们的生活密切相关。以下说法不正确的是（）A厨房煤气泄漏时，应立即打开排气扇B蚊子叮咬时会释放出蚁酸而导致皮肤肿痛，可涂上小苏打溶液C用稀盐酸可鉴别真黄金和“假黄金（铜锌合金）”D羊毛衣服和腈纶衣服可用燃烧的方法区别10（2.00分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（）A酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7B有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物C水是纯净物，所以海水也是纯净物D中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应11（2.00分）将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（）AcbaBbacCacbDbca12（2.00分）向一定量的锌粉中滴加稀盐酸至过量，如图表示反应过程中某种物质的质量m随加入盐酸质量的变化关系，则m不可能表示（）A溶液总质量B消耗锌粉的质量C生成氯化锌的质量D生成H2的质量13（3.00分）如图为某反应的部分微观示意图，其中不同球代表不同元素的原子。下列说法正确的是（）A该反应属于置换反应B参加反应的两种分子个数比为1：1C1个X分子中含有3个原子D1个X分子中含有3种不同的原子14（3.00分）以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系：CCO2H2CO3CaCO3CO2其中涉及的基本反应类型依次为（）A置换、化合、分解、复分解B置换、化合、复分解、分解C化合、置换、分解、复分解D化合、置换、复分解、分解15（3.00分）如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中正确的是（）At1时，B物质的溶解度为40Bt1时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：ABCC要使A从其热饱和溶液中析出，最好采用冷却溶液法D要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法16（3.00分）下列4个图象能正确反映对应变化关系是（）A向一定量铁粉中滴加稀盐酸液B用酒精灯加热一定量KMnO4固体C向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液D向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液二、理解与应用（本大题包括5个小题，化学方程式2分，多知识点2分，其他1分，共30分）17（4.00分）生活中处处有化学，请根据你所学的化学知识填空：（1）小明的妈妈为小明准备了一份午餐：大米饭、红烧鲤鱼、溜豆腐、鸡蛋汤。请根据学过的知识回答下列问题。从营养均衡的角度考虑，他还应该增加的食物是 （写一种即可）。在中午做汤时加入加铁酱油，其中的“铁”是指 （填“原子”、“分子”、“元素”或“物质”）。饭后用洗洁精去餐具上的油污，是因为洗洁精具有 功能。18（4.00分）从C、H、O、S、Na五种元素中，选择适当元素组成符合下列要求的化学用语。发酵粉的主要成分之一是 。“西气东输”的气体主要成分是 。能形成酸雨的主要气体是 。一个中和反应的化学方程式： 19（5.00分）5月18日，我国首次海域“可燃冰”试采成功。中共中央、国务院发出贺电，中国人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰一样，遇火即可燃烧。（1）开采海城“可燃冰”，要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层，这是利用了金刚石 的物理性质。（2）燃烧必须满足一定的条件才能发生，“可燃冰”为燃烧提供了 。（3）开采海域“可燃冰”的钻井平台“蓝鲸一号”使用了大量的金属材料。下列措施中哪一项不能有效防止金属锈蚀？ （填字母序号）A在金属表面涂油或刷漆；B制成耐腐蚀的合金；C打磨掉铝制品表面的氧化膜（4）天然气也是重要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体（其中一种是单质），请写出该反应的化学方程式 。20（5.00分）如图1是小明在20时进行的系列实验示意图，表示实验所得溶液；图2是NaCl、KNO3的溶解度曲线。（1）20时，KNO3的溶解度（S）= ；是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）50时，饱和NaCl溶液中溶质的质量分数（w1）与饱和KNO3溶液中溶质的质量分数（w2）的大小关系是：w1 （填“”“=”或“”）w2。（3）小明发现：升温至50，的过程中有少量水蒸发，下列叙述正确的是 （填序号）a、均为不饱和溶液b的过程中溶质质量分数变大c的过程中析出KNO3晶体53.9g（4）除去KNO3固体中混有的少量NaCl的实验操作为：加适量水溶解加热得到热饱和溶液 过滤洗涤干燥KNO3。21（5.00分）酸碱盐是有广泛用途的重要化合物，某活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系探究活动。（1）同学们打开浓盐酸、浓硫酸的瓶盖，立即就能把它们区别开来，这是为什么？ 。（2）某地化学实验操作考试中。小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂，按如图所示进行酸碱中和反应的实验。请回答：试剂I是 ，试剂是 。本实验中，常常选用酚酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是 。欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，不能选择的试剂是 A石蕊溶液 B铜片 C碳酸氢钠粉末22（7.00分）为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据图示回答问题：（1）甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针 （选填“向左”、“向右”或“不”）偏转，原因是 。（2）乙同学设计的实验如图B所示（反应的化学方程式为NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3），通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量 。（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在 装置中进行。（4）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是 （选填序号）。原子种类 分子种类 原子数目 分子质量 分子数目 原子质量。三、实验与探究（本大题包括2个小题，化学方程式2分，多知识点2分，其他1分，共22分）23（12.00分）可用带柄V形玻璃管完成以下实验：（1）如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是 。写出A处和C处反应的化学方程式： ， 。图1中用V型管代替集气瓶的优点是 。（2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是 。若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释： 。24（10.00分）实验中学的化学兴趣小组同学在探究碱的化学性质时，做了如下实验：小亮、舟舟和月月分别向澄清石灰水中通入CO2气体，滴加氯化镁溶液和稀盐酸（1）小亮实验观察的实验现象是 ，发生反应的化学方程式是 。（2）舟舟实验发生反应的化学方程式为 。【提出问题】月月实验中没有观察到明显现象，那么盐酸与氢氧化钙是否发生了化学反应？【进行实验】（3）小亮取月月实验后的废液少量，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，观察到无色酚酞溶液变红色，于是小亮得出盐酸与氢氧化钙没有发生反应。你是否同意小亮得出的结论，并说明理由： 。（4）舟舟另取月月实验后的废液少量，向其中加入MgCl2溶液，若观察到 现象，于是得出盐酸与氢氧化钙发生了反应。【归纳总结】（5）通过上述实验我们能够总结出：在判断反应发生时，除了看是否有新物质生成外，还可通过判断 来证明发生了化学反应。四、计算题（本大题包括2个小题，第1题4分，第2题8分，共12分）25（4.00分）实验室中要配制70g20%的NaCl溶液（图中为部分仪器），请回答下列问题：（1）图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是 （2）量取水时，仰视刻度，会使配制溶液的溶质质量分数 （填“偏大”或“偏小”）（3）将配制好的70g20%NaCl溶液，稀释成10%的溶液，需要加水多少克？26（8.00分）实验室有一瓶标签残缺的硫酸铜溶液，为了测定此溶液的溶质质量分数，某同学取出50g该溶液。向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，请计算该硫酸铜溶液的溶质质量分数。（反应的化学方程式是：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括16个小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题2分共36分每小题只有一个选项符合题意）1【考点】E3：化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：A、硫燃烧生成二氧化硫，有新物质生成，属于化学变化，故A错；B、煮饭有新物质生成，属于化学变化，故B错；C、炒菜时菜熟了有新物质生成，属于化学变化，故C错；D、切割玻璃是利用金刚石的硬度大，将玻璃分隔开，属于物理变化，故D正确。故选：D。故选：D。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；85：金属的化学性质【分析】根据已有的化学反应的现象进行分析解答即可。【解答】解：A、红色的铜丝在酒精灯火焰上加热，生成氧化铜，变成黑色，正确；B、盛有铁丝的试管中加入稀盐酸，铁与盐酸反应生成氯化亚铁，溶液由无色变成浅绿色，正确；C、CO在空气中点燃，发出蓝色火焰，放出热量，正确；D、将细铁丝放入氧气中，铁丝不一定燃烧，应该是红热的铁丝，错误；故选：D。故选：D。【点评】掌握物质间反应的实验现象是正确解答本题的关键。3【考点】32：实验操作注意事项的探究【分析】A、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；B、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；C、蒸发食盐水，用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅；D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁。【解答】解：A、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45角，故A正确；B、稀释浓硫酸时，应沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，千万不能把水倒入浓硫酸中，图中操作不正确；C、蒸发食盐水，用玻璃棒搅拌，图中操作正确，故C正确；D、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好。故D正确。故选：B。故选：B。【点评】本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和后果，特别是浓硫酸的稀释操作，必须按照正确的顺序操作。4【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。【解答】解：A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误B、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确。C、25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，是因为石油气分子间有间隔，气体受压后，石油气分子间隔变小，故选项解释正确。D、水通电后生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。故选：A。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。5【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【分析】分子、原子是构成物质的粒子，单质是由同种元素组成的纯净物，菠萝中的各种元素是以化合态存在的。【解答】解：每100克菠萝含钾126毫克，钠1.2毫克，锌0.08毫克，这里的钾、钠、锌是指元素，它们以化合态的形式存在与物质中，不是离子子和原子，也不是单质。故选：C。故选：C。【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成。6【考点】G1：质量守恒定律及其应用【分析】解此题需根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所求的物质的化学式。【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为C，12；H，20；N，12；O，46；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为C，12；H，20；O，34；比较分析可知12A中含有12个氮原子和12个氧原子，故A的化学式为NO。故选：B。故选：B。【点评】此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答。7【考点】D1：化学式的书写及意义；D8：相对分子质量的概念及其计算；H2：完全燃烧与不完全燃烧【分析】由维生素C（C6H8O6）可知：其元素组成；其分子的构成；维生素C中碳、氢、氧元素的质量比；碳、氢、氧原子的个数比等信息【解答】解：A、肌醇化学式为（CHOH）6由C、H、O三种元素组成，故A错误；B、相对分子质量不是质量是个比值，单位是“1”，一般省略不写，故B错误；C、维生素C相对分子质量为176C选择项是宏观与微观的错配，应是维生素C由维生素C分子组成或一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成，故C错误；D、因维生素C只含碳、氢、氧3种元素，故完全燃烧生成二氧化碳和水，故D正确；故选：D。故选：D。【点评】物质、元素属于宏观概念只讲种类，不讲个数，分子、原子、离子属于微观概念既讲种类又讲个数，解释物质用元素，解释分子用原子。8【考点】32：实验操作注意事项的探究【分析】A、根据剩余药品的处理原则进行分析判断。B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。C、根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤进行分析判断。D、根据pH试纸的使用方法进行分析判断。【解答】解：A、根据剩余药品的处理原则，多余的药品不能放回原瓶，应放入指定的容器内，故该实验操作不符合规范要求。B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，悬浊液应顺着玻璃棒流下，故该实验操作不符合规范要求。C、“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热，以防水被倒吸入试管，使试管炸裂，故该实验操作符合规范要求。D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液置于干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故该实验操作不符合规范要求。故选：C。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。9【考点】86：金属活动性顺序及其应用；97：中和反应及其应用；HG：易燃物和易爆物安全知识；I9：有机高分子材料的分类及鉴别【分析】A、根据可燃性气体遇明火可能爆炸进行解答；B、根据小苏打溶液显碱性分析；C、根据盐酸和黄金不反应而和铜锌合金中锌反应生成氢气分析；D、根据羊毛和腈纶燃烧的现象分析。【解答】解：A，煤气是可燃性的气体，与空气的混合气体遇明火易发生爆炸，所以厨房煤气泄漏时，不应立即打开排气扇，故A错误；B、小苏打溶液显碱性，所以蚊子叮咬时会释放出蚁酸而导致皮肤肿痛，可涂上小苏打溶液，故B正确；C、盐酸和黄金不反应而和铜锌合金中锌反应生成氢气，所以用稀盐酸可鉴别真黄金和“假黄金（铜锌合金）”，故C正确；D、羊毛在灼烧时有烧焦羽毛的气味，用燃烧的方法可将羊毛衣服和腈纶衣服进行鉴别，故D正确。故选：A。故选：A。【点评】本题主要考查考了课本的基础知识，难度不大，应加强基础知识的学习。10【考点】97：中和反应及其应用；99：溶液的酸碱性与pH值的关系；A5：纯净物和混合物的判别；AC：有机物与无机物的区别【分析】酸性溶液既包括酸溶液还有酸性盐溶液；少数含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸钙等具有无机物的特点，属于无机物；海水中含有大量可溶性物质，属于混合物；酸和金属氧化物反应生成盐和水、碱和一些非金属氧化物反应也生成盐和水，但不属于中和反应。【解答】解：A、酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7故选项正确；B、有机物都含碳元素，但是含碳元素的化合物不都是有机物，例如一氧化碳中含有碳元素，但是不是有机物。故选项错误；C、海水中含有大量可溶性物质，属于混合物。故选项错误；D、有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如氧化铜和硫酸反应能生成硫酸铜和水，但是不属于中和反应。故选项错误。故选：A。故选：A。【点评】解答本题要掌握酸碱性溶液与酸碱盐之间的关系，掌握物质的分类方法，充分理解反应类型的判断方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。11【考点】86：金属活动性顺序及其应用【分析】在金属活动性顺序中，只有排在氢前面的金属才可以和稀酸溶液（除稀硝酸）反应生成氢气，只有排在前面的金属才可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来（钾、钙、钠除外），根据这一规律，根据反应的发生可以判断出金属的活动性强弱。【解答】解：由于三种金属只有金属b可以和稀盐酸反应产生气泡，说明金属b的化学性质最活泼；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化，说明a的金属活动性比c强，故三种金属的活动性强弱关系是bac，故选B。故选：B。【点评】本题难度较小，主要考查了根据反应的发生来判断金属的活动性强弱，从而加深学生对金属活动性顺序的理解和应用。12【考点】86：金属活动性顺序及其应用；93：酸的化学性质【分析】通过锌与稀硫酸反应的化学方程式分别估算锌粉、硫酸锌、氢气和溶液的总质量，再分别让锌粉的质量、硫酸锌的质量、氢气的质量和溶液的总质量在反应开始时、反应进行中和反应结束后对应在坐标系中，就能得出相应的图象，再与所给图象对照，即可得到答案。【解答】解：A、由于是向锌中加入盐酸，所以开始时盐酸溶液的质量为零，随着时间的进行，由于置换出的氢气质量小于加入盐酸的质量，所以溶液质量会一直增加，不会不变，所以该图象不能反映该过程；B、消耗的锌粉的质量在反应开始时的质量为零，反应中消耗的锌粉的质量逐渐增加，由于稀盐酸过量，因此锌粉最终全部消耗的质量达到最大，从而不再变化，所以对应的图象应该是一条从原点出发，先上升，再保持水平的一条曲线。所以该图符合。C、氯化锌在反应开始时的质量为零，反应中氯化锌的质量逐渐增加，由于稀盐酸过量，因此当锌粉全部反应后，氯化锌的质量就增加到最大值，从而不再变化，所以对应的图象应该是一条从原点出发，先上升，再保持水平的一条曲线。所以该图符合。D、氢气在反应开始时的质量为零，反应中氢气的质量逐渐增加，由于稀盐酸过量，因此当锌粉全部反应后，氢气的质量就增加到最大值，从而不再变化，所以对应的图象应该是一条从原点出发，先上升，再保持水平的一条曲线。所以该图符合。故选：A。故选：A。【点评】本题考查了铁与硫酸反应中的某些量的变化，完成此题，可以依据反应的事实进行。13【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；B3：微粒观点及模型图的应用；B5：分子和原子的区别和联系；F3：置换反应及其应用【分析】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成、种类及个数，判断反应中所表现出的规律。【解答】解：A、反应前的两种物质的分子都是由不同种原子构成的化合物的分子，即反应物中没有单质，因此反应不属于置换反应；故A不正确；B、根据图可知，参加反应的两种分子的个数比为2：4=1：2而非1：1；故B不正确；C、根据反应前后原子种类、个数不变，反应前的分子中共含有14个原子，而反应后生成物之一的一个分子中含2个原子，则4个X分子中含12个原子，因此1个X分子中含有3个原子；故C正确；D、根据反应前后原子种类、个数不变，反应前的分子中共含有三种原子的14个原子，而反应后生成物之一的一个分子中含反应前的三种原子中一种原子的全部2个原子，因此X分子中只含有剩余的两种原子的12个原子；故D不正确；故选：C。故选：C。【点评】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；分子构成模拟图表示分子由原子构成，结构中不同的球代表不同元素的原子。14【考点】FA：反应类型的判定【分析】根据各种物质的转换过程和各个反应类型的特征进行分析。【解答】解：碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，符合置换反应的概念，属于置换反应，故答案为：置换反应；二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应，故答案为：化合反应；碳酸和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物，符合复分解反应的概念，属于复分解反应，故答案为：复分解反应；碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反应由一种物质反应生成两种物质，符合分解反应的概念，属于分解反应，故答案为：分解反应；故选：B。故选：B。【点评】在解此类题时，首先分析各物质之间转换的反应原理以及方程式，然后结合各方程式的特点进行分析解答。15【考点】4H：结晶的原理、方法及其应用；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；7N：固体溶解度曲线及其作用【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；A、t1时，B物质的溶解度为40g，40错误；B、t1时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：BA=C，ABC错误；C、要使A从其热饱和溶液中析出，最好采用冷却溶液法正确，因为A的溶解度受温度影响比较大；D、要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法错误，是升温的方法。【解答】解：A、t1时，B物质的溶解度为40g，40错误；故选项错误；B、t1时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：BA=C，ABC错误；故选项错误；C、要使A从其热饱和溶液中析出，最好采用冷却溶液法正确，因为A的溶解度受温度影响比较大；故选项正确；D、要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法错误，是升温的方法；故选项错误；故选：C。故选：C。【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液结晶的方法等，本考点主要出现在选择题和填空题中。16【考点】6C：实验室制取氧气的反应原理；85：金属的化学性质；95：碱的化学性质【分析】A、根据铁与盐酸反应开始是否产生氢气考虑；B、根据高锰酸钾受热分解的产物考虑；C、根据碳酸钠与石灰水开始反应就能产生沉淀考虑；D、根据二氧化锰在过氧化氢溶液分解的反应中的作用和特点考虑。【解答】解：A、铁与盐酸没反应前，没有氢气产生，所以铁与盐酸反应生成氢气的量应该从零点开始，故A错；B、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，由于锰酸钾、二氧化锰中都含有氧元素，所以反应后的固体中还含有氧元素，固体中氧元素的质量减少，但不能减少到零，故B错；C、碳酸钠与石灰水接触后接着发生反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以生成沉淀的量应该从零点开始，故C错；D、由于二氧化锰在过氧化氢溶液分解的反应中是催化剂，催化剂在反应前后质量和化学性质不变，即始终具有催化作用，随着过氧化氢溶液的加入，在不断的产生氧气，因为没有说明加入的过氧化氢溶液的质量多少，所以产生氧气的量在不断增加，故D正确。故选：D。故选：D。【点评】解答本题关键是要考虑高锰酸钾分解的生成物中都含有氧元素；知道铁与盐酸反应产生氢气，没反应时没有氢气；碳酸钠与石灰水开始反应就能产生沉淀；知道催化剂的特点。二、理解与应用（本大题包括5个小题，化学方程式2分，多知识点2分，其他1分，共30分）17【考点】7H：乳化现象与乳化作用；C1：元素的概念；D1：化学式的书写及意义；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；J5：均衡营养与健康【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答；根根据碘元素的物质组成的描述方法分析回答；洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用。【解答】解：（1）人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧鲤鱼、溜豆腐、鸡蛋汤中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，如蔬菜或水果；故填：豆角（答案合理即可）；（2）物质是由元素组成的，所以“加铁酱油中的“铁”应理解为元素，故填：元素；（3）洗洁精能除去餐具上的油污，是因为洗洁精具有乳化功能，使油污分散为细小液滴被水冲掉。故填：乳化。【点评】“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，合理膳食等内容。18【考点】D1：化学式的书写及意义；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。【解答】解：由提供的元素组成的碳酸氢钠是发酵粉的主要成分之一；故填：NaHCO3；“西气东输”输送的是天然气，其主要成分是甲烷；故填：CH4；由提供的元素组成的二氧化硫是造成酸雨的主要气体；故填：SO2；酸与碱作用生成盐和水的反应称为中和反应，由提供的元素可以组成的酸是硫酸，组成的碱是氢氧化钠，硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水；故填：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质。19【考点】8G：金属锈蚀的条件及其防护；C6：碳单质的物理性质及用途；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；H1：燃烧与燃烧的条件；HE：资源综合利用和新能源开发【分析】（1）根据金刚石的性质和用途进行分析；（2）具有可燃性物质，当与氧气接触，温度达到着火点时，能够燃烧起来；（3）根据已有的金属防锈的措施进行分析解答即可；（4）根据反应的原理以及化学方程式的书写方法来分析。【解答】解：（1）金刚石是天然存在的最硬的物质，可装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩石。故填：硬度大；（2）可燃冰具有可燃性，属于可燃物；故填：可燃物；（3）A、在金属表面刷漆或是涂油能阻止金属与氧气、水的接触，防止金属生锈，正确；B、将金属制成耐腐蚀的合金能防止金属生锈，正确；C、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜会破坏保护层，加速锈蚀，错误。故填：C；（4）甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体，其中的单质是氢气，另一种气体是一氧化碳；故填：CH4+CO22CO+2H2。【点评】本题所考查的内容属于课本的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答。20【考点】4H：结晶的原理、方法及其应用；7I：饱和溶液和不饱和溶液；7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，20时，KNO3的溶解度为 31.6g；20时的溶液中含100水和20g+30g+30g=80g的硝酸钾，由于该温度下硝酸钾的溶解度是31.6g，即溶液是饱和溶液；（2）50时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度，即该温度下100g水中溶解硝酸钾的最大量大于溶解氯化钠的最大量，所以饱和NaCl溶液中溶质的质量分数（w1）与饱和KNO3溶液中溶质的质量分数（w2）的大小关系是：w1w2；（3）a、20时，KNO3的溶解度为 31.6g，此时100g水中溶解20g硝酸钾形成不饱和溶液，继续加入30g的硝酸钾后形成饱和溶液并剩余固体18.4g，故a错误；b、的过程中溶液温度升高，硝酸钾的溶解度由31.6g85.5g，则剩余的18.4g固体全部溶解，溶液溶质质量分数变大，故b正确；c、溶液温度为50，溶剂量100g，硝酸钾固体质量80g，溶解度是85.5g，所以溶液是不饱和溶液，溶液温度为20，溶剂量100g，溶解度是31.6g，所以溶液是饱和溶液，的过程中析出KNO3晶体80g31.6g=48.4g，故c错误；故选：b；（4）硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，所以除去KNO3固体中混有的少量NaCl的实验操作为：加适量水溶解加热得到热饱和溶液降温结晶过滤洗涤干燥KNO3。故答案为：（1）31.6g，饱和；（2）；（3）b；（4）降温结晶。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。21【考点】92：酸的物理性质及用途；97：中和反应及其应用【分析】由题目的信息可知，（1）同学们打开浓盐酸、浓硫酸的瓶盖，立即就能把它们区别开来，因为浓盐酸具有挥发性，打开瓶盖后瓶口有白雾；（2）如图，试剂I是酚酞溶液，试剂是盐酸；本实验中，常常选用酚酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是：有红色到无色，变化明显；欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，不能选择的试剂是铜片，因为铜与盐酸和氢氧化钠都不反应，无现象。【解答】解：（1）同学们打开浓盐酸、浓硫酸的瓶盖，立即就能把它们区别开来，因为浓盐酸具有挥发性，打开瓶盖后瓶口有白雾；故答案为：浓盐酸具有挥发性，打开瓶盖后瓶口有白雾；（2）如图，试剂I是酚酞溶液，试剂是盐酸；本实验中，常常选用酚酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是：有红色到无色，变化明显；欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，不能选择的试剂是铜片，因为铜与盐酸和氢氧化钠都不反应，无现象；故答案为：酚酞溶液；盐酸；有红色到无色，变化明显；B；【点评】本考点考查了酸和碱的化学性质，解决本考点需要根据实验现象，综合分析，从而得出正确的结论。此考点主要出现在选择题和实验题中。22【考点】23：质量守恒定律的实验探究【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和； 化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数和质量不变。【解答】解：（1两种物质反应后，托盘天平的指针向右偏转，原因是锌和稀硫酸反应生成的氢气逸出。故填：向右；锌和稀硫酸反应生成的氢气逸出。（2）乙同学设计的实验如图B所示，硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反应前后指针不发生偏转，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量不变。故填：不变。（3）在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在密封装置中进行。故填：密闭。（4）反应前后原子种类一定不变；反应前后分子种类一定改变；反应前后原子数目一定不变；反应前后分子一定改变，不同的分子质量可能相等，也可能不相等；反应前后分子数目可能改变，也可能不改变；反应前后原子质量一定不变。故填：。【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。三、实验与探究（本大题包括2个小题，化学方程式2分，多知识点2分，其他1分，共22分）23【考点】68：氧气的化学性质；95：碱的化学性质；BA：分子的定义与分子的特性；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氢氧化钠溶液吸收，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气进行分析；（2）根据分子是运动的，氨水能使酚酞试液变红色进行分析。【解答】解：（1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氢氧化钠溶液吸收，所以产生的气体通入C处后排放的目的是防止二氧化硫污染空气；过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2；二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O，图1中用V型管代替集气瓶的优点是：节约用品；（2）由于分子是运动的，氨气的水溶液显碱性，能使酚酞试液变红色。A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，氨水挥发的氨气分子，运动到滴有酚酞溶液的滤纸中形成氨水，氨水显碱性，滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红，所以此实验说明分子的性质是：分子不断地运动；若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，说明温度越高，分子运动的越快。故答案为：（1）防止二氧化硫污染空气，2H2O22H2O+O2，SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O，节约药品；（2）滴有