2019年中考化学模拟试卷及答案解析14-2

2019年中考化学模拟试卷一、本卷共10小题，每小题3分，共30分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求1（3.00分）中国环境保护部发布2018年环境日主题为：“美丽中国，我是行动者”。希望全社会积极参与生态环境事务，尊重自然，顺应自然，保护自然。下列做法不应提倡的是（）A植树造林，绿化沙漠B大面积围海造田，增加耕地面积C治理河道，建设美丽乡村D整顿高污染企业，淘汰落后产能2（3.00分）地方性甲状腺肿以远离海岸的内陆山区和半山区多见，主要病因是这些地方的饮水及土壤中缺碘。这里的“碘”指的是（）A碘单质B碘元素C碘离子D碘原子3（3.00分）下列处理措施不正确的是（）A山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的食醋来止痒B厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀并开窗排气C多喝碳酸饮料（汽水）来缓解胃酸过多D进入久未开启的地窖，先进行“灯火实验”4（3.00分）如图是某化学反应的微观示意图，下列判断不正确的是（）A乙物质中A元素的化合价为零B参加反应的甲物质属于化合物C该化学反应中原子的种类发生改变D丙物质不可能是有机化合物5（3.00分）下列说法正确的是（）A汽油洗油污过程发生乳化作用B含有金属元素的材料一定是金属材料C用肥皂水可以鉴别纯水和溶液D灼烧闻气味可鉴别丝绸和腈纶6（3.00分）泉州是海上丝绸之路的起点，古代的染坊常用某种“碱剂”来精炼丝绸，其主要成分是一种盐，水溶液呈碱性，它能使促进蚕丝表面的丝胶蛋白质水解而除去，从而使丝绸颜色洁白、质感柔软、色泽光亮，这种“碱剂”可能是（）A食盐B烧碱C草木灰D熟石灰7（3.00分）有一种用含有淀粉的植物性废料加工而成的无色糊状物可用作防火涂料。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。所转变成的黑色物质能防火的原因是（）A隔绝了楼板与空气的接触B清除了可燃物C使楼板的着火点升高D降低了楼板的温度8（3.00分）下列实验操作正确的是（）A过滤B测定溶液pHC点燃酒精灯D闻气味9（3.00分）图1中为X、Y两种固体物质的溶解度曲线。图2中两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两支试管中分别装有NaOH、NH4NO3固体，向两支试管中分别滴加适量水，现象如图2所示。下列说法正确的是（）AX的溶解度曲线为甲曲线B降温可使Y的溶解度增大CX的饱和溶液从t2降温到t1，溶质的质量分数变大Dt3时，X、Y的饱和溶液质量相等，则X的饱和溶液中溶剂的质量更多10（3.00分）下列实验方法不能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A证明NaOH溶液中含有Na2CO3滴加无色酚酞试剂B除去 CO2中少量CO将混合气体通过足量灼热的CuOC鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的碳酸钠溶液D比较 Fe、Cu、Ag的金属活动性将 Fe和 Ag分别放入 CuSO4溶液中AABBCCDD二、非选择题：本卷共6题，共45分11（7.00分）化学与生活密切相关。（1）如图是生活中常用的消毒液成分，其中 （填化学式）的Cl化合价为+1价。（2）工业上将氯气（Cl2）通入烧碱溶液中可制取消毒液，该反应的化学方程式为 。（3）永春芦柑种植常用到“波尔多液”防治病菌，它由硫酸铜、氢氧化钙和水混合配制而成。“波尔多液”在配置和施用过程中不宜与铁器接触，原因是（用化学方程式表示） 。（4）永春苏坑镇是黄花菜的产地之一。如图2，鲜黄花菜中含有一定量的秋水仙碱，秋水仙碱易溶于乙醇，在冷水中易溶、热水中难溶。秋水仙碱的乙醇溶液中，溶剂是 。秋水仙碱的化学式为C22H25NO6，该物质所含氮元素的质量分数为 。12（7.00分）实验室里有许多矿石标本，其中的四种矿石及其主要成分如下：（1）上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是 （填字母序号）。（2）某地炼铁厂以赤铁矿、焦炭、石灰石等为原料，冶炼得到的产品是生铁，生铁属于 （填“纯净物”或“混合物”）。铁锈的主要成分也含有Fe2O3，铁生锈是铁与 共同作用结果。日常生活中防止铁锅生锈可采取的措施是 。（3）白钨矿可冶炼金属钨。钨可用于制灯泡的灯丝，是因为钨具有 的物理性质。（4）石英矿和沙子都含有二氧化硅，可用来制取单质硅。工业制取粗硅的化学方程式为：SiO2+2CSi+2CO，该反应的基本类型为 。硅在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量热，科学家正研究将硅作为新能源。与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是 。13（5.00分）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法，如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（“”表示氧原子，“”表示氢原子）请回答：（1）变化的产物所属物质类别为 。（填“氧化物”或“酸”、“碱”、“盐”）（2）下列关于变化的说法中，正确的是 （填写序号）。A分子的数目增多了 B分子变小了C分子间的距离变小了 D分子的种类发生了改变（3）从变化与变化的微观过程可分析出，两个变化过程的本质区别是 。（4）绿色植物通过光合作用可以把变化的产物转化成有机物 （填物质的名称），该物质是生物的主要供能物质，在生物体内发生氧化反应，将化学能转化为 能。14（6.00分）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们分别是单质、酸、碱、盐、氧化物中的一种，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，其相互反应情况如右图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“”表示能转化）。（1）构成A的微粒是 （填微粒名称）；C的水溶液中阳离子符号是 。（2）D可由两种氧化物反应生成，请写出化学方程式： 。（3）写出一个E与D反应可能的化学方程式： 。15（15.00分）臭氧（O3）是地球大气中一种微量气体，主要分布在1050km高度的平流层大气中。它吸收对人体有害的短波紫外线，防止其到达地球，保护地球表面生物不受紫外线侵害。生活中，臭氧食具消毒柜是通过臭氧进行食具消毒。臭氧支持燃烧，可燃物在臭氧中燃烧较氧气中更加剧烈。某兴趣小组对臭氧进行如下探究。资料：臭氧可由氧气通过高压 电击转变而得；臭氧微溶于水，能使红色品红溶液变为无色；臭氧用作气体消毒剂，但浓度超标时对人体有毒副作用。【探究一】臭氧气体的制备（1）利用图中A装置可制得氧气的化学方程式是 ；A装置还可用于实验室制取 ，可用 反应来制取。（2）将A中制得的氧气依次通过B和C装置，开启C中高压电开关，在C装置导管末端接上集气装置，就可收集到臭氧。B装置的作用是 。将带火星的木条伸入集满臭氧的集气瓶中，可观察到的现象是 。（3）图中C装置中产生臭氧的化学反应方程式是 。除电击法制取臭氧外，用过氧化钡（BaO2）固体与浓硫酸反应也可制臭氧，同时生成硫酸钡和水。反应的化学方程式为 。（4）将A中制得的氧气依次通过B和C、D装置，开启C中高压电开关，根据 现象说明氧气转变成臭氧。（5）从安全、环保角度看，上述装置不足之处是 。【探究二】影响臭氧分解速率的因素O3在水中易分解，一定条件下，O3的浓度减少一半所需的时间（t）如表所示。pHt/minT/34562030123116958301581084815503126157（6）从表中数据进行分析，臭氧的分解速率与 、 有关。据表推测臭氧的分解速率受温度影响情况是 。16（5.00分）铜跟稀硝酸可发生反应：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO+4H2O现有4.8g的铜与100g的稀硝酸恰好完全反应。（1）根据化学方程式计算反应生成的一氧化氮质量为多少？（2）求反应后溶液的溶质质量分数。参考答案与试题解析一、本卷共10小题，每小题3分，共30分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求1【考点】65：防治空气污染的措施【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。防止环境污染的措施有：治理河道，建设美丽乡村，工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。【解答】解：A、植树造林，绿化沙漠，应提倡但不符合题意，故选项错误；B、大面积围海造田，增加耕地面积，不应提倡符合题意，故选项正确；C、治理河道，建设美丽乡村，应提倡但不符合题意，故选项错误；D、顿高污染企业，淘汰落后产能，应提倡但不符合题意，故选项错误；故选：B。【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。2【考点】C1：元素的概念【分析】宏观物质的组成用宏观概念元素来表示，而缺碘中的“碘”为宏观概念，即表示元素。【解答】解：物质是由元素组成的，缺碘会引起人体甲状腺肿大，这里的“碘”指的是元素。故选：B。【点评】根据元素的概念进行解答。3【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；97：中和反应及其应用；H5：防范爆炸的措施【分析】A、山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍，所选的物质应该能与碱反应且对皮肤无副作用。B、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。C、根据中和反应的应用，进行分析判断。D、久未开启的地窖中可能含有大量的不能供给呼吸的二氧化碳。【解答】解：A、山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍，因为皂角素显碱性，所以应该选用显酸性的物质来与它反应，可涂厨房中的食醋来止痒，故选项说法正确。B、煤气与空气混合遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释燃气，防止发生燃烧或爆炸，故选项说法正确。C、碳酸饮料（汽水）显酸性，胃酸过多的病人不能多喝碳酸饮料（汽水），故选项说法错误。D、久未开启的地窖中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，进入久未开启的地窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握中和反应应用、防止爆炸的措施、二氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键。4【考点】A7：单质和化合物的判别；AC：有机物与无机物的区别；B3：微粒观点及模型图的应用；D5：化合价规律和原则【分析】根据已有的微观结构模型结合具体的化学反应进行分析解答即可，在单质中元素的化合价为零，在化合物中各元素正负化合价的代数和为零，据此解答。【解答】解：由图示可知，该反应可表示为2A3B=3A2+B2，A、乙物质为单质，A元素的化合价为零，故正确；B、由图示可知，甲物质是由两种元素组成的化合物，故正确；C、由图示可知，该化学反应中原子的种类没有发生改变，故错误；D、丙物质为单质，不可能是有机化合物，故正确。故选：C。【点评】本题考查的是化学反应的微观模型表示，完成此题，可以依据题干写出有关反应的化学方程式，然后进行推断。5【考点】77：硬水与软水；7H：乳化现象与乳化作用；89：金属材料及其应用；IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【分析】A、根据汽油能溶解油污，进行分析判断。B、根据金属材料包括纯金属和合金，进行分析判断。C、根据肥皂水能鉴别硬水和软水，进行分析判断。D、根据丝绸的主要成分是蛋白质，进行分析判断。【解答】解：A、汽油能溶解油污，汽油洗油污过程发生的是溶解原理，故选项说法错误。B、金属材料包括纯金属和合金，含有金属元素的材料不一定是金属材料，如氧化铜含有金属元素，不属于金属材料，故选项说法错误。C、肥皂水能鉴别硬水和软水，用肥皂水不一定能鉴别纯水和溶液，故选项说法错误。D、丝绸的主要成分是蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛的气味，腈纶灼烧产生特殊气味，可以鉴别，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握天然纤维与合成纤维的鉴别方法、金属材料的范畴、溶解原理与乳化作用等是正确解答本题的关键。6【考点】9H：盐的化学性质；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【分析】根据盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，结合盐的化学性质，进行分析判断。【解答】解：A、食盐是氯化钠的俗称，水溶液显中性，故选项错误。B、烧碱是氢氧化钠的俗称，是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱，故选项错误。C、草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，且水溶液显碱性，故选项正确。D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，是由钙离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握常见盐的化学性质、抓住酸碱盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键。7【考点】H4：灭火的原理和方法【分析】涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧，从而达到防火的目的。【解答】解：A、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧；故正确；B、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，楼板并没有被撤离，没有清除可燃物；故不正确。C、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，并没有改变楼板的性质，只是隔绝了楼板与氧气的接触，而非改变楼板的着火点；故不正确；D、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，并不能降低了楼板的温度；故不正确；故选：A。【点评】隔绝氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物是灭火的三种基本原理，只要能满足其中之一就可以阻止燃烧的发生。8【考点】44：加热器皿酒精灯；4G：过滤的原理、方法及其应用；4U：溶液的酸碱度测定【分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。9【考点】7F：溶解时的吸热或放热现象；7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两支试管中分别装有NaOH、NH4NO3固体，向两支试管中分别滴加适量水，氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，X、Y物质的饱和溶液都变浑浊，所以A、X的溶解度曲线为乙曲线，故A错误；B、Y物质的溶解度曲线是X，降温可使Y的溶解度减小，故B错误；C、X物质的溶解度随温度的增大，所以X的饱和溶液从t2降温到t1，溶质的质量分数不变，故C错误；D、t3时，X物质的溶解度小于Y物质的溶解度，所以X、Y的饱和溶液质量相等，则X的饱和溶液中溶剂的质量更多，故D正确。故选：D。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。10【考点】34：化学实验方案设计与评价；4Q：常见气体的检验与除杂方法；86：金属活动性顺序及其应用；9U：酸、碱、盐的鉴别【分析】A、根据碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，进行分析判断。B、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。C、氢氧化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠。D、铁比铜活泼，铜比银活泼。【解答】解：A、碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能证明NaOH溶液中含有Na2CO3，故选项实验目的与所用试剂不相符。B、除二氧化碳中的一氧化碳，可通过灼热的氧化铜，一氧化碳被氧化成二氧化碳，故选项实验目的与所用试剂相符。C、氢氧化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，利用碳酸钠可以区分氢氧化钙和氢氧化钠，故选项实验目的与所用试剂相符。D、将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中，铁丝表面附着一层红色固体，银丝表面无明显现象，说明铁比铜活泼，铜比银活泼，故选项实验目的与所用试剂相符。故选：A。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。二、非选择题：本卷共6题，共45分11【考点】D6：有关元素化合价的计算；DA：元素的质量分数计算；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】化合物中元素化合价代数和为零；氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水；铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。【解答】解：（1）如图是生活中常用的消毒液成分，其中NaClO的Cl化合价为+1价，这是因为NaClO中，钠元素化合价是+1，氧元素化合价是2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，NaClO中氯元素化合价是+1。故填：NaClO。（2）工业上将氯气（Cl2）通入烧碱溶液中时，氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，该反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。故填：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。（3）“波尔多液”在配置和施用过程中不宜与铁器接触，原因是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Fe SO4+Cu。故填：Fe+CuSO4=Fe SO4+Cu。（4）秋水仙碱的乙醇溶液中，溶剂是乙醇。故填：乙醇。秋水仙碱的化学式为C22H25NO6，秋水仙碱的相对分子质量为：1222+125+141+166=399，该物质所含氮元素的质量分数为：100%=3.5%。故填：3.5%。【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”。12【考点】82：金属的物理性质及用途；8G：金属锈蚀的条件及其防护；A5：纯净物和混合物的判别；FA：反应类型的判定【分析】（1）根据物质的组成来分析解答；（2）根据物质的组成、铁的锈蚀因素以及防锈措施来分析解答；（3）根据金属的物理性质与用途来分析；（4）根据基本反应类型的判断方法、根据题干信息来分析。【解答】解：（1）由矿石标本的主要成分化学式可知，孔雀石中所含元素的种类最多；故填：B；（2）生铁是一种铁合金，属于混合物；铁生锈是铁与氧气和水等物质共同作用的结果；要防锈就是使铁与水或氧气隔绝，防止铁锅生锈的方法有：保持铁锅表面干燥；故填：混合物；水和氧气；保持铁锅表面干燥；（3）钨具有导电性，熔点高，所以可用作灯泡的灯丝；故填：可导电且熔点高；（4）该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应；故填：置换反应；根据有CO2是产生温室效应的主要气体，可推断硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是：温室效应；故填：温室效应。【点评】本题所考查的知识属于课本的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。13【考点】A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；B3：微粒观点及模型图的应用；E5：物质发生化学变化时的能量变化【分析】（1）根据物质的分类解答；（2）根据变化中微粒的变化，分析分子的变化；（3）根据变化的微观示意图，根据微粒的变化分析该变化中没有发生改变的微观粒子；（4）根据光合作用的原理及能量的转化解答。【解答】解：（1）由变化的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，方程式为：2H2+O22H2O，变化的产物是水，水属于氧化物；（2）由变化中微粒的变化可知，分子的间隔变小了，分子的数目、体积、种类没有发生变化；（3）由变化的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，方程式为：2H2+O22H2O，由微粒的变化可知，在该变化中没有发生改变的微观粒子是氢原子和氧原子；由变化中微粒的变化可知，没有新物质生成，属于物理变化；（4）绿色植物通过光合作用可以把变化的产物转化成有机物葡萄糖，该物质是生物的主要供能物质，在生物体内发生氧化反应，将化学能转化为热能；答案：（1）氧化物；（2）C；（3）变化的过程是发生了化学变化，分子改变了而原子不变（其他合理答案亦可）；（4）葡萄糖； 热；【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。14【考点】AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们分别是单质、酸、碱、盐、氧化物中的一种，A是一种单质，B为红棕色固体，B会转化成A，所以B是氧化铁，A是铁，D常用于改良酸性土壤，所以D是氢氧化钙，C会与氢氧化钙、氧化铁、铁反应，所以C可以是盐酸，E是碳酸钠，然后将推出的物质进行验证即可。【解答】解：（1）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们分别是单质、酸、碱、盐、氧化物中的一种，A是一种单质，B为红棕色固体，B会转化成A，所以B是氧化铁，A是铁，D常用于改良酸性土壤，所以D是氢氧化钙，C会与氢氧化钙、氧化铁、铁反应，所以C可以是盐酸，E是碳酸钠，经过验证，推导正确，所以A是铁，构成铁的微粒是铁原子，C的水溶液中阳离子符号是H+；（2）D可由两种氧化物反应生成，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）E与D的反应可能是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH。故答案为：（1）铁原子，H+；（2）CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH （或K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2KOH）。【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。15【考点】2B：影响化学反应速率的因素探究；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；实验室通常用大理石或石灰石和