2019年中考化学模拟试卷及答案解析2-8

2019年中考化学模拟试卷一、选择题（本题共5小题每小题4分，共80分下列各小题中只有一个选项符合题意）1（4分）此刻也许你有点紧张，请务必冷静，深呼吸，放松自己现在你写字、呼吸等活动时所需的能量主要来自于体内何种物质的氧化分解（）A糖类B脂肪C蛋白质D氨基酸2（4分）下列图示的实验操作中正确的是（）A闻气体气味B点燃酒精灯C液体取用D量筒读数3（4分）三国时的“红脸”关云长与北宋时的“黑脸”包公本是互不相干的著名历史人物，一首描述某一化学实验过程的诗将两人联系在一起，诗的内容如下：“包公静卧水晶房，轻风迎面喜洋洋，忽然一阵烈火起，烧得包公变云长，云长急令退烈火，只留轻风吹暖房”诗中的“包公”是指黑色CuO粉末，“云长”指的是红色的铜，则轻风是指（）ACBCO2CO2DH24（4分）下列实验中关于实验失误的描述正确的是（） A在甲实验中集气瓶发生破裂的可能原因是铁丝太粗B乙实验水倒入浓硫酸中不会引起酸液溅出C丙实验会使测定结果偏低D丁实验收集不到CO2的原因是集气瓶上方没有盖玻璃片5（4分）证明溶液中有SO42的存在，正确、严密的方法是（）A先加 BaCl2溶液，再加稀硝酸B先加稀硝酸，再加BaCl2溶液C先加BaCl2溶液，再加稀盐酸D先加稀盐酸，再加BaCl2溶液二、简答题（本题共3小题，每空3分，共60分）6硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，据图回答：（1）溶解度受温度影响较大的物质是 （2）50时，在100克水中加入氯化钾固体到饱和，则所得溶液的溶质质量分数是 （保留小数到0.1%）7已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO32H2O+4NO2+X根据上述信息，回答下列问题：（1）浓硝酸的化学性质： （写出一种即可）；（2）水中氢、氧元素的质量比： （最简整数比）；（3）判断X的化学式： 8含过氧化氢30%的溶液以二氧化锰为催化剂可迅速分解出氧气：2H2O22H2O+O2现欲制干燥而又纯净的氧气，可采用如图装置：装置A中，锥形瓶内盛的是二氧化锰，分液漏斗内盛的是30%的过氧化氢溶液（1）装置B中的药品是 （2）装置C可用来检验氧气是否干燥，则其中的药品是无水硫酸铜，证明氧气已干燥的现象是 三、实验探究题（本题共2小题每空2分，共30分）9某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究。（1）已知棉花不参加化学反应，湿棉花的作用是产生水蒸气；（2）从a导管出来的气体，应从 （选填“b”或“c”）端管口通入。（3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：猜想一：生成的气体可能是氢气。猜想二：生成的气体可能是 。（4）请你对猜想二进行探究：操作方法现象与结论 （5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成燃烧发出淡蓝色火焰气体的同时，还会生成一种黑色固体。10某化学课题小组通过查阅资料得知：固体草酸（H2C2O4H2O受热可分解，其化学方程式为H2C2O4H2OCO+CO2+3H2O该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验，请回答下列问题：（1）甲同学利用图1装置制取并收集CO，其中B装置中的反应化学方程式为 ；（2）为了验证草酸的分解产物，设计了四个方案，分别将混合气体（包括水蒸气）依次通过足量的下列试剂：你认为其中正确的方案是 （每步反应气体都除尽）A石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液B无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水C石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水D无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水（3）有同学按图2装置利用草酸分解产生的CO测定某种铁的氧化物的组成当C装置中铁的氧化物全部被还原后，称量剩余的质量为5.6g，同时测的D装置的质量增加6.6g，则该铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比为 （每步反应气体都除尽）；如果去掉A装置，对该种铁的氧化物组成中 元素测定结果有影响四、分析、计算题（本题共1小题，35小题6分，36小题6分，37小题8分，38小题10分，共30分）11做实验时，小科取了40mL的Ba（OH）2溶液，并随手倒人等量的稀盐酸（均未知浓度）。老师发现后，递给他一瓶未知质量分数的K2CO3溶液，让小科来检测混合溶液的酸碱性。小科在混合液中慢慢滴入K2CO3，溶液，获得相关数据并绘成如图所示图象。（1）刚加入K2CO3溶液时，发现没有沉淀生成，却有气泡产生，则原混合溶液呈 （填“酸性”、“碱性”或“中 性”），其中所含的溶质有 （用化学式表示）；（2）计算K2CO3溶液中溶质的质量分数。参考答案与试题解析一、选择题（本题共5小题每小题4分，共80分下列各小题中只有一个选项符合题意）1【考点】J2：生命活动与六大营养素【分析】此题主要考查的是糖类的主要功能糖的主要功能是提供热能每克葡萄糖在人体内氧化产生4千卡能量，人体所需要的70%左右的能量由糖提供【解答】解：维生素不能为细胞生命活动提供能量；人体所需的能量来源于食物中的糖、脂肪和蛋白质，糖类是人体最重要的供能物质，人体所需要的70%左右的能量由糖提供；脂肪常作为人体储备能源的物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质。故选：A。【点评】解答此题的关键是理解掌握糖类是人体最重要的供能物质2【考点】32：实验操作注意事项的探究；42：测量容器量筒；44：加热器皿酒精灯；49：液体药品的取用【分析】A、根据闻气体气味的方法考虑；B、根据酒精灯的点燃方法考虑；C、根据向试管内倾倒液体的注意事项考虑；D、根据量筒的读数方法考虑。【解答】解：A、闻气体气味要用手扇着闻，故A错；B、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用一只酒精灯去点燃另一酒精灯，否则会引起火灾，故B错；C、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着。故C正确；D、量筒读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故D错；故选：C。【点评】解答本题关键是要知道闻气体气味、倾倒液体的注意事项，熟悉量筒、酒精灯的用法和注意事项，只有正确的操作才能保证实验的正确性，不会产生大的误差和危险。3【考点】8C：碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验【分析】根据氢气还原氧化铜的实验的步骤、反应物生成物的颜色及现象分析【解答】解：由题意可知，包公意指黑色粉末，轻风指氢气，关云长意指红色粉末，退烈火指移去酒精灯。题中的意思指的是黑色的粉末在通入氢气后变成了红色，所以实验指的是氢气还原氧化铜的实验，氢气还原氧化铜，氧化铜是黑色粉末，铜是红色粉末，且有水生成。由以上分析可知：A、轻风不能是碳，碳是固体，故A错误；B、轻风不是CO2，故B错误；C、轻风不是O2，故D错误；D、轻风是指H2，故D正确。故选：D。【点评】在解此类题时，首先根据题中的叙述分析实验的种类，然后根据推出的实验解答题中的问题4【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；21：测定空气里氧气含量的探究；31：实验数据处理或者误差分析的探究；6L：二氧化碳的实验室制法；6W：探究氧气的性质【分析】根据不同实验的不规范操作可能产生的不良影响分析进行解答【解答】解：A、甲实验中集气瓶发生破裂的可能原因是集气瓶底部没放少量的水和细沙，故A错误；B、稀释浓硫酸，由于浓硫酸密度大且溶解于水的过程中释放出大量的热，所以应该将浓硫酸倒入水中，故B错误；C、因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，使瓶内气体压强不能改变，所以会使使测定结果偏低，故C正确；D、丁实验收集不到CO2的原因是长颈漏斗的低端没伸入到液面以下，故D错误；故选：C。【点评】实验的操作要领是不同要求和目的，在平时的学习中要将这里要领与规定本意结合来思考学习5【考点】4W：证明硫酸和可溶性硫酸盐【分析】检验溶液中是否含有SO42，可用酸化的钡盐溶液，进行分析判断【解答】解：检验某溶液中是否含有SO42，可用酸化的钡盐溶液，应先加稀盐酸，排除银离子的干扰，再加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，说明含有硫酸根离子。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握硫酸根离子的检验方法（用酸化的钡盐溶液）是正确解答本题的关键二、简答题（本题共3小题，每空3分，共60分）6【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7R：溶质的质量分数【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，溶解度受温度影响较大的物质是硝酸钾；（2）50时，氯化钾的溶解度是40g，所以在100克水中加入氯化钾固体到饱和，则所得溶液的溶质质量分数是：100%=28.6%故答案为：（1）硝酸钾；（2）28.6%【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力7【考点】DG：有关化学式的计算和推断；G1：质量守恒定律及其应用【分析】（1）根据化学性质为通过化学变化表现出来的性质，和题干对硝酸的介绍，推断硝酸的化学性质；（2）根据水的化学式，计算出水中氢、氧元素的质量比；（3）利用反应的化学方程式，根据反应前后原子种类、个数不变，推断生成物X的化学式【解答】解：（1）硝酸见光分解，表明硝酸化学性质不稳定，见光易分解；（2）水H2O中氢、氧元素的质量比=（12）：16=1：8；（3）由反应4HNO32H2O+4NO2+X，反应前4HNO3中含H、N、O原子个数分别为4、4、12，而反应后2H2O、4NO2中共含有H、N、O原子个数分别为4、4、10，根据反应前后原子种类、个数不变，可判断X分子由2个O原子构成，则物质X的化学式为O2故答案为：（1）见光易分解；（2）1：8；（3）O2【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定8【考点】6D：氧气的制取装置；4Q：常见气体的检验与除杂方法；6E：氧气的收集方法【分析】（1）根据浓硫酸具有吸水性，可以用作某些物质的干燥剂进行分析（2）根据无水硫酸铜是白色固体，容易和水反应生成蓝色的五水硫酸铜进行分析【解答】解：（1）浓硫酸不能和氧气反应，可以用作氧气的干燥剂，因此装置B中的化学药品可以用浓硫酸，作用是干燥氧气故填：浓硫酸；（2）装置C用来检验氧气是否干燥，其中盛放的化学药品是无水硫酸铜，如果氧气是干燥的，则无水硫酸铜不会变成蓝色故答案为：无水硫酸铜没有变成蓝色【点评】本考点考查了气体的干燥和氧气、二氧化碳的制法，以及气体的收集和验满用到的干燥剂有：浓硫酸和无水硫酸铜，属于综合实验题型要掌握干燥剂的性质，了解干燥剂能与哪一类物质反应，能做哪些气体的干燥剂等，特别要注意无水硫酸铜遇水变蓝色的特性三、实验探究题（本题共2小题每空2分，共30分）9【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；4Q：常见气体的检验与除杂方法【分析】浓硫酸能够吸收水，可以用作某些气体的干燥剂；由质量守恒定律可知，铁和水蒸气反应生成的气体可能是氢气，也可能是氧气；氧气不能燃烧，氢气燃烧发出淡蓝色火焰，生成水。【解答】解：（2）从a导管出来的气体，应从c端管口通入。故填：c。（3）猜想一：生成的气体可能是氢气。猜想二：生成的气体可能是氧气。故填：氧气。（4）实验过程如下所示：操作方法现象与结论点燃从b导管导出的气体气体燃烧，发出淡蓝色火焰，气体是氢气【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。10【考点】34：化学实验方案设计与评价；4Q：常见气体的检验与除杂方法；6U：一氧化碳的化学性质；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据物质的性质以及题干提供的信息进行分析解答，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，检验生成的物质，首先要检验水的存在，然后检验二氧化碳的存在，最后检验一氧化碳的存在，根据一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳进行计算即可【解答】解：（1）由于草酸分解生成了二氧化碳，故使用氢氧化钠的目的是除去二氧化碳，故填：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（2）草酸分解生成水、二氧化碳和一氧化碳，由于二氧化碳的检验需要通过澄清的石灰水，会引入水，故需要先通过无水硫酸铜检验水的存在，而一氧化碳的检验需要通过转化生成二氧化碳，故需要再通过澄清的石灰水检验二氧化碳，最后检验一氧化碳，先通过灼热的氧化铜转化生成二氧化碳，再通过澄清的石灰水，故填：D；（3）当C装置中铁的氧化物全部被还原后，称量剩余的质量为铁，其质量为5.6g，同时测的D装置的质量增加6.6g，是二氧化碳的质量，设增加的二氧化碳中含有得到的氧元素的质量为x，则有：CO2O44 166.6g xx=2.4g则该铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比为5.6g：2.4g=7：3；故填：7：3；如果去掉A装置，则会导致二氧化碳的质量增大，计算出的额氧元素的质量偏大，故对该种铁的氧化物组成中氧元素测定结果有影响，故填：氧【点评】本题考查的是物质成分的实验探究以及有关化学式中元素质量的计算，完成此题，可以依据已有的知识进行四、分析、计算题（本题共1小题，35小题6分，