2019年中考生物模拟试卷及答案解析6-14

2019年中考生物模拟试卷一、第一部分单项选择题（每小题3分，共60分）1（3分）下列现象。不是生物适应环境的例子的是（）A荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多B生活在寒冷海域中的海豹，胸胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米C蝗虫的体色与环境相近D在沙地上栽种植物，能够防风固沙2（3分）某同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜是5X，物镜是8X，第二次使用的目镜是20X，物镜是45X，那么第二次看到的结果是（）A细胞变大，数目减少B细胞变小，数目减少C细胞变大，数目增加D细胞变小，数目增加3（3分）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的（）A细胞核B细胞膜C叶绿体D液泡4（3分）下列细胞结构中，除哪一项外都不是动物细胞具有的结构？（）A细胞壁B细胞膜C液泡D叶绿体5（3分）下列关于细胞知识的说法中，正确的是（）A细胞的控制中心是细胞核B动植物细胞中的能量转换器都是叶绿体和线粒体C细胞中的物质都是自己制造的D所有的物质都能通过细胞膜6（3分）人的身体是由一个细胞（受精卵）分裂发育而来的，成年人体内的细胞数可达到1014个，在从1个到1014个的过程中，形成的每个细胞内的染色体数（）A逐渐增多B逐渐减少C始终是23对D始终是23条7（3分）测定种子的发芽率时，有四位同学分别发表了各自的意见，你认为正确的是（）A为了避免浪费，用三五粒种子测一下就行了B测发芽率时应当尽量挑个大的种子C测发芽率时应当设置实验组和对照组D不可能对检测对象逐一检测，应采用抽样检测的方法8（3分）玉米种子在萌发过程中，所学营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（）A子叶，胚芽B子叶，胚根C胚乳，胚根D胚乳，胚芽9（3分）下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行B植物体只有叶片能进行光合作用C植物体的每个细胞都能进行呼吸作用D植物的一生中，光合作用的造的有机物总量与呼吸作用消耗的有机物总量相等10（3分）在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产原因是（）A水分不足B无机盐不足C传粉不足D光照不足11（3分）一个红细胞从左心室除法，经血液循环回到心脏，它必须经过的结构是（）A右心房B上腔静脉或下腔静脉C肺动脉D肺部毛细血管12（3分）血红蛋白的特征是（）A容易与氧气结合，容易分离B容易与氧气结合，不易分离C不易与氧气结合，容易分离D不易与氧气结合，不易分离13（3分）下列说法正确的是（）A人体形成视觉的部位位于视网膜B人体内的所有腺体都能分泌激素C“谈虎色变”属于人类特有的反射D膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层14（3分）下列各项中，与预防近视无关的是（）A不在晚上读书写字B读、写姿势正确C看书1小时后远眺几分钟D认真做眼保健操15（3分）学生听见上课铃声迅速进教室，完成这一反射的神经结构和该反射的类型分别是（）A脑、复杂反射B脊髓、简单反射C反射弧、复杂反射D反射弧、简单反射16（3分）下列关于病毒的叙述中，正确的是（）A病毒的个体很小，要用光学显微镜才能观察到B病毒属于单细胞生物C病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动D病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处17（3分）细菌和真菌都具有的特征是（）A有成形的细胞核B有细胞结构C进行分裂生殖D进行孢子生殖18（3分）人的双眼皮为显性基因控制，单眼皮为隐形基因控制，下列说法正确的是（）A父母是双眼皮，则子女一定是双眼皮B父母是单眼皮，则子女一定是单眼皮C子女是双眼皮，则父母一定是双眼皮D子女是单眼皮，则父母一定是单眼皮19（3分）人的体细胞中有23对（46条）染色体，那么人的受精卵、精子、卵细胞中的染色体数分别是（）A23对、23对、23对B46条、23条、23条C23条、23条、23条D23条、46条、46条20（3分）下列各项不属于特异性免疫的是（）A体液杀菌物质的作用B淋巴细胞产生抗体的作用C患过天花的人不再得天花D接种疫苗二、填空题（每空2分，共30分）21（4分）如图是细胞模式图，请根据图示回答问题。是 ，储存着遗传信息，控制着生物的 。22（4分）如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：（1）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的 过程（2）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的 过程，是在细胞内的 中进行的（3）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自 作用23（4分）如图是表示血液循环的示意图，其中甲、乙表示血管，A代表器官，箭号表示血液的流动方向请据图回答：（1）人的心脏位于 中部偏左，它是血液流动的动力器官（2）若A代表肺，则该血液循环途径属于 ，乙血管内流的是 血（3）若A代表小肠，则流经小肠的血液最先流回到心脏四个腔中的 24（4分）如图为缩手反射的反射弧模式图，请据图回答图中是感受器，功能是 图中是 ，接受传入的神经冲动，并将神经冲动传递给传出神经。25（4分）通过调查发现，在一个三口之家中，父母的肤色正常，但生下的孩子患有白化病请根据所学知识回答下列问题：（1）父母肤色正常，而所生的孩子是白化病，这种现象在遗传学上称为 （2）白化病是隐性遗传病，如果控制正常肤色的基因用A表示，白化病的致病基因用a表示，则该家庭成员中，父亲、母亲、孩子的基因组成分别是 、 、 （3）如果这对夫妇再生一个孩子，你预测这个孩子是否还有可能患白化病？ 26（4分）一位同学曾经吃过一道味道非常鲜美的菜，后来一听别人说起这道菜就要分泌唾液，这种现象叫 ；完成这一过程的神经结构叫 。27（4分）某生物小组在电子显微镜下观察了两张装片，A装片的生物有细胞壁、细胞膜和细胞质，但没有成形的细胞核，也无叶绿体：B装片的生物没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。你知道A装片的生物是 ，B装片的生物是 。28（2分）生物多样性的内涵非常丰富，它不仅包括生物种类的多样性，还包括 的多样性和 的多样性三、探究与思考（每空2分，共10分）29（4分）下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请请回答有关问题把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；用黑纸片把同一片叶的一部分的正面和背面遮盖住，然后移到阳光下照射34个小时；剪下遮光的叶片，去掉黑纸片：将剪下的叶片放在盛有酒精的烧杯中，水浴加热，直到叶片由绿色变成黄白色；取出叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；稍停片刻，用清水冲洗掉碳液观察并记录结果。（1）该实验中，是怎样设置对照实验的？ （2）在步骤中酒精的作用是 30（6分）为了证明细菌对植物遗体具有分解作用，某小组同学设计了如下实验：取一种树的落叶将其进行灭处理，接种细菌后放在无菌条件下，足够长的时间后进行观察。在实验过程中要滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。（1）实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿的原因是 。（2）预测实验后观察到的现象是 ，通过这一现象，你得出的结论是 。参考答案与试题解析一、第一部分单项选择题（每小题3分，共60分）1【考点】43：生物对环境的适应【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系。解答时可以从环境影响生物的生活，生物适应环境，影响环境等方面来切入。【解答】解：在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多；生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米；蝗虫的体色与环境相近，都说明了生物是适应环境的。在沙地上栽种植物，能够防风固沙，说明了生物影响环境。故选：D。【点评】解此题的关键是运用生物与环境的关系对某些自然现象做出科学的解释。2【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法【分析】根据“显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多”，分析解答【解答】解：在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积，即物像放大倍数=物镜倍数目镜倍数。如果显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目则减少；如果显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。依题意，第一次物像放大倍数=物镜倍数目镜倍数=58=40，第二次物像放大倍数=2045=900故第二次物像放大倍数比第一次物像放大倍数要大，因此，第二次在视野中看到的物像，细胞数目减少，细胞个体增大。故选：A。【点评】解此题的关键是理解显微镜的放大倍数与细胞体积、细胞的数目的关系3【考点】1B：植物细胞的基本结构【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题【解答】解：A、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意。B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意。C、叶绿体是光合作用的场所，不符合题意。D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意。故选：D。【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题4【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点【解答】解：动物细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同的结构，如它们都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，但是动物细胞内没有细胞壁、叶绿体和液泡，而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。故选：B。【点评】区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握5【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能；11：细胞是生命活动的基本结构和功能单位；13：细胞膜控制物质的进出；15：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】此题考查植物细胞的基本结构和功能以及比较动、植物细胞结构的异同【解答】解：A、决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核，故A说法正确；B、动物细胞中不含叶绿体，所以B说法错误；C、细胞中的一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，故C说法错误；D、细胞膜能阻挡对细胞有害的物质，并不是所有物质都能通过，故D说法错误。故选：A。【点评】细胞是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位植物细胞是学习动物、细菌和真菌细胞的基础是中考或会考必考内容之一6【考点】21：细胞的分裂【分析】此题考查了细胞分裂过程中染色体数目的恒定性染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构【解答】解：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。人的体细胞中染色体数目是23对，因此在从1个到1014个的过程中，细胞内的染色体数目始终是23对。故选：C。【点评】细胞分裂后所产生的两个新细胞的染色体数与原细胞是一样的7【考点】W4：测定种子的发芽率【分析】此题考查测定种子的发芽率，对抽样检测的认识解答时抽样检测、种子的发芽率的概念等切入【解答】解：不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法；为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响；要做到随机抽取足够数量（100粒）的种子作样本；种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比；对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。测定同一种种子的发芽率，可不设置对照实验。因此选项A、B、C的意见均是不正确的。故选：D。【点评】解此题的关键是理解种子的发芽率、抽样调检测的概念和注意事项8【考点】72：种子萌发的条件和过程【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。【解答】解：玉米种子的营养物质储存在胚乳中，因此玉米种子在萌发过程中，所学营养物质的来源是胚乳；种子萌发时胚根最先突出种皮发育成根，因此玉米种子在萌发过程中，所学营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是胚乳，胚根。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的过程。9【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。【解答】解：A、光合作用在白天进行，呼吸作用在白天和晚上均能进行，A错误。B、光合作用在含叶绿体的细胞内进行，B错误。C、植物体的每个细胞均要进行呼吸作用，只要是活细胞都要进行呼吸作用，C正确。D、呼吸作用所释放的能量，正是光合作用所贮存在有机物中的能量，植物白天和晚上消耗的有机物一般要小于其白天光合作用合成的有机物，植物才得以生长，D错误。故选：C。【点评】理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系，是解题的关键。10【考点】7E：传粉和受精【分析】一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，果树大多是虫媒花，虫媒传粉因阴雨天气，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。故选：C。【点评】人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量11【考点】C8：血液循环的途径【分析】（1）体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血（2）肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血【解答】解：血液循环的途径如图：从图中看出，一个红细胞从左心室出发，经过主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房（心脏）因此一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏，它必须经过的结构是上腔静脉或下腔静脉。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答12【考点】C3：血液的成分和主要功能【分析】血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离【解答】解：在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。因此血红蛋白的特征是容易与氧气结合，容易分离。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血红蛋白的特性13【考点】E6：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；E9：人体的主要内分泌腺；EH：眼球的结构和视觉的形成【分析】（1）视觉的形成过程：光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视觉神经视觉中枢视觉（2）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射（3）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射【解答】解：A、人体形成视觉的部位位于大脑皮层的视觉中枢而不是视网膜，错误；B、人的腺体有内分泌腺和外分泌腺，只有内分泌腺才能分泌激素而不是人体内的所有腺体都能分泌激素，错误；C、“谈虎色变”是通过大脑皮层的语言中枢形成的，因此属于人类特有的反射，正确；D、膝跳反射属于非条件反射神经中枢位于脊髓而不是大脑皮层，错误。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握视觉的形成、内分泌腺的概念、人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射14【考点】EI：近视、远视形成的原因及矫正方法；EJ：眼的保健【分析】回答此题的关键是要明确近视眼的预防方法【解答】解：预防近视眼的方法要做到“三要”、“四不看”，为了预防近视要做到“三要”“四不看”：一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。一不看：不在直射的强光下看书。二不看：不在光线暗的地方看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。故选：A。【点评】眼睛是心灵的“窗户”，要保护眼睛就要从预防开始15【考点】E5：反射弧的结构和功能；E6：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射【分析】此题考查的知识点是反射弧和条件反射解答时可以反射弧的概念和条件反射与非条件反射的特点方面来切入【解答】解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成。简单反射是生来就有的，简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）；复杂反射是出生后通过学习获得的，复杂的，神经中枢在大脑皮层。学生听见上课铃声迅速进教室，是通过大脑皮层的听觉中枢和人类特有的语言中枢形成的，是人类特有的复杂反射。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解熟反射弧的概念和反射特点16【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点；LC：病毒在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】此题考查的知识点是病毒的结构解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入【解答】解：A、一个病毒的大小约为10300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，只有借助于电子显微镜才能观察，错误；B、病毒没有细胞结构，因此病毒不属于单细胞生物，错误；C、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动，正确；D、病毒能引起人和动植物的多种疾病，但不是所有的病毒对人类只有害处，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）治疗绿脓杆菌感染，错误；故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点以及与人类的关系17【考点】LK：细菌和真菌的区别；LF：细菌的基本形态和结构特点；LG：细菌的营养方式和生殖方式；LI：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的共同特点解答时可以从细菌、真菌的结构、生活、生殖方式方面来分析【解答】解：细菌和真菌都具有细胞结构，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖。因此细菌与真菌的共同特点是都有细胞结构，都不含叶绿体，都靠分解现成的有机物生存。可见B符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构特点，结合题意灵活答题18【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状【解答】解：人的双眼皮为显性基因控制，单眼皮为隐形基因控制，若双眼皮为显性基因A控制，单眼皮为隐形基因a控制。因此双眼皮的基因组成可能是纯显性基因AA，也可能是杂合的Aa，而单眼皮一定是纯隐性基因aa从图解中也可以看出A、C、D都不符合题意。因此只有B符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递19【考点】K7：人的染色体组成和性别遗传【分析】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同即如果某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，受精卵、精子、卵细胞中的染色体数目分别是46条、23条、23条，B正确。故选：B。【点评】细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体减半注意两者不要混淆20【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫【分析】此题考查的知识点是非特异性免疫解答时可以从非特异性免疫的概念、特点方面来切入【解答】解：非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用。如患过天花的人，不再患天花病。体液杀菌物质的作用是第二道防线体液中的杀菌物质，对多种病原体有杀菌作用，因此是非特异性免疫。淋巴细胞产生抗体的作用、患过天花的人不再得天花、接种疫苗，都只对特定的病原体有免疫作用。因此属于特异性免疫。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟记非特异性免疫的特点二、填空题（每空2分，共30分）21【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】观图可知：是细胞壁、是细胞膜、是细胞核、是细胞质、是液泡、是叶绿体，解答即可。【解答】解：图中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞核是遗传物质的载体，是遗传的控制中心，控制生物性状的遗传信息就存在于细胞核中，细胞核控制着生物的遗传和变异。故答案为：细胞壁； 遗传和变异。【点评】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。22【考点】93：光合作用的概念和实质；8C：蒸腾作用的意义；9A：呼吸作用的概念和意义【分析】本题考查植物叶的结构及其生理活动，光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识【解答】解：（1）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程（2）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的（3）植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用故答案为：光合、呼吸、线粒体、蒸腾【点评】绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识，是初中生物的重点内容，应熟练掌握23【考点】C8：血液循环的途径；C6：心脏的结构和功能【分析】（1）体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血（2）肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血（3）人的心脏位于胸腔中央稍偏左下方，左右两肺之间大致与自己的拳头那么大心脏昼夜不停地跳动，推动着血液在血管内流动（4）图中，甲是动脉，乙是静脉，血液流动的方向，心室动脉毛细血管静脉心房【解答】解：（1）人的心脏位于胸腔中部偏左，它是血液流动的动力器官，心脏的收缩舒张压迫血液在血管中循环流动，是输送血液的泵（2）血液循环路线如图所示： 从图中看出，若A代表肺，则该血液循环途径属于肺循环，乙血管是肺静脉，肺静脉内流的是动脉血（3）从图中看出，若A代表小肠，则该血液循环途径属于体循环，体循环的终点是右心房，所以流经小肠的血液最先流回到心脏四个腔中的右心房故答案为：（1）胸腔 （2）肺循环；动脉 （3）右心房【点评】解答此类题目的关键是理解掌握心脏的位置功能以及会利用血液循环模式图来分析解答24【考点】E5：反射弧的结构和功能【分析】从图中可以看出，为神经中枢，为传入神经，为感受器，为传出神经，为效应器【解答】解：神经调节的基本方式是反射，而反射的结构基础为反射弧。反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。从图中可以看出，是感受器，能接受刺激并产生兴奋；是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动。故答案为：接受刺激产生冲动 神经中枢【点评】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。25【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；KA：生物的变异【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄【解答】解：（1）遗传是指亲子间的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母肤色正常，而所生的孩子是白化病，体现了亲子代之间性状的差异，因此，这种现象在遗传学上称为变异（2）白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，这对基因的遗传图解如图所示：由遗传图解可知：父母亲的基因组成都是Aa，白化病患者男孩的基因组成是aa（3）由遗传图解可知，这对夫妇再生一个孩子患白化病的可能性是1/4，即25%因此这个孩子还有可能患白化病故答案为：（1）变异 （2）Aa；Aa；aa （3）还有可能患白化病【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递，知道相变异的概念26【考点】E5：反射弧的结构和功能；E4：人体神经调节的基本方式反射【分析】反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图：【解答】解：一位同学曾经吃过一道味道非常鲜美的菜，后来一听别人说起这道菜就要分泌唾液，这种现象叫反射；完成这一过程的神经结构叫反射弧。故答案为：反射；反射弧【点评】考查的知识点是神经冲动传导的途径。解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析。关键是理解熟记反射和反射弧的概念。27【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点；LF：细菌的基本形态和结构特点【分析】（1）所有细菌都是单细胞的个体。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；有些细菌还有荚膜如肺炎杆菌；有的有鞭毛如鞭毛菌，而肠球菌大多无鞭毛和荚膜。（2）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。【解答】解：据显微镜下观察的装片的生物特点可见：A是细菌，B是病毒。故答案为：细菌； 病毒【