2019年中考生物模拟试卷及答案解析4-2

2019年中考生物模拟试卷一、选择题每题2分1（2分）2017年10月，“女性”类人机器人Sophia被授予沙特国籍，下列有关Sophia的描述正确的是（）ASophia是生物，因为她具有沙特国籍BSophia是生物，因为她是“女性”CSophia是生物，因为她是类人机器人DSophia不是生物，因为她不能生长和繁殖2（2分）实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（）A制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是清水和碘液B绘生物图时，对图中较暗的部分用阴影涂黑C换用高倍镜后再旋转粗准焦螺旋可以调清晰图象D用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图象是细胞3（2分）2016年10月，强台风“海马”直袭广东珠江口东面，许多大树被吹倒这说明（）A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能影响生物D环境能适应生物4（2分）如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（）A此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B草和鼠共有的结构层次是“细胞组织器官系统”C鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能5（2分）利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示下列叙述正确的是（）A若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移B甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到C若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮D若在甲看中到模糊的物像，则改换成乙就可看到清晰的物像6（2分）细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在（）A细胞膜B细胞质C细胞核D线粒体7（2分）多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（）A叶片的上下表层分布的是上皮组织B人体血管中流动的血液是营养组织C幼根尖端帽状的根冠属于分生组织D人的心脏，胃中部分布着肌肉组织8（2分）如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（）AA是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜Ba可以表示“能够控制物质进出细胞”CB中的“能量转换器”一定包括线粒体D细胞进行分裂时，C先由一个分成两个9（2分）图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（）A该过程表示动物细胞的分化过程B该过程中发生了遗传物质的复制与平分C该过程中细胞膜细胞质的变化最明显D该生物体的所有细胞都能进行此过程10（2分）玉米种子、菜豆种子中，与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是（）A胚乳、子叶B胚乳、胚C胚、胚D子叶、胚乳11（2分）大豆种子萌发时，图中首先突破种皮发育成根的是（）ABCD12（2分）荔枝的果肉香甜多汁如图中，发育成荔枝“果肉”的是（）ABCD13（2分）图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升产生此现象的原因主要是由于植物的（）A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D分解作用14（2分）绿色开花植物能够进行光合作用的器官是（）A叶肉B叶绿体C保卫细胞D叶片15（2分）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”下列有关说法正确的是（）A植物生长所需的水分主要通过叶片的气孔进入体内B植物吸收的水分通过茎内的筛管运输到全身各处C果树开花结果时需要大量施肥，为其提供有机物D植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐16（2分）有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是（）A把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉B同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照C将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色D滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝17（2分）据图分析，下列说法正确的是（）A水和二氧化碳是呼吸作用的原料B图示若是光合作用，则表示有机物，表示水C图示若是呼吸作用，则表示氧气，表示二氧化碳D呼吸作用对维持生物圈中的碳氧平衡起重要作用18（2分）如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的实验示意图对于该实验，下列说法错误的是（）A实验前所取的三种食物的质量要相等B实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小C实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较D实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量19（2分）从1989年开始，每年的5月20日是“中国学生营养日”，2017年的主题是关注校园餐，营养助健康。合理营养有利于青少年的健康成长，下列饮食习惯及解释正确的是（）A多吃富含脂肪的食物，以供给能量B一日三餐营养均衡，荤素合理搭配C每天用碳酸饮料代替饮用水D营养保健品营养丰富，可代替食物20（2分）下列有关食物消化和吸收的叙述中，错误的是（）A口腔中的唾液能对淀粉起初步消化作用B胃液能对蛋白质起初步消化的作用C小肠是消化和吸收的主要场所D无机盐和维生素只有在大肠中被吸收21（2分）图中表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述不正确的是（）A过程通过呼吸运动实现B过程的完成依赖于气体扩散作用C长期贫血会影响过程中气体的运输D过程均使血液由动脉血变为静脉血22（2分）下列有关血液的叙述，正确的是（）A紧急情况下，任何血型的人都可以接受大量的O型血B人体出现炎症时，血液中白细胞会比红细胞多一些C从手臂上注射某种药物，若跟踪检查，则心脏的四个腔中最先发现这种药物的是右心房D动脉中的血液一定是颜色鲜红，含氧丰富的动脉血23（2分）如图为某人肾单位内葡萄糖含量变化曲线图，其中A、B、C表示组成肾单位的有关结构，那么B内的液体和C的名称分别是（）A血液、肾小球B原尿、肾小囊C原尿、肾小管D尿液、肾小管24（2分）下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（）A肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收B肺泡壁和毛细血管壁由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换C心脏中有动脉瓣、静脉瓣和房室瓣，能防止血液倒流D小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛，以增加小肠消化和吸收的面积25（2分）如图所示为某同学在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，显微镜下观察到的视野图象 （箭头表示血液流动方向从左到右），下列说法正确的是（）A血管中血流速度一样B是动脉C是毛细血管D是静脉26（2分）下列有关人体激素的叙述正确的是（）A激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动B激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响C垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的27（2分）2018年4月22日是第49个世界地球日，中国的主题是“珍惜自然资源，呵护美丽国土讲好我们的地球故事”。下列不符合这一理念的是（）A外出尽量坐公交车B提倡植树造林C避免长明灯和长流水D多使用一次性筷子28（2分）如图是人体完成屈肘动作的示意图，关于人的伸肘和屈肘运动，下列叙述中错误的是（）A人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制B当人屈肘时，收缩，舒张C完成这个屈肘动作时，相关的关节起杠杆的作用D人屈肘运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解29（2分）下列关于动物行为的叙述，错误的是（）A先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义30（2分）在“探究蚂蚁的通讯”的实验中，以下哪项操作不合理（）A捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴B实验时要使蚂蚁处于饥饿状态C盘子里要放少许清水D实验过程中用手对调两根小木条后继续观察31（2分）自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是（）A两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上B爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活C鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换D狼具有发达的犬齿，与其吃肉的习性相适应32（2分）下列不属于生物发酵技术的是（）A利用酵母菌制作啤酒B利用霉菌制作酱油C利用乳酸菌制作酸奶D利用大肠杆菌合成胰岛素33（2分）下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（）A病毒细胞简单，没有细胞核B细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们C酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核D青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用34（2分）下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）A腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C线形动物身体分节，体表有角质层D节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼35（2分）下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（）A物种灭绝后还可以再生B生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性36（2分）培养细菌和真菌的一般方法通常包括以下步骤，正确的排列顺序是（）高温灭菌配制培养基将接种后的培养基放在适宜的温度下培养接种ABCD37（2分）将无籽柑橘的枝条（接穗）嫁接到有籽柑橘（砧木）上，该枝条长成的植株所结的柑橘应该是（）A全部为无籽B前部为有籽C一半为无籽，一半为有籽D无法确定38（2分）下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（）A青蛙将受精卵产入水中发育B毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期C蝗虫是完全变态发育的昆虫D鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡39（2分）下列关于遗传和变异的说法不合理的是（）A遗传和变异现象在生物界普遍存在B“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象C兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质D袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻40（2分）下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（）A子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方B人的卵细胞中23条染色体在形态和大小都是相同的C男女性别也属于人的性状，与遗传有关D生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的41（2分）下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（）A染色体在所有细胞们都是成对存在的B染色体由DNA和基因组成C基因是包含遗传信息的DNA片段D每条染色体上有一个DNA分子，包含一个基因42（2分）近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病，病原体为塞卡病毒（Zika Virus）我国科学家现已证明，塞卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联下列有关说法正确的是（）A可以使用抗生素来治疗这种虫媒病B塞卡病毒属于细菌病毒C为了预防该传染病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群D患者和塞卡病毒的携带者都是该病的传染源43（2分）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（）A红色，dd，Dd 或 DDB黄色，dd，Dd 或 ddC红色，Dd，Dd 或 ddD黄色，Dd，DD 或 dd44（2分）已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用A表示，单眼皮是隐性性状，用a表示有一对夫妇均为单眼皮，但他们割了双眼皮那么，他们生出双眼皮子女的可能性是（）A100%B50%C25%D045（2分）在日常生活中，会看到受伤的小狗常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用下列叙述中，免疫类型与之不同的是（）A皮肤能阻挡病原体侵入人体B呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫异物的作用C白细胞能吞噬病菌D接种乙肝疫苗能预防乙肝46（2分）下列有关免疫的说法，不正确的是（）A疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品B免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C非特异性免疫可以针对多种病原体起作用D免疫具有防御、清除和监视的功能47（2分）近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是（）A抗生素质量与前几年相比有所下降B细菌接触了抗生素后，逐渐产生了抗药性C细菌为适应这种药物而产生了抗药性变异D细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延48（2分）随着生活水平的不断提高，节假日外出旅行已成为许多人的生活常态，在外遇到危险或意外伤害时，下列采取的方法中，不正确的是（）A将煤气中毒的人转移到通风的地方进行抢救B擦破皮肤有血渗出时，可将出血部位消毒冲洗后贴上创可贴C当人溺水造成呼吸停止时，可用人工呼吸方法进行急救D某人因车祸导致动脉大出血，应立即拨打120，同时在远心端止血49（2分）下列关于“现代文明病”的叙述，错误的是（）A心脑血管疾病、恶性肿瘤等慢性病被称为“现代文明病”B不健康的生活方式会加速“现代文明病”的发生和发展C“现代文明病”都是中老年时期不健康的生活方式引起的D经常参加体育活动可降低“现代文明病”的发生率50（2分）近期媒体报道了一位中学生因为一部手机而发生跳楼的极端事件请你结合所学知识和这名学生的行为，判断以下说法错误的是（）A这位同学身体没有疾病，他就是健康的B心情愉快是儿童青少年心理健康的核心C在日常生活中遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪D健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态参考答案与试题解析一、选择题每题2分1【考点】41：生物的特征【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：“女性”类人机器人Sophia不具有生物的特征，如她不能生长和繁殖，所以她不是生物。可见D正确。故选：D。【点评】解此题的关键是理解掌握生物的特征。2【考点】1A：制作临时装片观察植物细胞；17：显微镜的基本构造和使用方法；18：使用显微镜和制作临时装片；19：画细胞结构图及注意事项【分析】在显微镜实际操作过程遇到的问题是考查的难点，也是重点，应注意只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。据此解答。【解答】解：A、制作洋葱鳞片叶内细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片上滴加的液体是清水，染色用碘液，A正确；B、绘制生物图时，图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。B错误；C、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。换用高倍镜后再旋转细准焦螺旋可以调清晰图象，C错误；D、气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形。用镊子尖轻压盖玻片时，观察到变形的黑边圆形图象是气泡，D错误。故选：A。【点评】熟练掌握显微镜的使用及制作洋葱鳞片叶内细胞临时装片的步骤。3【考点】42：环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。2016年10月，强台风“海马”直袭广东珠江口东面，许多大树被吹倒，以上现象说明环境能够影响生物。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解4【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用；31：绿色开花植物体的结构层次；38：动物体人体的结构层次【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者绿色开花植物体的结构层次：细胞组织器官植物体动物体的结构层次是“细胞组织器官系统动物体”据此解答【解答】解：A生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系。A正确。B植物的结构层次是“细胞组织器官植物体”，动物的结构层次是“细胞组织器官系统动物体”，草和鼠共有的结构层次是“细胞组织器官。B不正确。C鹰捕食蛇，鹰和蛇之间属于捕食关系，同时鹰和蛇都以鼠为食物，鹰和蛇之间又属于竞争关系，c正确。D太阳能是生态系统中的最终能量来源，该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能。D正确。故选：B。【点评】本题考查学生对生态系统的组成、生物体的结构层次、生态系统中的能量流动沿着食物链流动等知识点的理解5【考点】18：使用显微镜和制作临时装片【分析】显微镜包括物镜和目镜，物镜相当于投影仪成倒立的放大的实像，目镜相当于放大镜成正立的放大的虚像，识图分析作答【解答】解：A、显微镜成的是倒像，若玻片往左移，则像向右移动，A叙述错误；B、显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，视野越窄。乙的放大倍数比甲大，视野窄，因此甲中看见的细胞，乙中有时看不见。B叙述错误；C、甲的放大倍数小，视野宽，进入的光线多。若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮，C叙述正确；D、影像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数过大，未必清晰，D叙述错误。故选：C。【点评】解题的关键是知道显微镜的成像情况，显微镜的放大倍率是由物镜放大倍率和目镜放大倍率的乘积决定的6【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】（1）细胞壁具有支撑细胞的结构形态和保护细胞的作用；（2）细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞；（3）叶绿体是光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；（4）线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；（5）液泡保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；（6）细胞质为细胞新陈代谢 提供物质和场所；（7）细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是DNA的载体【解答】解：A、细胞膜保护和控制物质进出的作用，A错误；B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B错误C、细胞核是遗传信息库能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，因此细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在细胞核，C正确；D、线粒体是能将储存在有机物中的化学能释放出来，D错误。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞各部分的功能细胞核在生物遗传中的重要功能7【考点】37：细胞、组织、器官、系统的概念【分析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能名称分布功能上皮组织分布在身体表面和各种官腔的内表面具有保护、分泌等功能肌肉组织可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种具有收缩、舒张功能神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成能够产生和传导兴奋结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官有支持、连接、保护、营养等功能植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织机械组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能名称分布功能保护组织一般都分布在植物体的表面 对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分起支持作用 分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 有支持、连接、保护、营养等功能【解答】解：A、叶片上的表皮细胞为植物体的保护组织。错误；B、血液有血细胞和血浆（细胞间质）组成，因此血液属于组织，是一种结缔组织。错误；C、根冠位于根的顶端，属于保护组织；分生区被根冠包围着，属于分生组织，错误；D、心脏和胃这些器官都是有多种组织构成，如肌肉组织、结缔组织、上皮组织、神经组织等。心脏作为血液循环的动力器官，主要通过肌肉的收缩舒张推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动。胃作为消化器官，有发达的肌肉层，收缩时能引起胃蠕动，正确。故选：D。【点评】解答此题的关键是掌握器官的概念8【考点】1B：植物细胞的基本结构；21：细胞的分裂【分析】植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。但细胞膜能够控制物质的进出。【解答】解：A、植物细胞基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，由图可知A是细胞膜，A正确；B、细胞壁处在植物细胞的最外面，起保护和支持作用，B错误；C、细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体，线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，C正确；D、细胞分裂时，细胞核最先分裂，染色体自我复制，然后平均分成两份，细胞核一分为二，D正确。故选：B。【点评】掌握植物细胞的结构及各部分功能。9【考点】21：细胞的分裂【分析】本题主要考查的是细胞的分裂的相关知识，根据题意识图作答【解答】解：A、由图可以看出，细胞由一个变成两个，这是细胞分裂的过程，A错误；B、在细胞分裂过程中，遗传物质先进行自我复制，然后再平均分配进入两个子细胞，B正确；C、细胞分裂时，细胞核变化最明显，进行染色体的复制和分配，C错误；D、只有一少部分具有分裂能力的细胞才能进行分裂过程，并不是所有细胞都具有分裂能力，D错误。故选：B。【点评】理解掌握细胞分裂的过程10【考点】71：种子的结构和成分；J4：鸟卵的结构【分析】菜豆种子包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），玉米种子包括种皮、胚、胚乳【解答】解：鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，菜豆和玉米种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶或胚乳中具有储存营养物质的作用此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚轴。所以菜豆和玉米种子的结构中子叶或胚乳跟鸟的卵黄功能相似。故选：A。【点评】解题的关键是熟悉菜豆种子、玉米种子的结构11【考点】72：种子萌发的条件和过程【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚芽、子叶、胚轴、胚根）胚将来发育成一株新的植物体，是种子的主要部分。【解答】解：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的过程。12【考点】7G：果实和种子的形成【分析】如图所示：是柱头、是花柱、是子房壁、是胚珠在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实【解答】解：植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，再经过受精过程，子房逐渐膨大，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，可见，甘甜可口的果肉是雌蕊的子房壁发育而成的。故选：C。【点评】关于果实和种子的形成，可结合花与果实的结构示意图对比记忆13【考点】8A：绿色植物的蒸腾作用【分析】绿色植物通过蒸腾作用能散失大量的水分，据此作答【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降，左侧上升。可见A符合题意。故选：A。【点评】蒸腾作用的相关知识是考试的重点内容，要好好理解和掌握，这部分内容不能死记硬背，只有理解了才能灵活运用14【考点】93：光合作用的概念和实质；91：叶片的基本结构及其主要功能【分析】绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。叶是光合作用的主要器官。解答即可。【解答】解：光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；保卫细胞也含有叶绿体也能进行光合作用，叶肉属于营养组织，叶绿体是一种细胞器，保卫细胞属于细胞，不是器官。因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片。故选：D。【点评】解答此题的关键是理解器官的概念，根、茎、叶是器官，叶绿体是细胞器，不是器官。15【考点】8F：无机盐的类型及其对植物的作用；87：植物体内水分和无机盐的运输过程；8B：气孔的功能结构及开闭原理【分析】植物的生活需要水分和无机盐，导管能运输水分和无机盐根吸收的水分，少部分被植物体利用，大部分通过蒸腾作用蒸发出去了无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐【解答】解：A、植物的根能从土壤中吸收水分和无机盐，满足植物生长的需要。A错误。B、导管和筛管属于输导组织，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物。B错误；C、肥料为植物生长主要提供无机盐，无机盐属于无机物。C错误；D、植物生长需要量多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。D正确。故选：D。【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并结合题意，灵活解答本题16【考点】XG：绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。【解答】解：A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，B正确。C、酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，C正确。D、遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以滴加碘液后，叶片遮光和不遮光部分的颜色分别是不变蓝色和变蓝色，D错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。17【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系；93：光合作用的概念和实质；9A：呼吸作用的概念和意义；A3：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【分析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使释放出能量。据此答题。【解答】解：A、光合作用的公式如图：，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，A错误。B、如果图示是光合作用，根据光合作用表达式以及箭头方向可以判断：表示二氧化碳，表示氧气，表示水，表示有机物，B错误。C、若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的应是氧气，表示放出的是二氧化碳，C正确。D、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，D错误。故选：C。【点评】要真正理解光合作用、呼吸作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背。18【考点】W9：测定某种食物中的能量【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定【解答】解：三大营养物质在体内分解所放出的热量是不同的，我们一般用燃烧的方法来测定。A、对照实验只有一个变量，因此，实验前所取的三种食物的质量要相等。故不符合题意。B、食物燃烧时，会向周围散失热量，给锥形瓶加罩可以减少热量的损失。实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小，故不符合题意。C、实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较，释放的热量多，水温高，故不符合题意。D、实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量。故符合题意。故选：D。【点评】注意实验所得的数据和食物实际所含的能量有差异19【考点】B9：注意合理营养【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，均衡膳食，食物应多样化，谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配，营养全面合理，科学安排一日三餐，定时定量，其比例为3：4：3，能保证人体营养的需要，据此解答。【解答】解：A、处于正在生长发育的青少年，应多吃含蛋白质丰富的食物；脂肪在人体内作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，多吃含高脂肪的食物，不但会使人发胖，还使人容易得心脑血管疾病，对健康不利，不符合题意；B、食物应多样化，营养全面合理，科学安排一日三餐，定时定量，能保证人体营养的需要，符合题意。C、水是构成细胞的主要成分，人体内的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输，可见水的作用很大，要注意补充水分，不能用饮料代替补充水分等，不符合题意；D、保健品只含营养的某一成分，而食物糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水等，各种食物所含营养成份不同，没有哪一种单一食物能供给人体所需的全部营养素，不符合题意；故选：B。【点评】故选：B。20【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这个过程需要消化酶的参与才能完成。食物消化吸收的主要部位是小肠。【解答】解：A、各段消化道对食物的消化能力是不同的，口腔里只有唾液，含有唾液淀粉酶，只能对淀粉进行初步消化，A正确；B、蛋白质是大分子物质，需经过消化后变成氨基酸后才能被吸收，胃里含有胃液，胃液中含有的胃蛋白酶能够初步分解蛋白质；B正确；C、小肠中具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，淀粉、蛋白质和脂肪被彻底分解为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。然后被小肠绒毛被吸收，小肠是消化和吸收的主要场所，C正确；D、无机盐、维生素都是小分子物质，可以直接被小肠、大肠吸收，D错误。故选：D。【点评】熟知消化道各段对食物的消化和吸收情况是做好该题的关键，注意明确小肠是消化和吸收的主要场所。21【考点】CN：组织细胞的气体交换【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节如图：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换【解答】解：A、是肺的通气，呼吸运动的过程是：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。可见是肺的通气过程是通过呼吸运动实现的，A正确；B、是肺泡内的气体交换进行依赖于气体的扩散作用，B正确；C、铁是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白在含氧量高的地方能与氧结合，在含氧量低的地方，能与氧分离，有运输氧的功能，长期缺铁性贫血会影响气体在血液中的运输，C正确；D、肺泡内的气体交换使血液由静脉血变为动脉血，组织里的气体交换使血液由动脉血变为静脉血，D错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记理解呼吸的全过程22【考点】CB：输血与血型；C3：血液的成分和主要功能；C8：血液循环的途径【分析】（1）输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血。（2）体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房，肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房。血液循环路线如图所示：【解答】解：A、输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，紧急情况下，任何血型的人都可以接受少量的O型血，不是接受大量的O型血，A不正确；B、红细胞的数量最多，人体出现炎症时血液中白细胞会大量增多，但不会比红细胞多，B不正确；C、从手臂上注射某种药物时，药物分子经过上腔静脉右心房右心室左心房左心室主动脉，最后达到病灶，C正确；D、体动脉中是动脉血，肺动脉中是静脉血，因此动脉中的血液不一定是颜色鲜红，含氧丰富的动脉血，D不正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、输血的原则以及血细胞的特点与功能。23【考点】D3：肾脏的结构和功能；D4：尿液的形成【分析】此题考查的是尿液的形成过程，可以从肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用方面来切入【解答】解：肾单位由肾小体和肾小管组成。肾小体由肾小球和包在它外面的肾小囊组成。根据尿液形成的过程中流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，可知其中A是肾小球、B肾小囊、C是肾小管。血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，故B内的液体是原尿；因此A肾小球内血液中的葡萄糖含量和B肾小囊内原尿中的葡萄糖含量相同。原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；因此从C肾小管的末端流出的液体（尿液）中葡萄糖含量为0。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是掌握肾单位的结构，理解尿液的形成过程。24【考点】D3：肾脏的结构和功能；B5：胃和肠的结构和功能；C6：心脏的结构和功能；CJ：肺的结构和功能【分析】（1）肾脏的基本结构单位是肾单位，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位肾单位结构图如下：（2）肺是气体交换的主要场所，这种功能与其结构有关在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡（3）心脏主要由心肌构成它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚（4）小肠在消化道内最长，长约56米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质【解答】解：A、尿液的形成包括肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重新收作用，其中肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收，A正确。B、肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换，B正确。C、心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉。这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房心室动脉，而不能倒流；心脏中没有静脉瓣，C错误。D、小肠是消化吸收的主要场所，小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛，以增加小肠消化和吸收的面积，D正确。故选：C。【点评】解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学观点25【考点】X2：观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管【解答】解：A、动脉血血流速度快，静脉血血流速度很慢，毛细血管管内血流速度也最慢，错误。B、是从主干流向分支的血管是动脉，错误。C、红细胞单行通过的是毛细血管，错误。D、是由分支流向主干的血管是静脉，正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动脉、静脉、毛细血管的特点26【考点】EF：激素调节与神经调节共同作用；EA：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用据此解答【解答】解：A、内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处，A错误；B、人体各项生理活动的正常进行受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响，B正确；C、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，C错误；D、如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症，D错误。故选：B。【点评】激素的内容在考试中经常考到，注意理解和掌握27【考点】62：人类活动对环境的影响【分析】人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。【解答】解：A、坐公交车，减少私家车，会减少尾气对空气的污染，利于保护环境，A正确；B、提倡植树造林，恢复植被，不会对环境造成污染，B正确；C、避免长明灯和长流水，能够节约用电能、水能保护水资源善待地球，C正确；D、使用一次性木筷会造成资源的浪费，增加了树木的砍伐，不利于保护环境，D错误。故选：D。【点评】本题从生活的实际出发，考查节能减排的相关知识，培养学生的环保意识，主人翁意识。28【考点】GA：骨骼肌在运动中的协作关系【分析】此题考查的知识点是人体是一个统一的整体和骨、关节和肌肉的协调配合，据此答题。【解答】解：图中是肱二头肌，是肱三头肌A、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。A正确；B、屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。B正确；C、屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵引骨绕着关节活动而产生，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。