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文档简介

过年了,1,2,3,4,5,6,7,8,9,本命年的回想,刘绍棠,10,学习目标：了解作品有条理地展现春节民俗。品味生动传神的语言。理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生活、热爱民俗文化、热爱祖国的思想感情。,11,本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。,本命年有什么讲究？这样做有什么目的?,系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱,辟邪、祈福、平安,12,簸箕嚼糁剔秫秸鬏渍阖,读准字音、认清字形,bji,ju,shn,t,shji,ji,z,h,学情检查,13,文章写了家乡过年时的哪些习俗？按什么顺序写的？有什么作用？,炒年货,吃腊八粥,买糖果,挑绒花,杀牲畜,备糕点,送灶王,换门神,除夕守岁,拜新年,时间顺序,结构清晰,整体感知,14,合作交流,1、文章是介绍“春节”的有关风俗的，可开头为什么从二十四节气写起？2、课文第三段中哪些词语能体现运河父老乡亲过年的感受？3、第三段和第四段是什么关系？4、过年寄托着人们的哪些期盼？蕴含了怎样的文化内涵?,15,寄予的期盼：,辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。,16,一、祈年成，追求人与大自然的和谐是春节的永恒主题。二、讲俗套，强化历史文化记忆是春节的重要内容。三、图热闹，突出人的生命活力张扬是春节的明显特色。,春节蕴含的文化内涵：,17,品味语言,第四段描写过年的一些风俗及过年的热闹气氛,你认为哪些词语最有表现力,哪些语句描写最为生动传神,找出来品味品味.,18,1与过去相比，现在出现了哪些新的拜年方式？2请给师长或同学发一条短信来表达对他们新年的祝福.,拓展延伸,19,3、有一段时间端午、重阳等传统节日好象有被淡忘的趋势,相反圣诞节、情人节等洋节日在很多年轻人眼里愈来愈占据重要的地
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