影视构成的基本手段(第五章)（课堂PPT）

第五章、影视构成的基本手段,电影和电视之所以能通过画面而说话，成为能讲述故事的叙事艺术，只因为它们具有一种最基本的构成手段蒙太奇。,1,第一节蒙太奇的基本原理一、什么叫蒙太奇库里肖夫在电影导演基础一书中说：“把动作的各个镜头在一定顺序下连接(装配)一个完整的艺术品，这就是蒙太奇”。普多夫金则在论电影编剧、导演和演员一书中写道：“将若干个片断构成场面，将若干个场面构成段落，将若干段落构成一部片子的方法，就叫蒙太奇”。我国的电影理论家夏衍在写电影剧本的几个问题中说到：“蒙太奇，实际就等于文章的句法和章法。”“所谓蒙太奇就是依照情节的发展和观众注意力和关心的程序，把一个个镜头合乎逻辑地，有节奏地连接起来，使观众得到一个明确的印象和感觉，从而使他们正确地了解一件事情的发展的一种技法。”,2,蒙太奇原是法语montage的译音，是法国建筑学上的一个术语，即构成、装配的意思，借用到电影艺术中后，便是剪辑和组合的意思了。在电影的制作中，需要将全片所表现的内容，分解成许多不同的镜头，分别拍摄完成后，再按照原定的创作构思，把许多分散的、不同的镜头，按照故事情节的发展，艺术地加以剪辑、组合，使其通过画面形象间相辅相同的关系，产生连贯、呼应、悬念、对比暗示、联想、烘托以及快慢不同的节奏，从而构成一部有机的、自然流畅的、能表达一定思想内容的影片。当声音和色彩作为电影的元素进入电影以后，又增加了画面与声音，画面与色彩，以及声音与声音各种各样的组合方式和组合技巧。所以，蒙太奇又是一个不断发展丰富着的艺术范畴。若要全面准确的概括，它实际上包括了狭义和广义的两个方面含义。狭义的蒙太奇，是作为一种影视语言符号系统而出现的，专指镜头画面、声音、色彩等元素编排组合的手段。广义的蒙太奇不仅指画面、声音及色彩间的组合方式，也指从剧作构思到作品完成过程中，艺术家的一种独特的艺术思维方式。因此，蒙太奇在艺术家们的刻意经营下，已形成了一个完整的艺术构成体系。,3,蒙太奇的基本原理蒙太奇何以能成为影视艺术的基本构成手段，这主要是缘于：1)符合于人们视觉感受的规律。一个人的心境处于平静安适的时候，眼睛的运转是缓慢而悠闲的，当某人处于内心激动或受到突然的刺激时，目光变换的节奏就会大大加快。影视的镜头调度及画面转换的节奏，便正是基于人们的这种视觉感受的基本规律而诞生的。所以，格林伦在论电影艺术一书中说：“蒙太奇作为一种表现周围客观世界的方法，它的基本心理学基础是：蒙太奇重视了我们在环境中随着注意力的转移而依次接触现象的过程。”,4,2)符合人们思维活动中联想习惯。众所周知，客观事物之间常常有着某些相互的内在联系。因此，在人们的思维活动中，便常常作出某种能够联想，并因此而得出某些结论。爱森斯坦，在蒙太奇在1938一文中说：“当我们把两个事实、两种现象、两样物体加以对比时我们总是习惯于几乎自动地作出完个有一定规格的结论或者概括。就坟墓为例，如果在墓旁有一个全身丧服，正在哭泣的妇人，那么就很少有人还会对寡妇这结论表示保留意见。”影视艺术中运用对比、双关、象征、隐喻等手法，正是从人类这种自然联想活动中产生的。,5,3)符合艺术对生活进行概括反映的要求。影视要对生活作艺术的反映，就得进行必要的选择和提炼。通过强调和省略，才能达到高度概括的目的。爱森斯坦在谈到电影必须运用蒙太奇时指出：“并不仅仅由于我们手中没有无限长的胶片，所以我们才会命中注定跟着有限长度的胶片打交道，不得不偶尔把这一段胶片跟另一段胶片粘接在一起。”我们的影片中删除一些次要的东西，目的要把观众的注意力引向更重要的细节。所以普多夫金也说：“电影创作的基本方法蒙太奇的重要意义就在于这种去粗取精的可能性”。,6,第二节蒙太奇的主要功能爱森斯坦的一个颇有意思的发现。“口”和“鸟”代表的是两种不同事物，若把两个字合并到一起，就成了一个“鸣”字。这不只是词性发生了变化，由原来的两个名词变成一个动词，而且词义也发生了变化，这个“鸣”字的基本含义，指的是鸟的叫唤声。语法修辞一样，其基本的功能，便是使电影和电视获得叙事手段。l.可以使镜头面面产生出新的含义库里肖夫在认真分析了格里菲斯的党同伐异的结构之后，发现只有把某些段落或画面重新安排，就能激起观众不同的心理反应，产生不同的情绪感染。,7,2.可以激发观众对比、联想，积极参与影视艺术的再创作活动。电影通过蒙太奇的组接，常常能使观众在镜头(画面)所传达的原有的信息基础上，进行多种多样的对比、联想。单独的镜头就象是某种含义的充电，当它与另一镜头相接时，就象电火花那样释放出来。3可以工艺营造各种节奏在镜头的连接中，可以产生影片所需要的蒙太奇的节奏。这种节奏，其实就是电影的脉搏。影片有脉搏则是通过镜头的普多夫金指出：“节奏是一种从情绪方面来感动观众的手段。导演使用节奏的目的，或者是为了平息观众的情绪，或者是为了刺激观众，要是节奏用错了，整个场面的效果有可能会因此而化为乌有；反之，如果在节奏上恰到好处，就会使那些在想象中的画面上并无特殊之处的孤立的素材产生无穷的魅力”。影片黄土地是在光线较为淡弱的早晨和傍晚拍摄的，柔和抒情的气氛。配之相应的镜头组接就形成了一种缓慢沉郁的节奏，从而把观众带人到一种深沉的哲理思考之中。,8,第三节蒙太奇的分类及其表现形式将蒙太奇归纳为两大基本类型，然后再分别出若干种具体的表现形式：1叙述性蒙太奇这类蒙太奇是把一系列能表现事态进程和剧情内容的镜头，按一定的时间顺序和逻辑顺序有机地组织起来。1)平行式：就好比小说中的“话分两头”的叙述方式，常被用来展开故事情节，让同一情节中的两件或三件事同时展开。镜头时而交待这一头，时而交待那一头，起到相互呼应，彼此补充、烘托、促进的作用。2)交叉式：其主要特点是把同一时间内，在不同空间发生的两种或三种动作线交叉剪辑，以此造成悬念，使剧情逐步趋于紧张，推向高潮。镜头交叉组接，造成悬念，使剧情渐次紧张，最后以敌人的彻底失败而告终。3)复现式：即体现同一内容的镜头画面在影片中反复出现，或者说，代表着一是主题思想的事物在关键时刻一再出现在银幕上。,9,4)对话式：即上一画面中某个人物的话，仿佛是对下一场景的某人说的，可实际上它并不够成一种直接的对话。但由于其间有着某种内在的联系，使得这种“对话”衔接得十分自然生动，简洁明快地推动了剧情的发展。5)叫板式：就象俗话说的“说到曹操，曹操就到”。即上一场景叫到某人或某物，下一个镜头便是那人或那物的出现。它的作用是前呼后应，推动剧情发展。还有如相似式、物件式、错觉式等。,10,2表现性蒙太奇这类蒙太奇的主要特点是：以镜头的对列为基础，通过不同画面在其内在含义上的相同、相近、或相对的画面因素的联系或撞击，进发出新的思想火花。具体来讲，表现蒙太奇有以下五种主要表现形式：对比式：将内含截然不同的镜头画面组接在一起通过画面间的对比、衬托，显示出新的含义。例如一江春水向东流中：一个女孩领着一个瞎老头在街上卖唱，一曲月儿弯弯照九州的悲愤歌曲，与阔老们在高楼大厦里的寻欢作乐，便形成了强烈的对比。隐喻式：即通过镜头和画面的连接，将不同的形象加以并列，或以甲比乙，或以此喻彼，从而产生比拟、象征、暗示的作用。红旗象征我军，用青松比喻坚定和崇高，冰河解冻象征春天或新生，花开并茂，鸳鸯戏水，象征爱情与幸福等等。,11,抒情式：又叫诗意蒙太奇，被人们称之为是电影的一种诗的笔法，就是通过画面的组合与连接，创造意境，使剧情发展充满诗意。切入冰河解冻，水流急湍的画面，这便构成了一种诗的意境。思维式：又叫理性蒙太奇。主要是通过画面的对列的方式来揭示哲理，使观众将视觉形象变成一种理性认识。理性蒙太奇所追求的不是诗意美，而是哲理美。心理式：又叫情绪式蒙太奇。即给人物的心理活动作画面造型，可以直接而生动地展示出人物的心理活动和精神状态。如表现人物的回忆、梦境、思索、幻觉乃至潜意识活动等。其突出特点是：形象的片断性，叙述的非连续性，节奏的跳跃性，多用画面的对列、交叉、穿插等手法来表现，带有强烈的主观色彩，是现代影视艺术进行心理描写的一个重要手段。,12,第四节关于长镜头长镜头和蒙太奇是电影美学的独特性赖以构成的两块基石。所谓“长镜头”，也就是在一个镜头内部通过演员的场面调度及镜头的运动，在画面上形成各种景别和构图的镜头。它是以基本的等同于时空的镜头画面来表现所摄对象的全过程的。由于它可以保持时间的连续性和空间的完整性，因此，能达到一种没有经过加工的真实。所以，长镜头理论又叫“纪实派理论”，纪录性是其根本的美学特征。用长镜头拍摄的镜头画面，在表义上往往带有更大的客观性、多义性和暖昧性。长镜头的出现要早于蒙太奇。,13,就艺术功能而言，长镜头可分为两大类，一是纪实性长镜头。其主要特征是侧重于强调时间的连续性和空间的整体性，使一个镜头能够在一个与现实相一致的时空里完成对一个动作或事物的完整过程，让画面本身说话，不加导演的主观意念和暗示。如意大利奥米尔导演的生活影片木屐树中，村民们宰猪的那个镜头，就原原本本地再现了杀猪的全过程。二是场面调度长镜头，即通过导演精心设置的景别、场面、人物、构图及光影、色彩等造型因素变化，来体现创作者的意图。这实际上是一口气拍下来的一种多场面的镜头，所以又叫镜头内部蒙太奇性质的长镜头。苏联的电影艺术家甚至把长镜头叫做“镜头内部蒙太奇”。著名导演罗姆就认为：每一个长镜头都应包括一系列的结合在统一的运动构思严谨、角度精巧的镜头，而且应该是内部平稳结合起来的各种蒙太奇镜头。由此可见；蒙太奇与长镜