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文档简介

.,1,3.1.3空间向量的数量积,.,2,平面向量的夹角：,.,3,平面向量的数量积的定义：,即,.,4,教学过程,一、几个概念,1）两个向量的夹角的定义,.,5,2）两个向量的数量积,注意：两个向量的数量积是数量，而不是向量.零向量与任意向量的数量积等于零。,.,6,3)空间向量的数量积性质,注意：性质1）是证明两向量垂直的依据；性质2）是求向量的长度（模）的依据；,对于非零向量，有：,.,7,4)空间向量的数量积满足的运算律,注意：,.,8,二、课堂练习,.,9,三、典型例题例1：已知m,n是平面内的两条相交直线，直线l与的交点为B，且lm，ln，求证：l,分析：由定义可知，只需证l与平面内任意直线g垂直。,l,要证l与g垂直，只需证lg0,而m，n不平行，由共面向量定理知，存在唯一的有序实数对(x,y)使得g=xm+yn,要证lg0,只需lg=xlm+yln=0,而lm0，ln0,故lg0,.,10,三、典型例题例1：已知m,n是平面内的两条相交直线，直线l与的交点为B，且lm，ln，求证：l,证明：在内作不与m、n重合的任一条直线g,在l、m、n、g上取非零向量l、m、n、g，因m与n相交，得向量m、n不平行，由共面向量定理可知，存在唯一的有序实数对（x，y），使,g=xm+yn,lg=xlm+ylnlm=0,ln=0lg=0lg这就证明了直线l垂直于平面内的任一条直线，所以l,.,11,例2：利用向量知识证明三垂线定理,.,12,例3如图，已知线段在平面内，线段，线段，线段，如果，求、之间的距离。,解：由，可知.由知.,.,13,练1已知在平行六面体中，,求对角线的长。,解：
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