2019年中考生物模拟试卷及答案解析12-14VIP

2019年中考生物模拟试卷一、选择题共25道题，每题2分，共50分在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题要求的1（2.00分）下列叙述正确的是（）A植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳B生物都需要以其他生物为食C生物的环境是指生物的生存地点D生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈2（2.00分）下面关于生态系统的说法中，正确的是（）A草原生态系统中各种生物生命活动所需能量最终来源于草所制造的有机物B生态系统中的某些有毒物质是沿着食物链不断积累的C草原生态系统的自动调节能力比森林生态系统要强D植物、动物、细菌构成了生物部分3（2.00分）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）ABCD4（2.00分）下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中C植物的每个细胞都能进行光合作用D植物生长越旺盛，需要的有机物就越多5（2.00分）下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质对该式子的叙述中，正确的是（）A生理活动a、b只能在有光的条件下进行B生理活动b的强弱关系是：幼嫩的叶衰老的叶，叶花C生理活动a所需的A物质和水主要由生理活动b提供D生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量6（2.00分）有关光合作用和呼吸作用的说法，错误的是（）A绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，这有助于维持生物圈的碳氧平衡B光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行C光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量D合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用7（2.00分）如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，将该装置放在温度为25的地方，那么红墨水滴的移动方向是（）A不移动B向左移C向右移D先向右移，后向左移8（2.00分）下列有关生物与细胞的说法中，正确的是（）A如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物B多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织D多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的9（2.00分）如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（）A是保卫细胞，它们成对存在B是气孔，它正处于张开状态C若关闭，蒸腾作用就会减弱D通常是夜间张开，白天闭合10（2.00分）如图表示动物细胞的一些生理活动，下列说法正确的是（）A代表细胞分裂，观察到染色体变化最明显的过程为B图中A、B、C分别为神经组织、上皮组织、保护组织C在细胞分裂的不同时期，染色体的形态和数目均相同D正常情况下，图中A、B、C中的细胞与细胞甲中的染色体数量是相同的11（2.00分）不属于大肠吸收的成分是（）A脂肪酸B水C无机盐D维生素12（2.00分）下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是（）A胃可初步消化蛋白质、脂肪B胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用C肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质13（2.00分）人体的每个肾由100多万个肾单位组成，如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A2内流动的血液中含有较多的二氧化碳B6内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少C4内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等D5肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐14（2.00分）在测定反应速度的探究实验中，下列做法或说法正确的是（）A测定反应速度的活动是与眨眼反射一样，都属于简单反射B测定时，被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度，并轻握尺子C测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越快D为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验15（2.00分）下列说法中不能体现生物体的结构和功能相适应的是（）A鱼的体形为流线型以减少运动时的阻力B大鲵有鳃以适应水中生活C蜥蜴表面有角质鳞片以减少体内水分蒸发D鸟类有些骨骼中空以减轻体重16（2.00分）蝉蜕是昆虫的生长发育过程中特有的（）A身体由小长大现象B发育过程中的翅逐渐长大现象C外骨骼脱落的蜕皮现象D昆虫在进行生殖交配的现象17（2.00分）下列有关性状的概念，叙述正确的是（）A生物的性状都是都是肉眼可观察到的特征B生物体所表现出来的性状都是显性性状C男女性别也属于人的性状，由性染色体决定，与基因无关D生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因首先决定于遗传物质的不同18（2.00分）番茄果色有红和黄之分，下表为某杂交实验的结果，下列分析错误的是：（基因用B/b表示）（）组别亲代子代第一组红果黄果黄果红果第二组黄果黄果黄果红果A番茄的红果和黄果是一对相对性状B第二组子代黄果的基因组成都为BbC第一组子代红果的基因组成都为bbD第二组亲代黄果的基因组成都为Bb19（2.00分）探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外。下列实验不需要取平均值的是（）A探究蚂蚁的通讯B烟草浸出液对水蚤心率的影响C测定种子的发芽率D探究植物对空气湿度的影响20（2.00分）如果用如图表示各种概念之间的包含关系，下列选项中与图示相符的是：（）选项1234A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物B细胞核染色体DNA基因C细胞细胞膜细胞质细胞核D人体系统器官上皮组织肌肉组织AABBCCDD21（2.00分）一对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿，此患儿的基因组成是怎样的（控制肤色的基因用A或a表示）？如果这对夫妇想再生一个孩子，则该孩子是肤色正常男孩的概率有多大？（）AAa、50%Baa、37.5%CAA或Aa、25%Daa、75%22（2.00分）如图为染色体和DNA的关系示意图，下列说法正确的是（）A上的任意一个片段代表基因B每一种生物细胞内的形态和数目是相同的C每条中含有多个分子D人的生殖细胞中成双成对存在23（2.00分）某种农药对杀灭蚊、蝇有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，下列说法中正确的是（）A这种农药的质量越来越差B这种农药使蚊、蝇发生了抵抗农药的变异C这种农药选择了蚊、蝇中能抵抗农药的变异D蚊、蝇等能自然发生并巩固抵抗这种农药的变异24（2.00分）下列有关生物实验及操作的叙述，正确的是（）A用放大镜观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，红细胞呈单行移动的血管是毛细血管B获取唾液的方法：用凉开水将口漱净，口内含一块消毒棉絮约1分钟后用干净的镊子取出棉絮，将唾液挤压到烧杯中C肺活量是人在平静状态下，轻轻吸气后再慢慢呼气时所能呼出的气体量D调查农田、校园的生物种类，应选择一条生物种类少、环境有较小变化的路线25（2.00分）H7N9禽流感是由全球首次发现的新亚型流感病毒引起的传染病，并且至2013年4月尚未有疫苗推出以下有关说法，正确的是（）AH7N9禽流感病原体的结构与禽类的细胞一样具有细胞膜B如果H7N9禽流感的疫苗推出后，可对易感人群接种疫苗，这属于非特异性免疫C小张曾感染H5N1禽流感，治愈后他体内已产生抗体，所以不会再患H7N9禽流感D现在各医院都使用一次性输液器、注射器，这属于预防措施中的切断传播途径二、解答题（共7小题，满分50分）26（8.00分）如图为某生态系统中物质循环示意图，其中文字代表生物，请回答： （1）该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的 ；请表示出该生态系统中食物链： 。（2）若该图为农田生态系统的一部分，对秸秆还田起重要作用的生物是图中的 ，该生物能够将秸秆中的有机物分解成为 等。与森林生态系统相比，农田生态系统的 较少，更容易遭到破坏。（3）该生态系统能量流动的特点是 ；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的 。（4）如图表示某草原生态系统中草的变化曲线，请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。27（7.00分）如图是完全花纵剖图，请据图回答问题（1）在花的结构中，主要部分是 （填写图中标号）（2）“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，经过传粉、 后，花的部分结构将凋落，只剩下结构6 继续发育成果实，位于其内的 将发育成种子（3）有的桃花是粉红色的，有的则是白色，桃花花瓣的粉红色与白色是一对 将粉红色桃花经过自花传粉获得的种子进行种植，发现子一代桃树中有的开粉红色桃花，有的开白色桃花通过这些信息，你认为：两者中， （粉红色桃花/白色桃花）是隐性性状，并且隐性性状的桃树在子一代中所占的比例是 28（8.00分）图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：（1）小莹探究的是图甲中 活动，实验变量是 （2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的 运走耗尽该步骤主要是利用图甲中 活动（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是 水浴加热后，酒精变成绿色（4）用 染色后，不遮光部分变成 色（5）小莹想提高她家种植的番茄产量请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施： 29（7.00分）如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答下列问题：（1）在A系统中，最主要的呼吸器官是 ；空气中的氧气进入血液后，大部分氧气与红细胞中的 结合，主要是由红细胞运输氧气（2）食物中的淀粉在B消化系统中，开始进行化学性消化的器官是 ，发挥作用的消化酶是 淀粉在消化系统中最终分解为葡萄糖，葡萄糖通过 过程进人C系统（3）在D系统中，肾单位是形成尿液的结构和功能单位，血液通过小球和肾小囊内壁的 作用形成原尿，原尿通过 的重吸收作用形成尿液30（6.00分）下面是几种常见的动物，请仔细观察图中的动物并回答下列问题：（1）如将这些动物分为ABEF和CD两类时，则分类的依据是 （2）如将这些动物分为A和BCDEF两类时，则分类的依据是 （3）这些动物中属于变温动物的有 （填字母）（4）上面这些动物中有辅助呼吸器官的动物是 （填字母），它们的辅助呼吸器官在功能上的区别 ，A的呼吸器官是 31（7.00分）如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：（1）根据图中个体I1、I2和个体 的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是 染色体；个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是 ；个体4、5含有a基因的几率都是 。（2）如果个体1的基因组成是AA，则个体1携带a基因的几率是 ；图示中所示个体中虽然一个患者也没有，但个体 肯定是该遗传病的隐性基因携带者。（3）如果个体4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是 。32（7.00分）冬季是诺如病毒病暴发流行的重要季节，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻等为了防止疾病流行，市疾控中心提出以下预防措施（选摘）：做好疫情监测工作，发现疑似病人，及时隔离治疗；展开了对学校教室、寝室、厕所全面消毒工作并开窗通风等一系列防治措施；勤洗手、饮用煮沸后的水、不吃生冷食品；不到人群拥挤的公共场所，不随地吐痰、不到学校周边买不符合卫生要求的零食等（1）勤洗手、饮用煮沸后的水、不吃生冷食品，这都有利于防止感染诺如病毒以上措施属于预防传染病中的 （2）诺如病毒和细菌不一样，细菌是 生物（3）有人提议用抗生素治疗和控制这些患者，请你对此作出评价： （4）某科学兴趣小组的同学认为生物都由蛋白质构成，高温可以使蛋白质变性失活，于是想初步探究“诺如病毒的成活率与温度之间有什么关系”实验结果如表所示：温度/摄氏度0102030405060708090病毒数量/个10010095908065503050通过实验，你得出了什么结论？ ；根据此结论我们应该怎么做？ 诺如病毒是由 外壳和内部遗传物质组成的，控制诺如病毒性状的物质是 参考答案与试题解析一、选择题共25道题，每题2分，共50分在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题要求的1【考点】42：环境对生物的影响；65：生物圈的范围；9A：呼吸作用的概念和意义【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：A、生物能进行呼吸，可以吸收氧气，释放出二氧化碳，A正确；B、绿色植物能通过光合作用制造有机物。不需要以其他生物为食，B错误；C、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素。C错误；D、生物圈的范围包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层，D错误。故选：A。【点评】解此题的关键是理解生物的特征2【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用；55：生态系统中物质循环和能量的流动；57：某些有害物质沿食物链积累【分析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者【解答】解：A、草原生态系统中各种生物生命活动所需能量最终来源于太阳能，A错误；B、有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，只能随着食物链的传递逐渐积累，B正确。C、森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；草原生态系统中，营养结构较简单，自动（自我）调节能力较弱，C错误；D、生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。在生态系统中植物能进行光合作用制造有机物，为生产者，动物直接或间接的以植物为食，为消费者，细菌、真菌则靠分解动植物的遗体，为分解者。D错误。故选：B。【点评】回答此题的关键是明确生态系统的组成、生物富集现象以及生态系统的自动调节能力等3【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤。显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上。【解答】解：图没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光。该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 在同一直线上。图是放置玻片标本；进行图所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本。图的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步。一、取镜与安放：1右手握住镜臂，左手托住镜座。 2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。 二、对光，即图中的：3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。4把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 三、观察：5把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的。6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的。7左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 即图中的。四、整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。所以图示中正确的顺序是：。故选：C。【点评】显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。4【考点】93：光合作用的概念和实质【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程【解答】解：A、叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场所，A错误；B、绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中，B错误；C、叶绿体是绿叶进行光合作用的场所，只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，C错误；D、植物的生长需要营养，植物生长越旺盛，越旺盛，需要的有机物就越多，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的实质、条件和意义5【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧气，制造出的有机物不仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，另外植物的光合作用消耗二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，和光合作用相反分解有机物放出二氧化碳据此可以解答本题（3）式a表示的生理活动是光合作用，式b表示的生理活动是呼吸作用，A是二氧化碳，B是有机物【解答】解：A、a光合作用只能在有光的条件下进行，b呼吸作用有光无光都能进行，A错误；B、呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征。幼嫩的叶新陈代谢快，需要的能量多，故比衰老的叶呼吸作用强；而生长的花朵代谢更为旺盛，需要大量的能量，因此呼吸作用更强，B错误；C、a光合作用所需的A二氧化碳是由b呼吸作用提供的，水是由根吸收的水分提供的，C错误；D、b呼吸作用所释放的能量是把B有机物中的化学能释放出来，D正确。故选：D。【点评】该题考查了光合作用和呼吸作用的原料、场所、意义、表达式等知识6【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表： 区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量【解答】解：A、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，A正确；B、因为光合作用需要光，因此光合作用只有在白天进行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用白天夜晚都在进行，B错误；C、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，C正确；D、合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系7【考点】X5：探究植物的呼吸作用【分析】此题研究植物的呼吸作用，则需排除光合作用的干扰，植物的呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠，瓶内压强减小【解答】解：一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，能阻止植物的光合作用。植物的呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠，瓶内压强减小，在大气压的作用下，细玻璃管中的红墨水左移，所以本题答案为：左移。故选：B。【点评】本题考查了植物的呼吸作用，完成此题，可以依据已有的知识进行8【考点】39：单细胞生物的结构和生活；B5：胃和肠的结构和功能；L6：生物的分类及分类单位【分析】本题考查生物体的细胞特点，多细胞生物体是一个统一的整体的认识细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作【解答】解：A、如果在显微镜下只观察到一个细胞，它可能是单细胞生物也可能是多细胞生物的一个细胞。故错。B、根据构成生物的细胞的数目不同，我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物。多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同。错误。C、胃壁肌肉细胞形成肌肉组织，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。可见胃腺细胞组成上皮组织。故正确。D、细胞是多细胞生物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成不同的组织，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。植物体的结构层次无系统。可见，多细胞生物体是一个统一的整体。多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。错误。故选：C。【点评】细胞、组织、器官、系统在考试中经常出现，要重点掌握，尤其要注意区分组织和器官9【考点】8B：气孔的功能结构及开闭原理【分析】本题考查的是气孔的作用，首先明确气孔是怎样的一种结构。【解答】解：图中是保卫细胞，是气孔，是叶绿体。图中是保卫细胞，总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭。图中的气孔处于张开状态；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱。气孔的开关和闭合受保卫细胞的控制，与白天夜晚无关。故选：D。【点评】关于叶片的结构是经常考查的内容，常以图片填空的形式出现。10【考点】21：细胞的分裂；22：细胞分化形成组织【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织（3）图中表示细胞分裂，表示细胞分化，A是神经组织、B是上皮组织、C是结缔组织【解答】解：A、图中过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此过程表示细胞分裂，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，因此染色体变化最明显的过程为A错误；B、图中A、B、C分别为神经组织、上皮组织、结缔组织，而保护组织是植物的组织类型，B错误；C、细胞分裂的初期，染色体先加倍，有些时期染色体是相同的。C错误；D、分裂后的细胞和分裂前遗传物质相同，正常情况下，图中A、B、C中的细胞与细胞甲中的染色体数量是相同的，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点以及人体的组织类型11【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】人体的消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，各段消化道对营养物质的吸收能力是不同的营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行【解答】解：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐、维生素。其他的消化道器官基本上没有吸收功能。故选：A。【点评】解题的关键是知道各段消化道对营养物质的吸收：小肠是吸收营养物质的主要部位，大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素12【考点】B6：各种消化腺的位置和功能；B8：食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收【解答】解：人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸。所以以下对人体消化和吸收的认识合理的肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的消化酶。A、胃可初步消化蛋白质，但是不能初步消化脂肪。故该选项错误。B、胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，不是对食物消化不起作用。故该选项错误。C、肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪。故该选项正确。D、麦芽糖不是消化终产物，不能在小肠中被吸收。故该选项错误。故选：C。【点评】食物的消化和营养物质的吸收，是学习和考试的重点13【考点】D3：肾脏的结构和功能；D4：尿液的形成【分析】肾脏是血液体循环流经的器官，主要功能是形成尿液肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，如图所示肾单位的结构名称为：1入球小动脉、2出球小动脉、3肾小球、4肾小囊、5肾小管、6肾静脉【解答】解：A、出球小动脉内流动的血液是动脉血，含有较多的氧气和较少的二氧化碳，故A错误。B、从肾静脉流出肾脏的是静脉血，尽管尿素等代谢废物排入尿液，但二氧化碳仍存在于血液中。因此，流出肾脏的静脉血中二氧化碳的含量较高。故B错误。C、4是肾小囊，里面的液体是原尿。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。所以原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖，没有血细胞，故C错误。流入肾脏的动脉血中氧的含量较高，流出肾脏的静脉血中氧的含量较低。该项不符合题意。D、5内的液体是尿液。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分。故D正确。故选：D。【点评】尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个重要的生理过程14【考点】W8：测定反应速度【分析】（1）在测定反应速度探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成（3）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动【解答】解：A、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，不是非条件反射，A不正确；B、测定时，被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度，不能接触尺子更不能轻握尺子，B不正确；C、测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越慢，不是越快，C不正确；D、为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验，是为了减少实验数据的误差，避免偶然性，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是明确测定反应速度的要求15【考点】M2：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；MI：爬行动物的主要特征【分析】明确生物对环境的适应和器官特点有重要关系【解答】解：A、鱼的体形呈现为流线型，这种体形可以减少运动时的阻力。A正确。B、大鲵属于两栖动物，成体用肺呼吸，B错误。C、蜥蜴体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适，与陆地生活相适应，C正确；D、鸟长的骨骼是中空的，有利于减轻体重，适于在空中飞行，D正确。故选：B。【点评】学习生物学主要理解生物的结构与功能相适应16【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程【分析】昆虫体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失这是适应陆地生活的特点之一外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮【解答】解：蝉蜕是蝉的外骨骼，外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确蝉蜕的形成17【考点】K3：生物的性状和相对性状的概念【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状【解答】解：A、生物的性状并都是都是肉眼可观察到的特征入生理特征，错误；B、生物体所表现出来的性状有显性性状也有隐性性状而不是都是显性性状，错误；C、男女性别也属于人的性状，由性染色体决定，但是也与基因有关而不是无关，错误；D、生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因首先决定于遗传物质的不同，正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性状、相对性状的概念18【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状如人的单眼皮和双眼皮（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体【解答】解：表格中第二组亲代都是黄果，子代出现了红果，表明黄果是显性性状，红果是隐性性状。“基因用B/b表示”，则黄果的基因组成是BB或Bb，红果的基因组成是bb亲代遗传给子代红果的基因一定是b，因此亲代黄果的基因组成是Bb第一组的遗传图解如图1：、第二组的遗传图解如图2：。A、番茄的红果和黄果是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状，正确；B、从图2看出，第二组子代黄果的基因组成为BB或Bb而不是都为Bb，错误；C、从图1看出，第一组子代红果的基因组成都为bb，正确；D、从图2看出，第二组亲代黄果的基因组成都为Bb，正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题19【考点】V1：科学探究的基本环节【分析】对于需要数据验证的实验，常需要设置重复组，求其平均值，为了排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性；对于需要物质变化验证的实验，不需要测定平均值【解答】解：实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：烟草浸出液对水蚤心率的影响；测定种子的发芽率；探究植物对空气湿度的影响；而在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，不需要测定平均值。故选：A。【点评】如果探究的问题与数据有关，常设置重复组，取平均值是为了减少实验的误差；如果探究的问题与数据无关，而是一个质的变化，则不需要测平均值20【考点】11：细胞是生命活动的基本结构和功能单位；38：动物体人体的结构层次；K5：染色体、DNA和基因的关系；LO：种子植物的主要特征及其与人类生活的关系【分析】（1）根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物门和被子植物门两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，被子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实，按照种子内子叶的片数可以分为单子叶植物纲和双子叶植物纲；（2）基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上；（3）物体结构和功能的基本单位是细胞，（4）人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的人体据此解答【解答】解：A、根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物门和被子植物门两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；被子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。按照种子内子叶的片数可以分为单子叶植物纲和双子叶植物纲，单子叶植物的种子内有一片子叶，双子叶植物的种子内有两片子叶，A错误；B、基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上。B正确；C、细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，C错误；D、人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体。D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系21【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体（3）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX【解答】解：“一对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿”，表明肤色正常是显性性状，白化病是隐性性状。“控制肤色的基因用A或a表示”，则肤色正常的基因组成是AA或Aa，白化病的基因组成是aa遗传图解如图1：， 从图1看出，此患儿的基因组成是aa。 人的性别遗传过程如图2：。 从图2看出，每次生男生女的几率均等都是50%因此该孩子是男孩的概率是50%； 从图1看出，该孩子是肤色正常孩子的概率75%，因此如果这对夫妇想再生一个孩子，则该孩子是肤色正常男孩的概率是75%50%37.5%。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题22【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系【分析】1、遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因DNA分子染色体细胞核细胞2、染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成【解答】解：A、基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。A错误。B、每种生物细胞内染色体的形态与数目都是一定的，如正常人的体细胞中都有23对染色体；B正确。 C、每条染色体中含有一个DNA分子，C错误；D、人的生殖细胞中染色体成单存在，D错误；故选：B。【点评】关键：理解细胞核、染色体、DNA和基因的关系23【考点】N7：达尔文和自然选择学说【分析】达尔文人为：任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异。故选：C。【点评】此题通过达尔文的自然选择学说解释了抗药性害虫产生的原因24【考点】CL：呼气和吸气；V3：调查的基本方法；W6：探究发生在口腔内的化学消化；X2：观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象【分析】本题考查高倍镜的特点、取唾液的方法、胸围的测量方法、生物种类的调查，对这些常见的实验和调查一定要详细了解方法、步骤等判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管【解答】解：A、观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，其中红细胞呈单行通过的是毛细血管，静脉是血液由分支流向主干的；动脉是血液由主干流向分支的。用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍镜而不是放大镜，错误；B、获取唾液的方法：用凉开水将口潄净，口内含一块消毒棉絮。约1分钟后用干净的镊子取出棉絮，将唾液挤压到烧杯中，正确；C、肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，错误；D、调查农田、校园的生物种类，应选择一条生物种类多、环境有较大变化的路线，错误。故选：B。【点评】显微镜的结构和使用是考察的重点内容，考题中一般以选择题或是识图题的形式出现对这部分内容一定要熟练掌握25【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点；R5：传染病的预防措施；R8：抗体和抗原；RA：人体特异性免疫和非特异性免疫【分析】（1）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用包括第一、二道防线（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的【解答】解：A、H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒，病毒没有细胞结构，因此H7N9禽流感病原体没有细胞膜，而不是结构与禽类的细胞一样具有细胞膜，错误；B、如果H7N9禽流感的疫苗推出后，可对易感人群接种疫苗，使体内产生抵抗H7N9禽流感病毒的抗体，抗体具有特异性，所以这属于特异性免疫而不是非特异性免疫，错误；C、小张曾感染H5N1禽流感，治愈后他体内已产生抗体，抗体具有特异性，该抗体只对H5N1禽流感病毒有免疫作用，对H7N9禽流感病毒没有免疫作用，所以还会患H7N9禽流感而不是不会再患H7N9禽流感，错误；D、现在各医院都使用一次性输液器、注射器，这属于预防措施中的切断传播途径，正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点、传染病的预防措施以及抗体的特性二、解答题（共7小题，满分50分）26【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用；54：生态系统中的食物链和食物网；55：生态系统中物质循环和能量的流动；57：某些有害物质沿食物链积累；58：生态系统的自动调节能力【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级。图1中甲是分解者，能分解动植物遗体和排出物；乙、丙、丁都是消费者，戊是生产者，能利用大气中的二氧化碳进行光合作用，据此分析解答。【解答】解：（1）在图1中戊既可以吸收二氧化碳，又可以释放二氧化碳，故可以判断戊是生产者，乙、丙、丁都是消费者，存在着戊丁丙乙食物链。（2）甲是分解者，可以分解动植物遗体和排出物，因此在农田生态系统中，对“秸秆还田”起重要作用的是甲。该生物能够将秸秆中的有