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答谢中书书赏析,第三小组,1,整体感知,文章中心：作者是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，期望与古往今来的林泉高士相比肩，表现出作者的自豪之情。,2,句子赏析,山川之美，古来共谈。,内容：本句是作者的感慨；结构：领起全文；表达方式：议论；,3,句子赏析,高峰入云，清流见底。,内容：本句描写山之高，水之净，白云高山流水三种景物；写法：本句运用俯仰视相结合；,表达方式：描写；,4,句子赏析,两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。,内容：描写静景斑斓的色彩展现了万物勃发的生命力；写法：用平远、高远的视角极目远眺；,表达方式：描写；,5,句子赏析,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。,内容：通过动态描写朝与夕两个特定时间段的生物的活动；顺序：时间顺序；,表达方式：描写；,6,句子赏析,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,内容：本句是作者的感慨，写出作者期望与古往今来的林泉高士相比肩，表现出作者的自豪之情；结构：总结全文，首尾呼应；,表达方式：议论；,7,段落赏析,高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,写法：动静结合；静动,8,课堂检测,1、答谢中书书中写作者用平远、高远的视角极目远眺的句子是_，_，_，_。2、答谢中书书中作者描写朝与
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