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文档简介

比一比,老师收集了两份调查记录，请同学们看一看，你更喜欢哪一份？为什么？,张明：无近视，不挑食，无蛀牙，不肥胖。刘强：近视，不挑食，有蛀牙，不肥胖。陈林：无近视，挑食，有蛀牙，肥胖。李哲：无近视，不挑食，无蛀牙，不肥胖。,记录一,记录二,1,结论,用表格来表示调查结果更加清楚直观、简洁明了。,2,其实，在我们日常生活中时常会用到表格，同学们看一看，下面这些表格，你熟悉吗？,3,制作统计表,信息技术,4,认识表格,在word中可以轻松的制作出美观的表格，现在我们一起来认识一下表格吧！,单元格,5,认一认,这个表格有多少行？,这个表格有多少列？,这个表格有多少个单元格？,4行,3列,12个单元格,6,学一学,现在，我们就来学习一下怎么样在word中建立表格吧,快来使用我建立表格吧,7,在word中建立表格,通过学习资料建立表格，自学如何在word中建立表格,打开一个空白文档，建立一个6行4列的表格。,8,请同学们对比一下，两个表格有什么不同？,表2比表1多了一行，多出来的这一行只有1个单元格,表2,表1,9,表格建好后，常常会根据需要来添加或删除行、列，下面我们一起来学一学吧,10,添加或删除表格的行与列,1、通过学习资料添加删除行与列，自学如何在word中添加或删除行与列。,2、完成任务：在刚才建立的表格中删除一行、添加一列.,11,和写文章一样，我们在制作表格时，通常需要给表格一个标题，这个部分，我们称为“表头”,表头,12,应该怎样制作表头呢？,要制作表头需要学会合并单元格，下面我们就来学一学怎么样合并单元格吧,13,合并单元格,1、通过学习资料合并单元格，自学如何在word中合并单元格。,2、完成任务：将表格的第一行合并为一个单元格,14,现在统计表完成了吗？,我们还需要在相应的单元格内录入文字！,15,制作小学生健康状况调查表,好了，现在同学们已经掌握了制作表格的技巧，请同学们根据手里的纸质调查表，在word里制作一张调查表吧,16,回顾：这节课我学到了什么？,1、如何在wo
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