半立体构成ppt课件

,立体构成,立体构成,1,2,3,4,5,6,7,8,一、学习目的1、通过对形体变化的训练，培养我们对造型的感受力，想象力和创造力。二、学习重点与难点1、重点：平面和立体的过渡-半立体构成。2、难点：什么是构成和构成制作方法。,9,二、立体构成中的点、线、面、体,1、点：点的视觉效果活泼多变，是构成一切形态的基础,点材主要包括：小钢珠、豆粒、米粒、小石子、纽扣及瓶塞,2、线：立构中的线是相对细长的立体形。,线材主要包括：铁丝、竹条、金属管、塑料管、纸带、尼龙线等。,3、面：线的移动轨迹围合成面，面具有轻薄感和延伸感。,立构中的面材主要包括：纸片、板材、金属片、玻璃片、网面、皮革等。,4、体：面运动或围合成体，体块能使人明显的感受到它的外形、位置、量感。,10,学具准备：剪刀、单面刀片、直尺、圆规、铅笔、硬纸板。,11,半立体构成,12,第一节半立体构成的材料和技术,半立体构成的材料：纸、塑胶板、泡沫板、木板、石膏、水泥、金属板、玻璃等。,半立体构成的造型技巧：剪切、折叠、嵌集、粘贴等。,半立体构成又称二点五维构成，它是介于平面构成与立体构成之间的造型形式，是以平面为根基再在上面进形立体化的表现。如：浮雕、壁挂等艺术品。,13,14,15,先作方点的半立体构成，分四步：a.在纸上画好方点位置、在平面方形中画“米”字虚线；b.在虚线上用圆规用力画印痕；c.在实线的位置上用刀切口；（注意“米”字四周实线的四角处不要切割，以免全掉下来）d.进行折叠：用手把交叉的虚线向上捏凸起，把十字虚线按下去。,16,17,18,第二节半立体构成的抽象表现,以纸材为例，切线活用,：将一个平面形态经过一定加工手段使其进行空间变动而成半立体。,方法：（1）不切多折（2）一切多折（3）多切多折,19,第三节半立体构成的具象表现,半立体构成的具象表现对象很多，如动物、人物、植物、在表现过程中要注意对其进行艺术处理。,1、对造型进行概括和夸张：,不能用完全写实的手法进行半立体构成，先选好材料抓住对象特征进行艺术加工。可从几何形角度去观察自然形体，将其还原到单纯的几何形式，夸张特点、概括细节，已达到造型的完整性。,2、创造肌理效果：丰富造型效果，增强层次感。,20,半立体构成的具象表现,21,22,第五章面立体构成,23,面立体构成的感情含义介于线材与块材之间，面材的立体构成造型形式主要有以下几种：,1、透空柱体2、薄壳构成3、带状构成4、层面排出5、插接构成6、几何多面体,24,25,26,该周我们的面立体构成练习主要有：柱体构成、几何多面体插接、集聚练习。半立体构成的抽象表现的集聚形式：,27,柱体构成及展开平面图：,28,29,塑板与钢板的插接构成：,30,木材与锯齿钢片的插接构成：,31,32,33,面立体集聚构成：,34,35,36,37,面立体构成实例：,38,面立体构成的应用：（张拉膜结构）（面料设计的面立体构成因素）,39,40,研究三维空间的构成，通常有两种方法：,通过像点、线、面、立体等以维度分类的“形体要素”来探讨立体的构成问题。着眼于制作作品时所需的“材料”,也就是说,研究如何利用材料所具有的特性来创造出何种造型。,研究立体构成的方式方法,41,任选作业一个（其中插接、集聚、层面排出、薄