《野草莓》分析（课堂PPT）

野草莓分析,1,2,3,随意联想，海阔天空、恣意纵横，不受任何时空限制，并带有很大的跳跃性和突兀多变性。写教授一天平常的生活，接受学衔荣誉前，他做一个怪梦：梦见自己在街上行走；他看怀表时发现表上的指针不见了；他接着又看见一个男人，但这个男人帽子下面没有脸，整个形象是灰尘或碎木片做的，而且一下子又突然坍塌下来；随后，他看见送葬的队伍，一个轮子朝他滚来，棺材也摔了下来，一只手从棺材中突然伸出来，把他拉向棺材；死尸又站起来了，这死尸不是别人，正是他本人。无情节无逻辑无说明的编排，表现的是作者对西方世界的不满，又无法改变现实的绝望心情。,4,思考,一、野草莓的叙事特征如何？二、本片内心独白的意义何在？三、伊萨克教授一共做了几个梦？每个梦的主题是什么？四、两个莎拉对待伊萨克的态度如何？恋人莎拉在最后有转变吗？意义何在？五、伊萨克与儿媳的关系如何变化？六、伊萨克教授与女仆之间的关系如何？七、综合分析一下伊萨克教授的性格特征？,5,八、阿曼及其妻子个性如何？九、本片的光线、影调的特点如何？十、本片的景别、角度有何特色？十一、本片的时空转换有何特征？十二、哪些情节展现了人与人之间的矛盾冲突？十三、哪些情节、画面展现人的孤独？十四、无针的钟表、棺材、乌鸦、枯树、无脸人有何寓意？十五、本片的主题思想如何？十六、短发莎拉、维克多、安德斯的个性特征如何,6,一、野草莓的叙事特征如何？,在电影语言上，梦境与现实，过去与现在、幻想与真实的交错，空间与时间的置换，具有强烈的视觉冲击力。影片中几个表现梦的场境在拍摄手法、道具、音效上完美地塑造出一个可视可感受的梦。令人印象深刻。意识流、心理蒙太奇一天的经历，公路电影手法时空跨度大，人物集中而前后呼应,7,二、内心独白的意义,指人的自思、自语等内心活动。通过人物内心表白来介绍剧情，推动情节发展；揭示人物隐秘的内心世界，能充分地展示人物的思想、性格；转场、连缀不同的时空，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。如359-20-5344-结尾,8,9,三、四个梦,梦魇噩梦、乡愁怀旧的梦、梦魇噩梦、乡愁怀旧的美梦第一个梦魇以天启的形式警醒伊萨克必须认识自我；而梦魇带来的模糊的不安感和恐惧感又在玛丽安直率话语的刺激下迫使伊萨克进入了反思和自知的过程，怀旧的梦便是表征；接着，途中一系列偶发事件继续敲击着伊萨克混乱的心灵。,10,（二）过去的回忆,回想过去是了解现在的方式，影片里关于“过去的回忆”是伊萨克做的第二个梦，它发生在伊萨克与玛丽安第一次谈话后，地点在伊萨克童年时代的夏日别墅旁，梦里伊萨克见到了自己久别的初恋情人萨拉。,11,（三）无情的判决,“无情的判决”讲述的是伊萨克的第三个梦，也可以称之为伊萨克的第二个梦魇或第二个白日梦。这个梦分为三部分：萨拉迫使伊萨克正视自己、阿曼对伊萨克的测验及判决、妻子卡琳控诉伊萨克“无情”。,鲁莽自私无礼,12,（四）希望的重生,旅行结束后伊萨克获得了对生命的新的洞察和认识，他要通过行动摆脱以往的孤寂和活着的死亡状态，他在努力与周围人建立情感的联通，他开始懂得体味和关怀家人，开始尝试接受和给予爱。生活态度和行为的转变给伊萨克带来了内心的安宁，精神上的皈依使伊萨克最终获得了潜意识里的满足和快乐，野草莓以希望的重生完满地结束了大马士革之旅。,13,四、两个莎拉对待伊萨克的态度,14,念念不忘伊萨克的好，实在，但却为花言巧语、举止轻佻、直白大胆的西格弗里德所俘虏,15,伊萨克是好人，敏感、有道德，他想我们（伊萨克和萨拉）念诗，谈论来世，演奏钢琴，他只想在黑暗中接吻，他谈论罪恶，他的思想高度太可怕了，我感觉毫无价值，我不否认，我毫无价值，但我有时觉得自己比伊萨克更老，你明白我的意思吗，虽然我们年龄一样，但我仍然认为他是个孩子。西格弗里特如此大胆，令人激动。我想回家，我不想整个夏天都待在这里成为双胞胎和她们嘲笑的对象。我不想这样可怜的伊萨克，他对我那么好，一切太不公平了。,16,17,自己老了，同龄人却正值年轻，议论自己，但却答不上话超现实性（明暗）,18,19,已婚后打击他（暗调）,20,21,结尾处（明亮调）,22,短发莎拉：崇拜伊萨克，活泼单纯可爱，三角恋爱之中,23,伊萨克个性儿媳,24,儿媳,25,26,27,28,妻子,29,妻子,30,莎拉、神学生安德斯、医学生维克多,31,医学生维克多（花心）,层次感强，信息量大,32,33,构图：层次感强，信息量大,34,信上帝、想做官员的安德斯不信上帝、要做医生的维克多,35,36,阿曼及其妻子贝丽特,37,38,明暗交错的阴阳脸,39,六、伊萨克教授与女仆之间的关系如何,艾格打小姐忠诚能干、悉心照顾教授、针锋相对的女仆,40,不敲门就直接进女仆的房里,41,以教授为荣,42,43,44,45,46,47,伊萨克老妈与儿子,48,七、综合分析一下伊萨克教授的性格特征？内在原因呢？,有无一脉相承的家族原因？社会原因？有无现实启迪作用、意义？,49,50,51,52,53,54,儿子：艾瓦尔德,55,56,明淡相间的光线,57,景别：特写直接展示人物的内心世界,58,59,60,61,远景各种景别灵活多样，但以？景别为多,62,63,64,65,主题,晦涩深刻、复杂多义人的寂寞孤独，渴望沟通理解人性的复杂性，对人的评价也是多元的：加油站的青年感激他、少女莎拉崇拜他，儿媳逐渐喜欢他，女仆也露出笑脸,66,67,注意景别,68,69,大景深,70,71,九、本片的光线、影调的特点如何？,黑白灰；无彩色；富有变化和寓意,72,痛苦而遮藏半边的脸,73,光影,74,75,明暗强烈对比：自己遭遇的寂寞、无力分享他人现实的温馨甜蜜,76,生活的旁观者，无法参与到美好的生活中,77,深沉的黑笼罩四周、遭遇恶梦,78,硬调明暗对比强烈,79,80,8