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文档简介
,携手同行共创佳绩,热烈欢迎各位家长光临!,您的到来,孩子在高考路上会有更大的信心和动力,尊敬的家长:热烈欢迎您的光临,父母的关怀与爱心,儿女最能感受到,创造良好的学习环境,是我们家长应该努力的。,191天,新的突破,新的开始!重新出发,坚持梦想!,4,家长需要思考的几个问题,1、孩子上了高复班以后,您是否自觉的意识到子女的复读压力与升学问题,并且定时定期督促子女为目标而奋斗?2、您是否关注到在高复班学习阶段,如果想取得优秀的成绩,必须通过努力,建立自己有效、自觉的学习方法和学习习惯?,关爱,5,家长需要思考的几个问题,3、作为家长,面对选择复读的孩子,在这一阶段,您是否认真地和孩子谈论过责任、权利、义务的话题?4、每每面对孩子不甚理想的测验成绩的时候,您的理想的成绩标准到底是什么?这个标准是否总切合实际?是否具有可实现性?您有否理性客观的分析他们的基础,现在的成绩与今年的目标?您是如何看待孩子成绩的?,关爱,6,家长需要思考的几个问题,5、在孩子复读以后,您是否和学校、老师、孩子保持着有效的交流和沟通?您在孩子和老师、学校之间,是否就是一座沟通的桥梁?6、当您抱怨存在于孩子身上种种不足之处的时候,是否仔细考虑过如何采取有效的措施,帮助孩子克服这些不足?,关爱,7,家长需要思考的几个问题,7、当自己的孩子提出与学习无关的不恰当的要求时,您是否能够拒绝,并给出合情合理的解释并作出正面的引导?8、当您看到其他人家的孩子成绩比自己孩子好一些的时候,您是如何看待这一问题的呢?您又是如何教育和鼓励自己的孩子呢?,1、总体纪律较好,思想方面积极上进。2、学习目标比较明确,对学习比较重视,有学习紧迫感。3、积极配合老师的讲课,课后注意自学并有部分同学注意向任课老师请教。4、学习方法有一定的改善,答题能力有所提高。,学生现状之优点分析,9,班级现状分析之缺点,1、极个别学生有迟到和上课及早读课打瞌睡现象,既耽误了自己的学习时间,也对其他同学造成影响;2、少数同学没有完全改掉以前的坏毛病,学习态度有待进一步端正,进一步明确学习目的和目标,调整学习方法并制定合理的复习计划。3、一部分学生入学时基础差或学习习惯不好,虽然投入了大量精力,但未收到预期的效果,总体成绩提高面临困难;很多学生基础掌握不扎实、知识漏洞多。4、个别同学自信心不足或情绪波动较大,影响了学习成绩的提高;他们的心理素质,适应性需要加强(平时考试是演练,心态最重要,经历是最好的老师。)5、学生程度参差不齐,教师上课时很难兼顾全体。6、有些同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!在某些科目中出现“瘸腿”现象。7、部分学生成绩和名次起伏较大,不是很稳定。,高考复读生五波动期亢奋期:从8月份开学开始到10月国庆节。调整期:10月国庆节后到11月上旬期中考试。徘徊期:期中考试结束到寒假。相持期:寒假结束到4月底的模拟考试。冲刺期:4月底的模拟考试开始到高考。,时间的紧迫!,2月10-11日:期末考3月19-20日:枣庄二调4月27-28日:三调5月:考前练兵。6月7-8:高考,理(2)班各科老师联系方式:语文:王学:王语:李理:庄传学:周物:王志我们坚信,只要我们学校、你
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