用磁感线描述磁场ppt课件

.,1,用磁感线描述磁场,.,2,一、几个名词：磁性磁体磁极磁化,1、磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质,、磁体：具有磁性的物质,、磁极：磁体各部分的磁性强弱不同，磁性最强的部分叫磁极，磁体总有南北(SN)两极,、磁极作用：同名相斥；异名相吸,、磁化：变无磁性物体为磁性物体过程退磁：去掉磁性过程,.,3,二：磁场,1定义:存在于磁铁(或电流)周围的一种特殊物质,2、性质:对放入其中的磁体、电流或运动电荷有力的作用磁场力,奥斯特实验（1820）说明电流存在磁场,3、磁场方向的规定:小磁针静止时北极的指向即北极的受力方向,4、磁偏角:小磁针的指向与正南北方向之间的夹角,.,4,三、实验模拟磁感线,.,5,三：磁感线：,1、定义:在磁场中画出的一些有方向的假想曲线,在磁感线上，任意一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同，磁感线的疏密表示磁场的强弱。,.,6,2、特点：,（1）磁感应线是人们为了形象的化的描述磁场而假想出来的。,（2）磁感应线是闭合曲线，在磁体外部磁感线从N极到S极，在磁体内部由S极到N极。在磁体内外磁感应条数相等。,（3）磁感应线的疏密表示磁场的强弱。,（4）磁感应线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向。,（5）任意两条磁感应线在空间不相交或相切。,.,7,三.用磁感线描述磁体的磁场,.,8,A,B,二.用磁感线描述磁体的磁场,.,9,二.用磁感线描述磁体的磁场,.,10,1、电流的磁效应-电流产生磁场,（1）奥斯特实验：如图（2）现象：,当导线有电流时，小磁针会发生转动。,(3）电流的磁效应：电流也能产生磁场。这个现象称为电流的磁效应。,三.用磁感线描述电流的磁场,.,11,用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向,3、安培定则（一）,内容：,三.用磁感线描述电流的磁场,.,12,二、几种常见的磁场,1、直线电流的磁场,.,13,4、直线电流的磁场的几种图,三.用磁感线描述电流的磁场,.,14,5、电流的磁场-环形电流的磁场环形电流如何形成的？,直线电流弯曲形成,三.用磁感线描述电流的磁场,.,15,.,16,6、安培定则（也叫右手螺旋定则）（二）,让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。,内容：,三.用磁感线描述电流的磁场,.,17,7、环形电流的磁场几种图,三.用磁感线描述电流的磁场,.,18,通电螺线管外部的磁感线和条形磁铁外部的磁感线相似.,8、通电螺线管的磁场,三.用磁感线描述电流的磁场,.,19,让右手弯曲的四指和通电螺线管电流的方向一致，伸直大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。,9、安培定则（也叫右手螺旋定则）（三）,N,内容：,三.用磁感线描述电流的磁场,.,20,10、通电螺线管磁场的几种图,三.用磁感线描述电流的磁场,.,21,小结一、电流的磁效应:_.这个现象称为电流的磁效应。二、电流磁场的方向:由_定则（也叫_定则）确定三、安培定则：内容分三种不同情况。1、直线电流：伸直大拇指与_方向一致弯曲四指指的方向就是_的方向2、环形电流:用右手握住圆环,大拇指所指的方向就是_的磁感线的方向。3、通电螺线管：类似环形电流、条形磁铁。,电流产生磁场,安培定则,右手定则,电流,磁感线的环绕,环形导线中心轴线处,.,22,环行电流的磁场,通电螺线管的磁场,通电直导线的磁场,电流产生的磁感线遵从安培右手螺旋定则,.,23,.,24,1如图所示，标出电流I、磁感应强度B的方向，其中符合安培定则的是（）,C,课堂练习和课外作业,.,25,答：当接通电路后，小磁针的N极指向垂直纸面向外。,课堂练习和课外作业,.,26,根据安培定则判断出电路中电流从电源的右接线柱流出，流入电源的左接线柱，则电源的右接线柱为正极。,答：电源右接线柱为正极。当电路接通电源后，小磁针的N极偏向螺线管，说明螺线管的右端为S极，,课堂练习和课外作业,.,27,练习4：如图所示，a、b、c三枚小磁针分别放在通电螺线管的正上方、管内和右侧当这些小磁针静止时，小磁针N极的指向是()Aa、b、c均向左Ba、b、c均向右Ca向左，b向右，c向右Da向右，b向左，c向右,课堂练习和课外作业,.,28,5、通电螺线管附近放置四个小磁针，如图所示，当小磁针静止时，图中小磁针的指向可能的是(涂黑的一端为N极)()AaBbCcDd,B,课堂练习和课外作业,.,29,6、如图所示，环形导线周围有三只小磁针a、b、c，闭合开关S后，三只小磁针N极的偏转方向是()A全向里B全向外Ca向里，b、c向外Da、c、向外，b向里,D,课堂练习和课外作业,.,30,7、一条竖直放置的长直导线，通有由下向上的电流，在他正东方某处的磁场方向为()A向东B、向西C、向南D向北,D,8、一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，如图所示，此时小磁针的S极向纸内偏转，这一束粒子可能是()A向右飞行的正离子束B、向左飞行的负离子束C、向右飞行的电子束D、向左飞行的电子束,ABD,课堂练习和课外作业,.,31,环行电流的磁场,通电螺线管的磁场,通电直导线的磁场,5、电流产生的磁感线遵从安培右手螺旋定则,.,32,直线电流的磁场的几种图,.,33,环形电流的磁场几种图,.,34,通电螺线管所产生的磁场的多种视图（正、侧、俯）,一个通电螺线管产生的磁场与条形磁铁相似。,.,35,5、通电螺线管附近放置四个小磁针，如图所示，当小磁针静止时，图中小磁针的指向可能的是(涂黑的一端为N极)()AaBbCcDd,.,36,1、下列关于磁场的说法中，正确的是()A、只有磁铁周围才存在磁场B、磁场是假想的，不是客观存在的C、磁场是在磁极与磁极、磁极和电流发生作用时才产生D磁极与磁极，磁极与电流、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用,.,37,2、关于磁感线，下列说法中正确的是()A磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致B两条磁感线的空隙处不存在磁场C同一磁场形成的磁感线可以相交D磁感线是磁场中客观存在的、肉眼看不见的曲线,.,38,3、一条竖直放置的长直导线，通有由下向上的电流，在他正东方某处的磁场方向为()A向东B、向西C、向南D向北,.,39,4、一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，如图所示，此时小磁针的S极向纸内偏转，这一束粒子可能是()A向右飞行的正离子束B、向左飞行的负离子束C、向右飞行的电子束D、向左飞行的电子束,.,40,5、通电螺线管附近放置四个小磁针，如图所示，当小磁针静止时，图中小磁针的指向可能的是(涂黑的一端为N极)()AaBbCcDd,.,41,6、如图所示，环形导线周围有三只小磁针a、b、c，闭合开关S后，三只小磁针N极的偏转方向是()A全向里B全向外Ca向里，b、c向外Da、c、向外，b向里,.,42,7、有一束电子流沿x轴正方向高速运动，如图所示，电子流在z轴上的P点处所产生的磁场方向是沿（）Ay轴正方向By轴负方向Cz轴正方向Dz轴负方向,.,43,小结,一、磁性磁体磁极磁化二、磁场：定义性质磁偏角磁场方向三、磁感线:定义特点作用几种常见的磁体周围的磁感线通电导线周围的磁感线如果还有时间,.,44,分子电流假说,安培先生17世纪,.,45,5、3磁感应强度磁通量,磁场：1、定义2、性质:对放入其中的磁极或电流有磁场力,.,46,一、磁感应强度,1、定义：规定穿过垂直于磁感线的单位面积的磁感线的条数等于该处的磁感应强度大小解读：单位面积要垂直与磁感线单位面积内的磁感线条数就等于,.,47,2、物理意义：描述磁场的力的性质的物理量,3、单位：特斯拉简称特，符号是T,4、矢量：方向与该处磁场方向相同,.,48,二、磁通量,1、定义：就是穿过磁场中某一面积S的磁感线条数=BS（匀强磁场中，当B与S垂直时）2、单位：Wb1Wb=1Tm2=1Vs=1kgm2/(As2),3、磁通密度：垂直穿过单位面积的磁感线条数。B=/S,=BScos,.,49,例题：以ab为轴，从图示位置旋90，此时这一平面的磁通量为,1)从图示位置旋转90,磁通量变化了多少？,2)从图示位置旋转90，再旋转180，此时磁通量变化了多少？,.,50,练习：将一平面放在不同处，判断磁通量在各个位置大小关系,.,51,比较圆环中磁通量的变化,.,52,同一圆环放在不同位置磁通量的大小关系？,.,53,不同圆环在通电螺线管的中间附近磁通量大小,.,54,练习：比较两个圆环平面通过的磁通量大小关系,平面的面积与磁通量