




已阅读5页,还剩31页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,AudiA6LCAN故障波形分析,驱动CAN标准波形:,分析过程:舒适CANlow(绿线)有端电压(12V)结论:,舒适CAN标准波形:,分析过程:结论:,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANlow(绿线)为端电压(12V)结论:舒适CANlow对正极短路,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANlow(绿线)为零电压(0V)结论:舒适CANlow对地短路,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANhigh(黄线)为零电压(0V)结论:舒适CANhigh对地短路,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANhigh(黄线)为端电压(12V)结论:舒适CANhigh对正极短路,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANlow(绿线)为0电压(0V)但有一其他控制单元应答信号结论:舒适CANlow断路,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANhigh(黄线)的电压达不到其标准电压,比标准电压低结论:舒适CANhigh对地短路但带电阻,电阻越大,波形趋于正常电阻越小,波形趋于平缓,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANhigh(黄线)的电压达不到其标准电压,比标准电压低结论:舒适CANhigh对地短路但带电阻,电阻越大,波形趋于正常电阻越小,波形趋于平缓,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANlow(绿线)出现端电压(12V)结论:舒适CANlow对正极短路,带电阻,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANlow(绿线)波形电压值过低结论:CANlow接电阻对地短路,舒适CAN波形,分析过程:舒适CAN的high和low的波形正常,但上下线电压与标准不符结论:CANhigh和low同时接电阻对地短路,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANhigh和low输出信号波形一样结论:舒适的high和low互短,LIN标准波形,分析过程:结论:,驱动CAN标准波形,驱动CAN波形,分析过程:结论:驱动CANhigh和low互短,舒适CAN波形与驱动CAN波形,分析过程:在舒适端能同时检测到舒适和驱动的错误波形结论:舒适CANhigh和驱动CANhigh间短路(在舒适CAN端检测),驱动不正常波形,舒适不正常波形,驱动CAN波形,分析过程:驱动CAN的high断路,但high和low相互绞在一起,相互感应产生叠加波形,比正常波形要高结论:某驱动控制单元CANhigh断路,导致驱动CAN中波型正常波形与不正常波形同时存在。,其他驱动控制单元的正常波形,故障驱动控制单元的不正常波形,驱动CAN波形,分析过程:驱动CAN的low断路,但high和low相互绞在一起,相互感应产生叠加波形,比正常波形要高结论:某驱动控制单元CANlow断路,导致驱动CAN中波型正常波形与不正常波形同时存在。,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANhigh对正极接电阻(4K欧姆)短路结论:,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANhigh和low分别断路的波形图,其小的波峰为受到low及high线的干扰,驱动CAN波形,分析过程:驱动CANhigh带电阻(1K欧姆)对地短路,LIN波形,分析过程:结论:LIN线接200欧姆对正极短路(不可工作),驱动CAN波形,分析过程:驱动CANlow线接电阻(1K欧姆)对地短路,LIN波形,分析过程:结论:LIN线接300欧姆对正极短路(可工作),大灯冷检测标准波形,分析过程:照明控制单元每隔50ms发出一个脉冲检测信号用于检测灯泡,驱动CAN波形,分析过程:舒适CANhigh线与驱动CANhigh线短路,在驱动CAN检测,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANhigh线与驱动CANhigh线短路,在舒适CAN检测,舒适CAN波形,分析过程:舒适CANlow与驱动CANlow短路,在舒适CAN检测,舒适波形,断环诊断标准波形,分析过程:Headunit断环诊断电器部分诊断时波形50ms的端电压(12v)经过所测试的控制单元反馈信号。,驱动CAN标准波形,分析过程:驱动CANlow与舒适CANlow短路,在驱动CAN检测,分析过程:驱动CANhigh与舒适CANlow短路,在驱动CAN检测,分析过程:驱动CANhigh与舒适CANlow短路,在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新质生产力:热议背后的深层动因
- 9.20全国爱牙日护牙健齿健康科普课件
- 加快新质生产力的发展方向
- 2025年免疫学免疫细胞生物学答案及解析
- 医患关系类型研究
- 2025年普外科常见手术并发症处理模拟分析卷答案及解析
- 2025年妇产科子宫肌瘤微创手术操作规范模拟考试答案及解析
- 2025年内分泌科糖尿病并发症防治答案及解析
- 2025年儿童心理学儿童行为障碍评估测试答案及解析
- 老师三年个人进展方案
- 新产程解读及产程管理
- 2025高职单招职业适应性测试题库与答案
- 2025至2030中国摩托车保险行业调研及市场前景预测评估报告
- Unit 1 How can I get there?(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册
- 越南货代基本知识培训课件
- 2025-2026学年粤人版(2024)初中地理八年级上册教学计划及进度表
- JGJ46-2024施工现场临时用电安全技术标准宣讲课件
- 电信市场营销试题库
- 资产评估质量保证措施
- 奶牛产奶量计算
- 蒸汽管道保温讲解
评论
0/150
提交评论