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文档简介
向量的基本概念与运算,1,平面向量复习,运算,向量加法与减法,平行四边形法则,平行的充要条件,平面向量的基本定理,三角形法则,向量及相关概念,向量的数量积,垂直的充要条件,实数与向量的积,平面向量,共线向量定理,2,向量定义:,既有大小又有方向的量叫向量。,(2)零向量:,(3)单位向量:,长度等于1个单位长度的向量.,(4)平行向量:,方向相同或相反的非零向量.,(5)相等向量:,长度相等且方向相同的向量.,(6)相反向量:,长度相等且方向相反的向量.,1.向量及相关概念,(1)向量的模:,向量的大小也就是向量的长度称为向量的模.,长度为0的向量,记作.,3,例1.判断下列命题是否正确,不正确的说明理由,(3)所有的单位向量都相等.,(),(),(),例题分析,4,(5)向量与是共线向量,则A、B、C、D四点共线.,(),(),(4)零向量与任意向量都平行.,(),5,(1)向量的加法,几何运算:,三角形法则,2.向量的基本运算,平行四边形法则,代数运算:,6,(2)向量的减法,2.向量的基本运算,几何运算:,代数运算:,三角形法则,7,2.向量的基本运算,几何意义:,坐标表示:,实质就是向量的伸长与缩短,8,2.向量的基本运算,(4)两个非零向量的数量积,几何意义:,坐标表示:,9,3.平面向量之间的关系,(1)两个向量相等的两种形式,10,3.平面向量之间的关系,(2)向量平行(共线)充要条件,若,有且只有一个实数使得,11,3.平面向量之间的关系,(3)两个非零向量垂直的充要条件,若,12,例2.已知(1,2),(3,2),当k为何值时,与垂直?当k为何值时,与平行?平行时它们是同向还是反向?,例题分析,13,提示:,又与有公共点B,A、B、D三点共线,14,提示:,存在实数使,根据向量相等的条件,15,例3.已知向量,分别是直角坐标系内与,x轴、y轴方向相同的两个单位向量,,提示:,16,4.平面向量基本定理,平面向量的基本定理,如果是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数使,不共线的向量,叫做表示这一平面内所有向量的一组基底,17,.,例题分析,18,2.分析:,同理可证:,19,分析:,5.,20,*正确理解概念的基础上,掌握两个向量的相等、平行、垂直的充要条件,并能熟练运用向量的几何形式与代数形式进行运算,,*理解共线向量定理、平面向量的基本定理,并能简单应用,解题时注意数与形的结合.,21,教学目标:,(1)理解向量的概念,掌握向量的几何表示;,(2)掌握向量的加法、减法、数乘的几何运算及代数运算;,(3)了解共线向量的概念,理解两个向量共线的充要条
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