陕西省2020年中考物理一轮复习 基础考点一遍过 第六章 物质的物理属性 命题点2 测量物质的密度

第六章物质的物理属性命题点2测量物质的密度考向 1测量固体的密度1. (2019盘锦)某同学捡到一个金属螺母，为了测量此螺母的密度他做了如下实验：第1题图(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示要使横梁平衡，应向_调节平衡螺母(2)把金属螺母放在天平_盘中，并用_向另侧盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，使天平横梁恢复平衡盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则金属螺母的质量是_ g.(3)在量筒中装入20 ml水，用细线系住金属螺母并将其轻轻放入量筒中，如图丙所示，则金属螺母的体积是_ cm3.(4)金属螺母的密度是_ kg/m3.(5)如果金属螺母密度恰好和密度表中某一金属的密度相同，那么这名同学据此_(选填“能”或“不能”)判断该螺母一定是由这种金属制成的2. 某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示第2题图甲(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的_处，然后调节_，使天平平衡接着，用天平测量适量小颗粒的质量，当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是_g.(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用如图乙所示的方法测量体积，所测量的颗粒体积是_cm3.(3)该物质的密度是_g/cm3.(4)在步骤c中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏_第2题图乙3. 小明家乡种植的杏树今年获得了丰收，他想利用托盘天平和量筒测量一颗新鲜杏的密度，进行了下列操作第3题图(1)先把天平放在水平台上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处，为使天平横梁平衡，他应该调节横梁上的_；(2)将鲜杏放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图甲所示， 则鲜杏的质量为_g；(3)为了能将鲜杏放入量筒，小明选取了容积为200 ml的量筒，他先往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积，如图乙所示；再将这个鲜杏放入量筒，再次记录读数，请你帮他计算鲜杏的密度为_kg/m3；(4)小明继续实验时不小心将200 ml的量筒碰倒摔碎了，他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为50 ml的量筒测量鲜杏的体积，他的做法如下，请你将下列步骤补充完整先将溢水杯中盛满水，再将鲜杏轻轻放入溢水杯中，让溢出的水流入小烧杯中；_；记录此时量筒中水的体积你认为小明按上述做法所测出鲜杏的密度比真实值_(选填“偏大”或“偏小”)，其原因是_.4. (全国视野创新题推荐2019苏州)用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度(1)测小石块的密度天平放置于_工作台上，将游码移到标尺_处，调节平衡螺母使横梁平衡；用此天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图甲所示，则小石块的质量为_g，在量筒内放入适量的水，用细线绑好小石块，缓慢放入水中，如图乙所示，则小石块的密度为_kg/m3；第4题图(2)测小瓷杯的密度如图丙所示，先在量筒内放入适量的水，液面刻度为v1；再将小瓷杯浸没于水中，液面刻度为v2；最后捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒，使其浮于水面(水未损失)，液面刻度为v3，小瓷杯密度的表达式杯_(用v1、v2、v3和水表示)实验完毕后发现小瓷杯内的水未倒干净，则所测结果_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)5. (2019西安高新一中7模)物理兴趣小组的同学进行如下“测定土豆密度”的实验甲乙丙第5题图(1)调节天平时，发现指针如图甲所示，于是将天平的平衡螺母向_调使天平平衡；(2)将土豆切成小块，用调好的天平测量土豆块的质量，天平平衡时，盘中的砝码、游码的位置如图乙所示，土豆块的质量m_g；(3)用量筒测量土豆块的体积为20 cm3；(4)计算出土豆块的密度_ kg/m3.小明还想测完整土豆的密度，但土豆的体积太大，无法放入量筒测量他还思考了上述实验，发现土豆密度与水比较相近，于是采用下面的方法测土豆的密度(5)用调好的天平测出一空杯质量m0；(6)在杯中装适量水，放入土豆(如图丙a)，则土豆的密度_(选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度；(7)往杯中逐渐加盐并搅拌，土豆受到的浮力_(选填“增大”“减小”或“不变”)，直至观察到土豆_(选填“下沉”“悬浮”或“漂浮”)，如图丙b，随即停止加盐；(8)取出土豆，用天平测杯子和盐水的总质量为m1，将杯中的盐水全部倒入大量筒中，读出盐水体积v；(9)盐水的密度_(用m1、m0、v表示)，即为土豆密度这一测量结果与土豆的实际密度相比_(选填“偏大”“偏小”或“相同”)这种测土豆密度的方法与下列哪个实验运用的方法相同_a. 探究“电流做功与电流大小的关系”时，将两灯泡并联b. 探究“阻力对物体运动的影响”实验中，假设小车不受阻力作用，会一直运动下去c. 探究“平面镜成像的特点”实验中，用未点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛与其像相比较考向 2测量液体的密度6. (2019铁岭改编)下面是小光测量可乐的密度，请你将实验过程补充完整：第6题图(1)小光将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在如图甲所示位置此时他应将平衡螺母适当向_(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡(2)将装有可乐的烧杯放在天平的左盘中，在右盘中放入50 g、20 g、10 g三个砝码后，天平指针刚好指在分度盘中线位置(3)将杯中的一部分可乐倒入量筒中，量筒内可乐的体积如图乙所示，为_cm3.(4)测出剩余可乐和烧杯的总质量如图丙所示，其总质量为_g，则可乐的密度是_g/cm3.(5)计算出密度后，小光发现量筒内的可乐中有很多气泡，这样会使小光测量的密度值_(选填“偏大”或“偏小”)7. (2019泰安改编)物理学习小组测量某种液体的密度，他们的实验器材有：托盘天平(配有砝码和镊子)、玻璃杯、细线和一个体积为10 cm3、密度为7.9gcm3的实心铁块请完成下列问题：(1)把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，天平指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示，应将横梁上平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，直到_平衡甲乙第7题图(2)在玻璃杯中倒入适量的该液体，放在天平左盘中，用_向右盘中加减砝码，并调节游码，直到横梁恢复平衡，测量玻璃杯和液体的总质量m1102.4 g.(3)用细线拴住铁块使其浸没在液体中，铁块不接触玻璃杯，液体无溢出，进行再次测量，测量数据如图乙所示，测量值m2_g.(4)计算该种液体的密度_kg/m3.(5)小红同学说不使用天平和量筒也可以测量出未知液体的密度，她设计了如图丙所示的实验装置，实验操作如下：用细线系住金属块，用调节好的弹簧测力计测得金属块的重力为g0(图a)；将烧杯中装入足够多的水，用弹簧测力计悬挂着金属块浸没在水中，不触及侧壁和底部，此时弹簧测力计的示数为f1(图b)；将烧杯中装入足够多的未知液体，重复的操作，此时弹簧测力计的示数为f2(图c)；则液体的密度为_(用测量量的字母表示，水的密度为水)第7题图丙8. (2019西安高新一中5模)某物理小组同学想知道家里的菜油的密度，于是他们取了适量的菜油，带入实验室，采取了三种方案进行测量甲乙丙丁第8题图【方案一】利用天平和量筒等器材测量(1)小明用调节好的天平测量油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是：_.(2)小红的测量步骤如下：a. 用调好的天平称出空烧杯的质量为29.4 g；b. 在烧杯中倒入适量的油，测出烧杯和油的总质量如图乙所示；c. 将烧杯中的油全部倒入量筒中，测出油的体积如图丙所示小红测得烧杯和油的总质量为_g，油的密度为_kg/m3.在小组交流时，同学联想到家中做汤时油漂浮在水面上的情景，认为小红所测油的密度值偏大，若要减小误差，只要调整上述步骤的顺序即可，步骤应调整为_(填序号)【方案二】利用天平、水等器材测量(1)调好天平，用它测出空瓶的质量为m0; (2)将瓶中_，用天平测出瓶和水的总质量为m1；(3)将另一个完全相同的瓶中装满油，用天平测出瓶和油的总质量为m2；(4)则油的密度表达式_(用字母表示，已知水的密度为水)【方案三】利用简易密度计测量(1)取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口塞入金属丝的目的是使吸管能竖直_(选填“漂浮”或“悬浮”)在液体中；(2)将吸管放到水中的情景如图丁(a)所示，测得浸入的长度为h4.5 cm; (3)将吸管放到该油中的情景如图丁(b)所示，浸入的长度为h5 cm；(4)则油的密度_kg/m3.(水1.0103 kg/m3)参考答案及解析命题点2测量物质的密度1. (1)左(2)左镊子53.4(3)6(4)8.9103(5)不能2. (1)零刻度线平衡螺母147.6(2)60(3)2.46(4)小 3. (1)平衡螺母(2)21.2(3)1.06103(4)将小烧杯中的水倒入量筒中偏大将小烧杯中的水倒入量筒中时，会有少量水附着在烧杯壁上，因此测量的鲜杏的体积偏小4. (1)水平零刻度17.43.48103(2)水不变【解析】(1)将天平放在水平工作台上后，将游码调到零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；物体的质量等于砝码加游码对应刻度值，所以小石块的质量为m10 g5 g2.4 g17.4 g；小石块的体积为v35 cm330 cm35 cm3，小石块的密度为3.48 g/cm33.48103 kg/m3；(2)小瓷杯的体积vv2v1，小瓷杯漂浮时受到的浮力f浮水g(v3v1)，由于小瓷杯漂浮，它受到的浮力等于重力，即水g(v3v1)mg，小瓷杯的质量为m水(v3v1)，所以小瓷杯的密度水假设小瓷杯里没倒出的水的体积v水，那么v1就减小v水，小瓷杯漂浮，小瓷杯增加的质量m水水v水，小瓷杯的质量为m水v3(v1v水)水v水水(v3v1)，小瓷杯的质量、体积的测量值都不变，所以所测结果不变5. (1)左(2)22.4(4)1.12103(6)大于(7)增大悬浮(9)偏大c【解析】(1)把天平放在水平桌面上，游码拨到标尺左端的零刻线处，发现指针指在分度盘中央的右侧，说明天平右侧沉，应将平衡螺母向左移；(2)图乙中标尺的分度值为0.2 g，土豆的质量m20 g2.4 g22.4 g；(4)土豆的体积为20 cm3，则土豆的密度1.12 g/cm31.12103 kg/m3；小明的测法：(6)在烧杯中装入适量的水，放入土豆后，土豆沉入水底，说明土豆的密度大于水的密度；(7)往杯中逐渐加盐并搅拌，水的密度变大，由f浮液v排g可知，土豆受到的浮力增大，直至观察到土豆悬浮，随即停止加盐，此时浮力等于其重力，盐水密度等于土豆的密度；(9)由可得，盐水的密度为：，把烧杯内的盐水倒入量筒内测出盐水体积，会因一部分盐水沾在烧杯内壁上使得体积的测量值偏小，根据公式可知密度会偏大；实验中通过测盐水的密度来求得土豆的密度，这种物理方法是等效替代法在探究“电流做的功与电流的大小关系”时，采用的是控制变量法，a不符合题意；在“探究阻力对物体运动的影响”时通过对实验数据的分析，并进一步通过推理得出的(实际上不受阻力的物体根本不存在)，所以该实验主要是利用了实验推理法，b不符合题意；探究平面镜成像的特点时，利用未点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛，采用的是等效替代法，c符合题意故选c.6. (1)左(3)40(4)381.05(5)偏小【解析】(5)可乐中有气泡，使得可乐的体积测量值偏大，质量测量准确，根据可知，测得可乐的密度值偏小7. (1)左横梁(2)镊子(3)111.2(4)0.88103(5)水【解析】(1)由甲图可知，分度盘指针右偏，说明右边重，因此平衡螺母要向左调，直到横梁平衡；(2)加减砝码要用镊子，防止砝码生锈；(3)物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值，标尺的分度值为0.2 g，测量值m2100 g10 g1.2 g111.2 g；(4)由题意可知，左盘增加的重力等于铁块受到的浮力，有f浮液gv排m排g，铁块排开液体的质量为m排111.2 g102.4 g8.8 g，液体的密度液0.88 g/cm30.88103 kg/m3；(5)由实验操作可知，铁块分别浸入水中和未知液体中时排开液体体积不变，则有，可得液水8.【方案一】(1)测量过程中调节平衡螺母(2)73.411103bca【方案二】(2)装满水(4)水【方案三】(1)漂浮(4)0.9103【解析】【方案一】(1)在使用天平称量物体的质量时，通过增减砝码和移动游码使天平平衡，测量过程中不能再移动平衡螺母；(2)烧杯和油的总质量为m总50 g20 g3.4 g73.4 g，则倒入量筒内油的质量为m油73.4 g29.4 g44 g，量筒内油的体积为v油40 cm3，油的密度为油1.1 g/cm31.1103 kg/m3；为了减少误差，实验步骤可以调整为bca；【方案二】(1)调好天平，用天平测出空瓶质量为m0；(2)将瓶中装满水，用天平测