广东省第二师范学院番禺附属中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题

广东省第二师范学院番禺附属中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题试题说明：1本试卷共20个小题，满分100分考试用时75分钟2答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上 3每题选出正确答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共10小题，每小题3分，共30分）1下列说法中正确的是（ ） a质点、光滑表面都是理想化模型 b主张“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是伽俐略 c牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律都可以通过实验来验证 d千克、米、牛顿都是国际单位制中的基本单位2重为100n的物体放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数为0.1，现用方向相反的水平力f1和f2拉物体，其中f1=15n，如图所示。要使物体做匀速运动，则f2的大小为（g=10m/s2）（ ）f1f2a4n b25nc30n d40n3三个共点力f1，f2，f3，其中f1=1n，方向正西，f2=1n，方向正北，若三力的合力是2n，方向正北，则f3应是：（ ）a. 1n，东北 b. 2n， 正南 c . 3.2n，东北 d. n，东北abhahb4如图，a、b两个质量不同的小球从同一地点的不同高度处做自由落体运动，结果同时到达地面，下面有关两球运动情况的描述中合理的是（ ） a若mamb，则两球可能同时开始释放 b若mamb，则b球可能比a球先释放 c若mamb，则两球落地时速度大小可能相等 d不管两球质量关系怎样，a球一定比b球先释放bgnfagnfcgnfdgnf5如图，光滑斜面固定于水平面，滑块a、b叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，a上表面水平。则滑块a、b在斜面上向上运动时，下列有关滑块b受力的示意图中正确的是（ ）abv06如图所示是某质点做直线运动的vt图象，由图可知这个质点的运动情况是（）a5s15s内做匀加速运动，加速度为0.8m/s2b前5s内静止c15s20s内做匀减速运动，加速度为0.8m/s2d质点15s末离出发点最远，20秒末回到出发点7一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m 受到的力是 （ ）vma重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力b重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力c重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力d重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力8水平恒力能使质量为的物体在光滑水平面上产生大小为的加速度，也能使质量为的物体在光滑水平面上产生大小为的加速度，若此水平恒力作用在质量为的物体上，使其在光滑水平面上产生的加速度为，则与、 的大小关系为（ ）a b c d 9如图所示，竖直圆环中有多条起始于a点的光滑轨道，其中ab通过环心o并保持竖直，一质点分别自a点沿各条轨道下滑，初速度均为零，那么，质点沿各轨道下滑的时间相比较（ ）a质点沿着与ab夹角越大的轨道下滑，时间越短b质点沿着轨道ab下滑，时间最短c轨道与ab夹角越小（ab除外），质点沿其下滑的时间越短d无论沿图中哪条轨道下滑，所用的时间均相等10如图所示，物块m在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后（ ）mvva受传送带的影响，m可能静止在传送带上 b受传送带的影响，m可能沿斜面向上运动cm受到的摩擦力不变，下滑的速度不变d若传送带的速度大小为2v，则m下滑的速度变小二、多项选择题（每小题5分，漏选2分，错选0分，共25分）11如图所示，物体静止与水平桌面上，则（ ）a桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力b物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力c物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力d物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力o12如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当挡板绕o点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有 a斜面对球的支持力逐渐增大 b斜面对球的支持力逐渐减小 c挡板对小球的弹力先减小后增大 d挡板对小球的弹力先增大后减小13. 下列所给的图象中能反映作直线运动的物体回到初始位置的是（ ） fnmg14在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，王小军同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内王小军同学发现体重计示数如图所示，取g=10m/s2，则在这段时间内下列说法中正确的是（ ） a电梯一定是竖直向下做匀加速运动b电梯运动的加速度大小为2 m/s2c王小军同学所受的重力变小了d王小军同学对体重计的压力等于体重计对他的支持力15如图，光滑水平面上，水平恒力f作用在木块上，小车和木块间无相对滑动，小车质量为m，木块质量为m。它们共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因素为，则在运动过程中（ ） fa木块受到的摩擦力一定是mg b木块受到的合力为f c小车受到的摩擦力为 d. 小车受到的合力为三、实验探究题（每空2分，共12分）16.小华同学在做“研究小车匀变速直线运动”的实验过程中，所使用的交流电源频率为50hz，取下做匀加速直线运动的小车带动的一段纸带进行研究，如图所示o点为记数点的起点，相邻两记数点间还有四个计时点（图中未画出），请回答下面的问题：0cmd0.901.10图乙s1右左12345cba （1）他因粗心而忘记测量第1个记数点与起始o点间的距离，请跟据纸带的数据特点推理出s1的长度，s1= cm（2）当打c记数点时小车的瞬时速度vc_m/s，小车运动的加速度a_m/s2（计算结果保留两位有效数字）17.如图所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置。（1）下列关于该实验操作的说法，正确的是_（选填选项前的字母）（2分）；a在研究 “加速度与合外力的关系”前，必须平衡摩擦力b必须保证小车的质量远大于所挂钩码的质量c每当改变钩码质量时，必须重新平衡摩擦力d先接通电源，再释放小车 （2）改变砂和砂桶的重力，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出af关系图线（如图所示）。分析此图线的oa段可得出的实验结论是_。（单选题）此图线的ab段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）a小车与轨道之间存在摩擦 b导轨保持了水平状态c砂和砂桶的总质量太大 d所用小车的质量太大四、计算题（本题共3小题，共33分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）18（10分）汽车以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶，某时刻开始刹车，刹车的过程中汽车的加速度的大小是4m/s2，刹车过程可看成匀减速直线运动，求：（1）刹车后4s末汽车的速度（2）刹车后8s内的位移大小19（11分）如图甲所示，小球a从水平地面上p点的正上方h1.8m处自由释放，与此同时，在p点左侧水平地面上的物体b在水平拉力的作用下从静止开始向右运动，b运动的vt图象如图乙所示，且a、b两物体均可看作质点，不考虑a球的反弹， g取10m/s2。求：(1)小球a下落至地面所需的时间t；(2)要使a、b两物体能够同时到达p点，求物体b的初始位置与p点的距离s。20.(12分) 如图所示，在倾角 =30的足够长的固定的斜面底端有一质量m =1.0kg的物体.物体与斜面间动摩擦因数，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动。拉力f=18n，方向平行斜面向上。经时间t=2.0s绳子突然断了，求：(g取10m/s2)(1)绳断时物体的速度大小. (2)物体沿斜面向上运动的最大距离.(3)绳子断后物体在斜面上运动的时间2019学年度第一学期期末考试题高一物理物理参考答案123456789101112131415abddaabbdcadbcacdbdcd16 s1 0.70 cm v3 0.10 m/s a 0.20 m/s2 （每空2分）17.(1)abd； (2) 在小车质量一定的条件下，小车的加速度a与其所受合外力f成正比；c（每个空2分）18 (1)vt=v0+at=14m/s(2)t停=（vt-v0）/a=7.5s由vt2-v02=2as得s=112.5 m19解：(1)对小球a，由 （2分） 得： （2分）(2)由v-t图可得： （2分）代入数据解得： （3分）20解：（1）对物体受力分析可得： (1分）