功、功率和机械效率复习

中考物理总复习,功,功率和机械效率,知识点梳理,1、物理学中把物体受到的_与_的乘积叫功，它的计算公式是，国际单位是_。,2、对物体做功的两个必要条件：一是二是,力,物体在力的方向上通过距离,J,物体受到力的作用,在力的方向上移动一段距离,W=FS,考点一：功的两个必要条件及功的计算,例一、下图的四种情境中，人对物体做功的是(),D,例二、用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m，拉力做的功为_J，重力对小车做的功是_J。,35,0,解析：拉力做功W拉=FS=10N3.5m=35J,重力做功W=Gh=60N0m=0J,H为重力方向上的距离，即为高度,例1：一学生用100N的力将重为N的足球沿水平方向踢出20m远，则该同学对足球做的功是（）A2000JB00JC0D无法确定,重点难点突破,功,D,解析：学生做的功应该是学生的力（100N）乘以在力方向上的距离（力的作用距离），但本题中20m是足球飞出距离，人没有随足球一起运动。人对球的作用距离并不知道。,例2：一学生用100N的力将重为N的足球沿水平方向踢出20m远，在滚动过程中，该同学对足球做的功是（）A2000JB00JC0D无法确定,C,大伟同学用一个距手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了（）功。A200JB300JC400JD500J,解：由图知重物升高：h=克服重力做功：W1=Gh=100N2m=200J.由功的原理，人的拉力做功等于克服重力做功.所以人的拉力至少做功=200J,A,1、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（）,变式训练：,A、重力做的功是500JB、拉力大小为100NC、拉力大小为120ND、拉力做的功为100J,D,2、小晗从学校一楼打水匀速走上三楼每层楼的高度为4m水和桶的总重为l0N上三楼后又水平匀速走100m到达班级那么小晗在这个过程中对水桶做功为_J。,变式训练：,80,拓展：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗糙的水平面上，现用相同的水平推力，分别使两物体沿水平方向移动相同的距离，则两次推力所做的功分别为甲和乙,甲W乙。（填“”、“”、“”）,=,一个鸡蛋的质量m=50g=0.05kg，重力约为G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N，由图可以估测出鸡蛋下落的高度为h=40cm=0.4m，鸡蛋在下落的过程中重力做的功：W=Gh=0.5N0.4m=0.2J,3、功率是表示物体做功_的物理量，_时间内所做的功叫功率，国际单位是_。,快慢,单位,W,功率表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快。例如100W50W,说明100W做功快。,4、功率的公式：P=_，功率与速度的关系式是P=_。,W/t,FV,说明：P=FV适用于匀速直线运动,速度的换算：要换算成m/s1km/h=,考点二：功率的概念及计算,例一：机器甲的功率比机器乙的功率大，表示（）A甲做的功比乙多B甲做功的时间比乙短C甲做功比乙快D无法确定关于功和功率,C,例二、小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋重150N的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min在此过程中，小明对这袋米做了_J的功，对米做功的功率为_W,2250,12.5,5、功率为100kw的汽车在公路上以72km/h的速度匀速行驶时，汽车的牵引力为多少？,例：功率相等的甲乙两辆汽车，在相等时间内，甲、乙两车通过的距离之比是2：1，则：（）A牵引力之比为1：2B做功之比为1：2C速度之比为1：2D做功之比为2：1,A,1、登楼梯比赛时，李明同学从一楼登上五楼，共用了12s，他登楼时的功率最接近于（）A、500WB、100WC、50WD、10W,变式训练：,A,5、在物理学中将_占_的百分比叫机械效率，用公式表示为,有用功,总功,=W有/W总X100%,有用功：目的功,总功：动力（拉力）所做的功,W额外=W自重+W摩擦与绳重,总功两种方法：1、动力所做的功，W总=FS2、当不计绳重和摩擦时，W总=W有用+W额外,考点三：机械效率及计算,例一：甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明()A.甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少C.甲的总功比乙的总功少D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多,D,例二、用动滑轮提一物体，物体重16N，动滑轮重为4N。当物体被匀速提高1m时，(不计绳重及摩擦)求：(1)手拉绳的拉力(2)有用功(3)总功(4)动滑轮的机械效率,1、某人用100N的力,沿竖直方向将杠杆动力臂的端点压下2米,杠杆的另一端把320N的重物举高0.5米,则他做的有用功是J,杠杆的机械效率是.,变式训练：,160,80%,实验探究：测量滑轮组机械效率,1、实验原理：,3、实验器材：,4、实验注意事项：,=W有/W总X100%=Gh/FSX100%,2、测量的物理量：,G、h、F、S,滑轮组、弹簧测力计、刻度尺、物体等,实验时，应向上匀速拉动弹簧测力计,考点四：测量滑轮组的机械效率,例.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N。（1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N。若弹簧测力计向上移动15cm,该滑轮组的机械效率为_。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。,匀速,1.2,83.3%,增大,讨论：如何提高滑轮组的机械效率？,（1）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表：表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_3次实验中滑轮组的机械效率是_本次实验得到的结论是：_（2）小红在小明实验的基础上利用图乙也做了实验，小红的做法是为了探究_当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_（选填“相同”或“不相同”），得到的结论是：_,18,80%,机械效率和物体移动的距离无关,机械效率是否与拉力的大小有关,相同,机械效率与拉力的大小无关,、功的原理：使用任何机械都不省功,2、理想机械不计自重和摩擦的机械,3、使用理想机械做功=用手直接对物体做功,功的原理,3、应用：斜面,斜面长为高的几倍，推力就是物重的几分之一,9.用图12-3所示的滑轮组将重为900N的重物匀速提升2m，所用的拉力为500N，(1)这一滑轮组的机械效率为多少?(2)若不计摩擦，则动滑轮重为多少。（3）不计绳重和摩擦，若用此滑轮组将400牛的物体竖直向上匀速提升2米求此过程中拉力做的功效率？,滑轮组提升物体,(1)W有=Gh=900N2m=1800J,W总=FS=F2h=500N4m=2000J,(2)不计摩擦,F=(G+G动)，G动=2F-G=2500N-900N=100N,（3）F=(G+G动)=（400+100）N=250N,10.某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。（1）他所选的器材少了_（2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作A将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计B记下钩码和弹簧测力计的起始位置C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数D测量出钩码提升的高度