学校2014年工作计划

精品文档 学校2014年工作计划 学校2014年工作计划提要：管理是2014重抓之事，贯穿学校上下左右前后的各个方面各个层次各个环节。抓管理，就是要动员和引导从部门到中心，从年级到班级，从老师到学生的管理意识源自房地产资料 学校2014年工作计划 指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以庆祝建党93周年为契机，贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，制定学校“十二五”发展目标，唱响我校“生活教育”主旋律，探究“二型四步自主学习”课堂教学模式，逐步落实“128”校本课程，抓学习，强管理，全面提升学校办学水平。 工作方针：学习管理创新发展 工作方法：搭舞台发奖牌树典型创名牌 工作思路： 一是抓学习，提高素养； 学习是2014首抓之事，放在学校各项工作的首要位置。抓学习，从管理上来讲，要建立学习领导小组，统筹学校的培训、学习，建立教导处、政教处、大队部等部门分工负责的学习培训体系。从内容上来讲，要学政治关心国家发展，学理论把握教育理念，学科学掌握最新动态，学管理提升工作效率，学做人追求健康生活，学礼仪塑造师德形象，学合作打造和谐团队，学服务优化教育环境，学制度争做守纪模范，学创新走在工作前列，学先进从不固步自封，学技能潜心专业成长。从形式上来讲，专题学习，会前学习，培训学习，听课学习，外出学习等。从措施上来讲，要制订学习制度，进行学习考核，评选学习笔记、学习体会，教育随笔、教学后记、优秀论文等。从方法上来讲，就是站在人民教师的高度，用学校“生活教育”的理念去听报告、记笔记、写体会、做学问，就是要逢会必学、遇事必学、入脑入心、潜移默化，形成制度，形成习惯，培养“学为人师，行为世范”的专家队伍。从目的上来讲，就是要加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，牢固树立“教育就是服务”的服务意识，把握在当前金钱冲击的形势下弘扬为人师表的高尚情操的大方向，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 二是强管理，打造品牌。 管理是2014重抓之事，贯穿学校上下左右前后的各个方面各个层次各个环节。抓管理，就是要动员和引导从部门到中心，从年级到班级，从老师到学生的管理意识，要服从管理、自主管理、参与管理、科学管理。抓管理，就是要标准化作业、精细化管理，用良好的品德形象做好自己的本职工作。抓管理，就是要完成上级任务，做精本职业务，及时搞好合作，提供良好服务。抓管理，就是要做到四精：精通、精干、精细、精品，四有：有礼、有序、有形、有效。抓管理，就是要把学习的东西应用到自己的工作中，搭舞台，发奖牌，树典型，创名牌，让成绩看得见、摸得着、说得出、打得响，形成自己的工作品牌。 学习和管理的目标就是要培养师生员工的创新精神，将学到的技能运用到工作的方方面面，将良好的品德形象展示到学校的各个角落；就是落实以德立校、依法治校、以生为本、科研兴教的工作方略，形成一种管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的氛围；就是要营造一个张扬个性、凸显特色、百花齐放、百家争鸣的发展环境，课堂创新、培训创新、管理创新、活动创新，从而全面提升学校的办学水平。 工作要点： 一、牢记养成之本，开展教育活动。 坚持德育为先、能力为重、全面发展的教育思想，把养成教育放在教育工作的首位，重点抓好文明礼仪、环境卫生、科技发明、路队秩序、班队建设、班主任培训、少先队活动等工作，广泛开展“争当四好少年”、“争创文明班级”主题系列活动，创新班级管理，创新少先队活动，再创我校德育示范校的新特色。 1、以小学生日常行为规范、小学生守则为内容，以校本自主养成为课本，开展行为习惯养成教育。 2、依托大型节日，开展丰富多彩的教育活动，对学生进行五爱教育。 3、开展科技月、读书月、安全教育月等活动，开展“好习惯伴我成长”等系列教育。 4、建立“阳光谈话室”，开设心理信箱，关注学生健康成长。 5、加强班主任、辅导员、班队干部的培训，重点做好基本任务、基本技能的学习培训和养成，全面提升队伍素质。 6、强化三结合教育网络，搭建互动平台，开设校长接待日。 7、加强校园文化建设，制定校园文化总体方案，规划教室、办公室、墙壁的文化布置，创新学校文化理念，重新设计校徽、校服等标识文化，修订学校校训、校风、学风、教风等。 8、坚持每日考核，每周评比，每月总结，评选优秀德育工作者、优秀班集体。 二、加大课改力度，推进内涵发展。 坚持注重学思结合、注重知行统一、注重因材施教的课堂改革方向，按照“生活教育”的大理念，将外面的经验与学校的传统结合起来，逐步深化“二型四步自主学习”课堂教学模式，分层分类部署教改课题，形成我校素质教育的课堂特色。 1、牢固树立自主学习的生活教育理念。 2、落实“128”校本课程，并和学校生活教育课堂模式一道成为学校教育特色。 3、积极 学校2014年工作计划提要：管理是2014重抓之事，贯穿学校上下左右前后的各个方面各个层次各个环节。抓管理，就是要动员和引导从部门到中心，从年级到班级，从老师到学生的管理意识源自房地产资料深化和探索适合我校的“简明、高效、实用、活泼”的“二型四步自主学习”课堂教学模式，形成自己教学特色。 4、积极开展教科研活动，探究适合学校发展的教科研模式。 5、鼓励部门、教师主动承担课题研究，探讨摸索教育教学有效方法与途径，推进学校素质教育的发展。 6、抓紧、抓实、抓细、抓好教学常规的日常管理和改革创新，保障以课堂教学中心的主阵地得以健康发展。 7、以信息化为抓手，实现课堂教学、教科研、教师培训的现代化。 8、坚持每事考核，每月评比总结。 三、营造学习氛围，培养名师队伍。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。2014年的核心工作就是加强教师队伍建设，以“树师德、强素质、展才艺、比贡献”为主题，广泛开展学习竞赛，学礼仪，学技能，全面提升教师业务水平和道德素养，打造一支师德高、品行正、业务精、技术硬的教师队伍，培养一大批专家型、学者型人才。 1、坚持终身学习的理念，加大培训学习力度，实行分层培训制度和会前学习制度。 2、拓宽学习渠道，走出去，请进来，学习先进的教育教学理念和工作方法，提高我校教育教学质量。 3、建立新型的师生关系，教师要蹲下来看学生，与学生交朋友，引导教师学会管理的技巧和辅导的技能。 4、制定微格课堂技能培训战略，分类制定教师成长目标，认领成长任务，实现个人专业成长。 5、以“树师德、强素质、展才艺、比贡献”为主题，广泛开展“课堂教学技能、后勤服务技能、班级管理技能”系列比武活动。 6、开展“手拉手”活动，发挥帮带作用，互相学习，共同进步。 7、强化以办公室为单位的团队学习、礼仪、合作、安全、卫生、秩序竞赛活动，做到每周检查，每月评比。 8、评选师德标兵、礼仪之星、学习之星、优秀团队等。 四、搭建管理平台，创建工作品牌 强化管理，是提升师生素质、办学水平的必要途径。2014年要通过精细管理落实学习的成果，探究现代学校精细、高效、和谐、科学管理模式，从制度、程序、服务、人文等多方面提出新的要求，“搭舞台、发奖牌、树典型、创名牌”，逐步形成我校时时有管理，事事有管理，处处有管理，人人会管理的管理局面，打造我校张扬个性、凸显特色、百花齐放、百家争鸣的管理氛围。 1、管理工作的主题是：“搭舞台、发奖牌、树典型、创名牌” 2、全校师生员工都是管理的主体，既是管理者，又是被管理者。 3、管理的目标是：做到四有：有礼、有序、有形、有效；实现四精：精通、精干、精细、精品。 4、做好分级管理工作，第一级是协调管理，校领导主抓中层管理；第二级是部门管理，教导处主抓教师教学管理，政教处主抓学生常规管理，总务处主抓后勤服务管理，工会主抓团队合作竞赛，办公室主抓会议管理，大队部主抓学生教育活动；第三级是业务管理，科任教师抓好学生的学习和教育工作，班主任辅导员抓好学生的养成和教育活动；第四级是学习管理，学生抓好自身的学习管理和组织的日常管理。 5、分门别类建立各种记录和考评表格。 6、工作要做到逐项记录，逐周小结，逐月考核公布，体现工作的及时性，增加工作的透明度。 7、开好每月一次的总结点评大会，重点是教学工作和班级管理。 8、每周评选出工作的优胜团队和优秀师生进行表彰奖励。 五、改革后勤工作，形成服务特色 努力改进后勤服务，按照企业管理模式管理学校人财物，树立“四种意识、三个职能”，即：全局意识、服务意识、精品意识、节俭意识，建章职能、管理职能、考评职能，保障学校各项工作正常运作，逐步推进后勤工作向标准化、社会化、现代化方向发展。 1、外出参观企业管理，特别是关于库房、财产、维修等管理模式。 2、建立适合学校的各种管理制度和表格。 3、加强对教师办公室财产的日常管理和维护，并作出考核和评价。 4、实行每周工作记录和报告制度，开好每日的班前会和每周的总结评价会议。 5、每月评估后勤观理工作，对于优秀财产管理的班集体和教职员工进行奖励。 6、形成我校特色的后勤自主服务模式。 六、牢记安全为天，打造平安校园 安全工作仍然是2014年的重抓之事，要动员全体师生员工，牢固树立“安全为天”的思想认识，遵章守纪，远离灾难，合力打造平安校园。 1、重点仍然是应对施工现场的策略上来。 2、层层签订安全责任书，形成安全教育与管理的合力。 3、做好东楼拆迁的安全应对方案。 4、按照教室的变更，场所的调整，分三个阶段统筹部署学校的总体安全工作。 5、做好安全防护演练工作。 6、做好新建教学楼楼道间等疏散防护等安全事项。 7、定期检查安全隐患，在遇到重大外力影响的情况下，及时到位，做好防范工作。 8、评选安全标兵。 七、改革人事管理，创新评价制度 人事管理和评价制度是影响学校发展的核心问题，按照国家教育改革和发展的十年规划，学校要逐步改革人事管理和评价制度，真正实现我校“张扬个性、凸现特色、百家争鸣、百花齐放”的管理目标，为学校的长久发展提供良好的机制环境。 1、改革人事管理制度，逐步实现岗位竞聘和双项选择。 2、制定学校岗位设置目标，实现学校人尽其才。 学校2014年工作计划提要：管理是2014重抓之事，贯穿学校上下左右前后的各个方面各个层次各个环节。抓管理，就是要动员和引导从部门到中心，从年级到班级，从老师到学生的管理意识源自房地产资料 3、调查工作量情况，逐步制定工作量管理细则。 4、实行学期考核目标制，分层定期进行教职员工工作述职。 5、改革评价体系，引入学生评价教师、社会评价学校的相关机制，实现评价的多元化。 6、运用绩效工资，落实学校制定的工作、成果奖励办法，对于严重违纪和引发教学事故的，进行谈话、批评、处分、兑现绩效工资等处理。 八、改善办学条件，制定“十二五”规划 积极争取社会关心和上级支持，高质量、高标准地