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文档简介

.,1,学会,1504班主题班会,.,2,二、看情景，思考：,有一天晚修下课期间，一位女同学不小心把一个瓶盖弹到甲同学的眼部，但她没马上道歉，甲同学生气地给女同学飞起一脚，这位女同学随即回敬一脚，却踢着了乙同学，结果把乙同学的手腕骨踢裂了。,两者是否都有错误？如果一方让步，矛盾是否会有所缓和呢？,.,3,结合自己的理解，你能说说“宽容”是什么吗？,感悟宽容,我认为，宽容是,.,4,看故事，谈收获,看故事，谈收获,钉子的故事,从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。”插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。,.,5,听了这则故事，你有什么收获？,感悟宽容,感悟：如果我们都能换位思考，从自己做起，先检讨自己并宽容的对待他人，肯定有意想不到的结果.,.,6,在我们平时的生活中，我们如何做才会更宽容？有什么与别人相处的好方法吗？,小组讨论：,学会宽容,.,7,用心朗读,开口大笑，笑天下刻薄之人。,大肚能容，容天下难容之事。,.,8,宽容是有原则的,宽容不是无原则的饶恕和纵容。,.,9,“我是一个宽容的人吗？”“我身上有不宽容的影子吗？”,反省自己,“曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容”,.,10,亲身体验！,学会宽容,鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。我想她（他）可能很希望你能样做。,你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条对折，在正面写上他（她）的姓名，再直接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。,.,11,学会宽容快乐生活的作业,1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去；,2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；,3.每天做一件帮助他人的好事；,4.当别人让你感到不愉快时,
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