内蒙古自治区2020版语文六年级下册17 他们那时候多有趣啊练习卷A卷

内蒙古自治区2020版语文六年级下册17 他们那时候多有趣啊练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A妨碍焦急乖巧B黄昏汛期爱幕C冠军燥声协调二、填空题2 . 日积月累。把诗歌补充完整。江畔独步寻花唐杜甫_，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，_？3 . 课文精彩回放。（按原文填空）1.这壳上都曾经投影过_、_、_，还有海上_的颜色，也都曾经显示过_、_和_起伏的形状；现在他们生命结束了！2.这是石子钻进贝里，贝用_和_磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只_的贝，也是一只_的贝。4 . 说说下面标点符号的特殊用法。1.“它烘托着欢乐，燃烧着热情”中的省略号表示。2.中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。引号表示_。5 . 看拼音，写词语。稻tin （_）洗shu（_）y（_）服dng（_）西 b（_）较gu（_）树k（_）是我mn（_）6 . 填同音字组词。yn发（ ）咸（ ） l（ ）面（ ）鱼xn（ ）赏（ ）年 yn军（ ）（ ）接bin（ ）子（ ）认 yu（ ）久（ ）秀7 . 词语归类。（按要求也词语，各写三个）。1、写出描写人物神态的四字词语（ ）（ ）（ ）2、写出三个出自寓言故事的成语（ ）（ ）（ ）3、带“马”的成语（ ）（ ）（ ）8 . 读读说说。又唱又跳又细又长又_又_又_又_三、语言表达9 . 我会照样子写一写。1例：粽子是用(青青的)箬竹叶包的。草地上开满了（_）花。2例：我从前胆子(很小很小)。树上挂满了（_）的柿子。3例：天一黑，我就不敢往外瞧。_一_，_就_。10 . 课文中说雨点儿数不清，你还知道什么数不清吗？数不清的（_） 数不清的（_）四、现代文阅读阅读理解。院里的树们院里的树们是有数的几棵，一杨，一桃，还有一枣。三棵，三种，本人称其树们，觉得这样一来妥帖，二来也是一种尊重，对树、对树们的尊重。三棵树相处配合得非常默契，它们谦让有加，有先有后。比如春上，杨先泛绿，一树嫩绿；桃却含绿不露，直接开花；枣呢，一等再等，拖后抽绿、最后绽蕾。而在一天之内，把阳光、月光，连同自己倩影映上窗户儿的，顺序依次则变成了枣、桃、杨 树们的这种默契，不仅局限于树们之间。大白天，家人开窗、出屋，呼吸新鲜的空气，接纳氧，树们通过光合作用，散发氧，一求一应。家人爱花、喜绿，三棵树俨然私下做了分工，开花的开花，漾绿的漾绿。枣花开了，对于它们，仅仅是一段过程，一个连接的环节，最终为了结果。家人嘴馋，桃便结桃，枣便结枣，每年挂一树硕果、一树香甜。杨自知无缘花果，春一开始，疯长枝条，冬日甘做家人引火的柴禾，颇有一点将功补过味道，在意自己，却不在乎自己。风本有形，树本有声，风依树起，树附风声。树们的确会说话！甲杨，嗓门高，粗犷像个壮汉子，人乏了，远远看杨、听杨，看杨挺拨的胸，听杨爽朗的高谈阔论，乏劲儿准消；乙桃，尾音长，张口说话孩子腔，胸闷了，出屋看桃、听桃，看桃舞蹈的手臂，听桃嘻嘻呵呵的甜笑，闷结儿准解；丙枣，声调短，慢条斯理如老人，心烦了，走近看枣、听枣，看枣满是沧桑的脸庞，听枣豁达平和的话语，烦恼立马跑一边去了。树们不简单、不平凡，有些超凡、有些神秘。它们懂得家人想法，知道家人心思。你需要它，它便给你，不求你的回报，没有非分奢望，只要保留脚下一方容身之地，就足够了。树们到底是树，不能没有一点儿家人的照应。桃靠近井，饱喝了水，想法多了，猛伸胳膊，猛蹿个子。春上，父亲要剪掉它的一些枝条。否则，当年毛桃小，来年花蕾少。杨与桃相似，秋后毛枝不修，影响长粗、长高。枣甜，爱生虫眼儿。夏天，母亲不忘为它喷洒药剂。树们随风摆动它们的手臂时，那心形的叶子就展开来，仿佛袒露着对本人们的信任与依赖，本人们就更牵挂它。每当风雨大作，树们被扯动得摇摆不定，一阵莫名的担忧，就会从本人们几个孩子的心里本能地浮起；风歇雨息，看到树们安然无恙，树叶完好无损，本人们就盈溢着满心的激动和感动，久久，久久树们与院里的秧们、畜们，也异常融洽。豆角秧、黄瓜秧，踩着树节向上登，贴着树皮往上爬，树们不嫌；于是，秧们用眼睛一样晶莹的晨露，倾吐心声，感树们。树们稍有寂寞，鸡会跳上枣的枝桠，亮几嗓子，对树们述说着啥。自然，树们肯定投桃报李，该撑阴凉撑阴凉，该让阳光让阳光。那天精明透顶的狗，树阴下面，悠闲喘息，时不时还拿尾巴亲昵几下树的腿。院外的一对黑背自肚鹊儿，受了感染，主动飞到杨树上面，筑巢安家，长相厮守。树们长在院子，成了家杨、家桃、家枣，与本人们一样，与秧们、畜们一样，共同属于这个院子。既然属于这个院子；本人们，它们是一家；它们，本人们就同是家的成员，家的一部分。（作者刘明达 有改动）11 . 本文第段结尾写杨树“在意自己，却不在乎自己”，请你说说它“在意自己”和“不在乎自己”分别是指啥？_12 . 请你简要概括文中的“树们”具体有哪些特点？_13 . 读完文章，你一定从院里这些人与物的关系竹得了不少感悟。结合本文内容，就你感触最深的一点谈谈你的理解。（100-150字）_阅读圆明园的毁灭选段,完成训练。圆明园中,有（ ）的殿堂,也有（ ）的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在（ ）,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。14 . 在文中括号里填上合适的词,填序号。A天南海北B金碧辉煌C玲珑剔透15 . 选文告诉我们圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜建造的,二是根据_建造的,三是_。其中略写的是_。16 . 想一想,写一写。皇帝想游览江南美景了,他会到圆明园内的_;想感受一下古代诗人的诗情画意,他会到圆明园内的_;想看一看海外建筑,他会到圆明园内的_。17 . 读了选文,我感受到了_。18 . 雨果曾说:“在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”如果时光能够倒流,