



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
oracle培训记录 电脑资料 oracle培训记录 1、 html select * from t where x =9 minus selet * from t where x= and rowid = xxx 3、删除之前先备份 sql declare Type v_rowid is table of varchar2(100) index by binary_integer; -定义rowid类型 var_rowid v_rowid; -定义rowid变量 v_monthno NUMBER; cursor v_cur is select /*+parallel(a,2)*/ROWID from bas01.activeuserslist a where monthno = v_monthno AND mailtype = NVL; BEGIN v_monthno := xx04; OPEN v_cur ; loop FETCH v_cur BULK COLLECT INTO var_rowid LIMIT 3000 ; FORALL i IN 1 . var_rowid.count INSERT INTO activeuserslist_monitor SELECT * FROM bas01.activeuserslist WHERE ROWID =var_rowid(i); FORALL i IN 1 . var_rowid.count delete from bas01.activeuserslist where ROWID =var_rowid(i); MIT; EXIT WHEN v_cur%NOTFOUND OR v_cur%NOTFOUND IS NULL; END LOOP; CLOSE v_cur; end; 4、索引范围扫描的时候他需要判断下一个结果不是我们要的结果才退出扫描 索引全扫描:整个索引的数据的时候 索引唯一扫描 索引范围扫描 索引快速全扫描 5、组合索引,只要带上第一个列就会走索引,也有跳跃式索引 穷举第一列,如下: sql select * from t where b= 5; select * from t where a=1 and b=5 union all all select * from t where a=2 and b=5 union a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030年中国生物炼油厂行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025-2030年中国灭鼠剂行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 充电桩网络建设项目规划设计方案
- 2025至2030年中国盆栽非洲菊市场分析及竞争策略研究报告
- 2025年节块式刀头项目可行性研究报告
- 2025年碳化钨粉项目可行性研究报告
- 滚动轴承性能测试与故障识别方法研究
- 母乳低聚糖与动物双歧杆菌F1-7合生元微胶囊的制备及6′-唾液酸乳糖益生作用研究
- 服装行业成本会计的职责与管理
- 国际护理标准实施质量控制计划
- 肿瘤专科进修汇报护理
- 第2课 《 手绘线条图像-物象的多视角表达》(教学设计)-2023-2024学年人美版初中美术八年级下册
- 肾上腺皮质功能减退护理
- 村干部笔试题库及答案
- 学校食堂安全风险管控清单
- 高低压柜常见故障及检修培训
- 供应商分级制度
- 安徽省C20教育联盟2025年九年级中考“功夫”卷(一)数学(原卷版+解析版)
- 家校社协同育人促进学生核心素养发展的实践研究范文
- 第7课《我们有新玩法》第2课时《我们一起来创造》课件 道德与法治二年级下册 统编版
- 医院胸痛中心应知应会
评论
0/150
提交评论