杭州市2020年（春秋版）语文三年级上册第五单元检测卷 (4)B卷

杭州市2020年（春秋版）语文三年级上册第五单元检测卷 (4)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。假（_）（_）背（_）（_）圈（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）扇（_）（_）好（_）（_）乐（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）2 . 汉字穿新装（给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词）。3 . 给下列句子加上标点符号。（1）老师对我们说（_）要多读书（_）好读书（_）读好书（_）（2）（_）一定会飞回来（_）男孩肯定的说（_）（3）（_）哎呀（_）狐狸说道（_）原来是这样（_）你这是给我设了一个圈套啊（_）4 . 写出下列词语的近义词和反义词。惬意（_）（_）剧烈（_）（_）慢条斯理（_）（_）5 . 填上合适的词语。绿颜色的_带叶子的_轻轻地_演得_6 . 比一比，再组词。7 . 写出近义词快乐_喜爱_假装_观察_仔细_有趣_8 . 给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。皿：（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）龙：（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）垂：（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）咸：（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）9 . 按课文内容填空。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是_色的，而是_色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变_了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细_，发现蒲公英的花瓣是_的。原来，蒲公英的花就像_，可以_、_。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，_色的花瓣被包住，草地就变成_色的了。10 . 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。ch l（ ） qin（ ）庐见（ ）牛羊天似（ ）笼（ ）盖二、语言表达11 . 句子练习。（1）太阳照射着树林。（扩句，至少扩两处）_（2）白鹅真是一个高傲的动物！（改为反问句）_（3）这篇文章的插图、内容真美丽真丰富啊！（修改病句）_（4）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱山川，就像_一样。我们热爱河流，就像_一样。三、现代文阅读小心，涂改液伤着你目前，_。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80左右，而小学生的使用比例则高达95以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验58分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。A停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，B全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。12 . 给下列加点字注音或按注音填上汉字(1)三氯甲烷（ ） (2)模拟（ ） (3) 警惕 （ ）(4) 抽ch（ ） (5)jin（ ）于 (6) 干zo（ ）13 . 为第1自然段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。14 . 在第4自然段中，“合适替代物”是指_的物质。15 . 第段主要使用了哪两种说明方法?说明了什么内容?_16 . 结合文章内容，请你谈谈如何进行自我保护。_四、书面表达17 . 习作乐园多人家里都养了宠物，你好像很了解它，但是你真的细心观察过它们吗？它们吃饭的样子，睡觉的样子，玩耍的样子你可以观察自己的宠物，或者买一