语文S版五年级上《海上日出》

海上日出,作者：巴金,巴金简介,巴金于1904年出生，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。巴金是我国现当代著名作家、优秀的翻译家，是20世纪中国最具影响力的作家之一，在国际上也有广泛的影响。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成海行杂记39篇，海上日出是第23篇。,zngchtngbinxing纵刹痛辨镶分辨红霞一刹那夺目发痛镶金边,学习词语,整体感知,思考：这篇文章主要讲了什么？,课文向我们描绘了作者在乘船时看到的美丽、壮观的海上日出之景，并表达了作者对海上日出的赞美之情。,读课文，想想文中哪些段落写了日出景象？其他段落又讲了什么？,全文共分为部分,三,第1自然段,第2-5自然段,第6自然段,交代日出的时间、地点及环境,详细描绘了天晴及天空有云时海上日出的景象,表达作者观日出后的感受,想想本文是按什么顺序描写日出之景的？,前中后,朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交代了什么？,学习课文,时间：天还没有大亮地点：在海上环境：周围很静事件：看日出,学习课文,朗读第二部分（2-5），边读边想象日出景象。,看图，回忆日出前天空的变化。,天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。,转眼间天边出现了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大,学习第自然段,感知日出前天空景象的美,1.课文写出了日出前什么的变化?2.找出描写颜色变化的词.3.“目不转睛”是什么意思？,再看图，细心观察，用自己的话说说图片的景色。,天水相接的地方出现了太阳的小半边脸。,太阳像负着什么重担似地、慢慢儿、一纵一纵地、使劲向上升。,到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。,一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。,朗读第三自然段，回答下列问题：,1、分别说说日出时天空颜色、亮光以及太阳动作的变化。2、找出描写太阳上升的景象的句子3、句子比较、太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。、太阳慢慢地上升。这两个句子在表达上有什么异同？表达效果上哪句更好？为什么？,继续观察，日出时有云的景象。,有时候，太阳躲进云里。,阳光透过云缝直射到水面，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。,有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。,太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。,太阳慢慢透出重围，把一片片云染成了紫色或者红色。,这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。,小组合作学习、自然段,1.这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？2.文中是如何描绘的?找出有关的语句。,朗读第四自然段，思考问题：,1、太阳在哪里？2、由于阳光的照射，大海和天空有什么变化？,朗读第五自然段，思考：,1、假如你是作者，当看到太阳被黑云遮住时，心情会怎样？2、太阳冲出重围时云和周围的景物有什么变化？作者的心情又是怎样？,写作背景,1927年1月，巴金乘船前往法国巴黎，他把旅程见闻整理成海行杂记39篇，海上日出是第23篇。当时，中国正处于内忧外患之时，内忧国民党分裂祖国，外患日本等帝国主义对瓜分中国虎视眈眈。中华民族面临生死存亡的关头，全国笼罩在一片黑暗之中，革命党人为了追求光明，走上了舍身为国的道路。本文明写日出景象，实则还暗含了作者热爱大自然、追求光明的感情。,品读全文，结合上课所讲的作者的背景材料，体会本文的深层含义。,光明的力量是不可阻挡的。,这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。,这不是伟大的奇观么？,在看了有关海上日出的图片和课文后，你有什么感受？,你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受？,这不是伟大的奇观吗？,改为陈述句：,这是伟大的奇观。,这不是伟大的奇观么？,1、这是什么句型？2、句中的“这”指的是什么？3、这句话的正确含义是：A、这不是很伟大的奇观。B、这就是很伟大的奇观。4、改写成陈述句。5、这句话表达了作者怎样的思想感情？,海上日出,天气晴朗：,有云时：,知道,（多次观察）,红而不亮,负纵,（按顺序观察）,云层薄,躲进云里,云层厚,透出重围,伟大的奇观,这不是伟大的奇观吗？,改为陈述句：,这是伟大的奇观。,作者为什么能把日出的景象描绘的如此逼真形象？使人读来身临其境，如同亲眼看见了大自然这一伟大的奇观？,这不是伟大的奇观吗？,改为陈述句：,这是伟大的奇观。,写作特色：1、观察仔细。2、描写事物拟人夸张比喻反问3、按事物发展变化顺序写的4、把变化的过程分几部分写5、抓住事物的形状、颜色及其变化进行描写,选词填空，体会作者用词的精妙。,光彩光芒光亮亮光,（1）这深红的圆东西发出夺目的（），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（）。（2）太阳在黑云背后放射它的（）。（3）这时候不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。,分辨分辩聚精会神目不转晴,（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（）出哪里是水，哪里是天。（2）我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。,亮光,光彩,光芒,光亮,分辨,目不转晴,课堂练习、根据课文内容填空：太阳出来以前：天空还是一片（），颜色很（）。转眼间天出现了一道（），慢慢地扩大它的（），加强它的（）。太阳出来的时候：那里出现了太阳的（），红是真红，却没有（）。太阳像（）似的，一步一步（）地努力上升。太阳出来以后：它终于（），跳出了（）。一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出（）的亮光，射得人眼睛（）。它旁边的（）也突然有了（）。、下面的句子用了什么修辞手法：比喻拟人夸张那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（）太阳像负着重荷似的，一步一步慢慢地努力上升。（）这不是很伟大的奇观么？（）、选词填空：光彩明亮亮光光芒阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是海水，哪里是天，只看见一片灿烂的（）。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。一个夏日的早晨，太阳透过云层，放射出耀眼的（春天，公园里的鲜花开了，万紫千红，真是（）夺目。,拓展阅读明徐霞客在游雁荡山日记中写日出是：“四望白云迷漫一色，平铺峰下，诸峰朵朵，仅露一顶，日光映之，如冰壶瑶界，不辨海陆，然海中玉环一抹，若可俯而拾也。”德国作家海涅在哈尔次山游记中记叙从布罗肯高峰看日出的情景：我们一言不语地观看，那排红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了，群山象是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤。”,拓展说话,阴天日出,拓展说话,泰