南宁市2020年语文三年级上册16 金色的草地练习卷（II）卷

南宁市2020年语文三年级上册16 金色的草地练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。丢（_）并（_）方（_）去（_）拼（_）坊（_）穿（_）伯（_）样（_）突（_）拍（_）详（_）二、语言表达2 . 按要求完成句子练习。（1）不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（缩句）_（2）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子）_就像_ ，_ 。（3）我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点词写句子）_3 . 按要求改句子。1这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）_2将下列句子改为比喻句。雨点落在窗户玻璃上叭叭直响。_我们的学校真美。_三、现代文阅读阅读会飞的蒲公英回答问题童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一（侧 则），那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻_（yng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话在我幼（稚 难）的心灵里（留 流）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀.不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂_（m）的山林，飞进金色的阳光中4 . 根据注音写出汉字。轻_（yng）5 . 选择括号里恰当的字并打“”。6 . 文中描写颜色的词语有 这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词语是7 . 文中是怎么描写蒲公英的？找出相关的句子写下来。8 . 你能照短文中写蒲公英的方法，介绍一种花吗？。9 . 按课文内容填空，并完成练习。（1）太阳已经，了刺眼的光芒。一片。连绵的，披着的，显得。（1）这段有句话。（2）用“已经”写一句话。（3）把空缺处词语填补完整。（依次写到下面横线上）阅读课内语段，然后答题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。10 . 这段文字节选自课文_。11 . 请用“_”画出文中的比喻句，句中作者把_比成_。12 . 请根据选文内容填空。（1）早上和傍晚的草地是_色的，是因为_。（2）中午的草地是_色的，是因为_。13 . 从作者两次不同的发现中，你受到了什么启示？写下来和大家分享吧。_四、信息匹配14 . 选词填空。（1）凭借着（_）的头脑和机智的反应，这位外交官娴熟地应对来自外国媒体各种（_）的问题。他眼神（_），霸气地镇住了全场。A敏锐 B锐利 C尖锐（2）今天的比赛是中国女排对阵巴西女排，场上的争夺十分（_），面对对手（_）的进攻，中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。场上响起了（_）的掌声。A激烈 B猛烈 C热烈15 . 根据“泊”的解释完成练习。泊：b 停船靠岸 恬静p 湖（1）在“船泊”中，“泊”的读音是_,字义是_。（2）在“梁山泊”中，“泊”的读音是_,字义是_。五、连线题16 . 连线。鼻子都气歪了直言不讳一粥一饭恒念物力维艰前怕狼后怕虎气急败坏半丝半缕戒奢以俭打开天窗说亮话畏首畏尾居安思危当思来之不易六、书写17 . 看拼音