贵州省2019年语文六年级下册3 古诗三首练习卷C卷

贵州省2019年语文六年级下册3 古诗三首练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 精彩回顾。1.清代女革命家秋瑾是一位女中豪杰，她在对酒一诗中写道 “，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，。”2.本单元课文讲述了五位古今中外著名的女性的故事，有中国历史上著名的“棉神”，有被称为“提灯女神”的，有为志愿军捐献飞机的，有伟大的科学家，还有的花木兰。她们的功绩超过了许多男士，真是“”呀！2 . 根据课文内容填空。1村晚是南宋诗人雷震创作的一首_。这是一首描写农村_的诗。诗歌形象地描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子的图景。诗人即景而写构成了一幅饶有生活情趣的农村_图，抒发了诗人对乡村_的喜爱和赞美之情2中国古代四大名著中“智人”智事”颇多。三国演义中_智取荆州，迫使关羽败走麦城；水浒传中吴用智取_，从此上梁山；西游记孙悟空巧借芭蕉扇，钻进了_的肚子里；红楼梦中的两个“智慧”女性一个是“心较比干多一窍”的_，另一个是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的_。3秋夜将晓出篱门迎凉有感是陆游在山阴（今浙江省绍兴市时）所写的_诗篇，此诗中陆游将自己对中原沦丧的无限愤慨、对广大民众命运的无限关切和对南宋统治集团苟安误国的无限痛恨尽情地倾吐了出来。3 . 读诗句。想想诗句描写的是什么季节。万条垂下绿丝绦（_）霜叶红于二月花（_）接天莲叶无穷碧（_）独钓寒江雪（_）4 . 辨字组词。咐（_）淘（_）投（_）渊（_）路（_）附（_）啕（_）役（_）粥（_）露（_）绑（_）居（_）拒（_）诙（_）拂（_）梆（_）踞（_）炬（_）炭（_）狒（_）5 . 回忆本课所学古诗，联系生活，完成练习。1元日的作者是_代诗人_。诗中描绘的是_（传统节日）的景象，诗中描绘了_、_、_等节日习俗。2爸爸独自一人在外地出差，恰逢中秋节，他想要发一条朋友圈表达自己的心情，可以引用九月九日忆山东兄弟中的“_，_”两句。九月九日忆山东兄弟这首诗是_写的。我还能再写出这位诗人_中的两句诗“_，_”。3清明一诗中写到的传统节日是_，这个节日的习俗有（_）。赛龙舟 扫墓 踏青 吃粽子 登高 赏菊花6 . 用自己的话说说下列诗句的意思。1.明月松间照，清泉石上流。_2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。_二、语言表达7 . 品读句子，完成练习。1唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（1）改为陈述句：_（2）这是鹿对自己腿的评价，鹿嫌自己的腿_。这句话应该用_的语气来读。2我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！鹿把自己的角比作_。我也能写这样的句子：_好像_。8 . 十五夜望月这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？_三、诗词曲鉴赏古诗词阅读。春日田园杂兴范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。注释：土膏欲动：土地解冻的意思。土膏，形容泥土滋润肥沃。频：频繁。一响：片刻，一会儿。形容在很短的时间里。鞭笋：竹根上生出的新笋。9 . 诗中描写的景物有_、_、_、_等。10 . 本诗描写的是_季的景色，诗中的“_”词反映景色变化得特别快，传达出春回大地的信息。本课所学的四时田园杂兴和本诗的共同特点是（_）A描写了乡村生活的所见所感。B描写的都是春天的景象。C描写的对象既有植物也有动物。11 . 根据语境写诗句。我家后院本来是荒地一片，如今也呈现出蓬勃的生机，邻家的竹笋，透过土墙，冒出地面，刺向青天。_课内阅读，完成练习。望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，。遥望洞庭山水色，。12 . 把诗句补充完整。13 . 古诗运用了_的修辞方法，把_比作_，把_比作_。14 . 诗人遥望洞庭湖看