苏教版六科学上册《蜡烛的变化》课件_第1页
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文档简介

小学科学六年级上册,蜡烛的变化,拉林小学陆正德,学习目标：,1、能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现两种变化的主要特征。2、收集物质变化的证据，能用恰当的语言表达。3、知道物质的变化分为两类。,仔细观察点燃前、后的蜡烛，尽可能多的说出蜡烛的特点。并说说你是怎样观察的。,光滑的可点燃有点软容易碎裂可以切割容易变形,小实验：加热蜡烛,加热时，蜡块有什么变化？（受热熔化成蜡烛液体）冷却后又有什么变化？（受冷又变成蜡块固体）,点燃蜡烛,1、取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。观察有什么现象发生？,2、将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。观察又有什么现象发生？,3、取一只白瓷碗盖在蜡烛火焰上方，过一会儿，取下白瓷碗，观察它的底部，有什么现象。,通过实验观察，我们知道，物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；另一类是产生新物质的变化，这类变化通常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡烛燃烧。,下面的现象属于哪一种变化？你的依据是什么？,生鸡蛋变成熟鸡蛋。,产生新物质的变化,产生新物质的变化,面粉做成馒头,没有产生新物质的变化,钢水变钢锭,产生新物质的变化,树叶颜色变化。,产生新物质的变化,火柴燃烧,没有产生新物质的变化,水的三态变化。,水蒸气,水,冰,盐酸滴在石灰石上。,产生新物质的变化,选择实验，说说它属于哪一类变化？为什么属于这一类？,在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。,产生新物质的变化,压扁饮料罐。,没有产生新物质的变化,在碱溶液中倒入少量白醋,产生新物质的变化,往澄清的石灰水中吹气。,产生新物质的变化,将白糖加热至融化。,没有产生新物质的变化,将白糖加热至焦黑。,产生新物质的变化,小结：,物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；另一类是产生新物质的变化，这类变化可以
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