李时珍PPT课件

,李时珍,北师版三年级下册,新课导入,想知道我国伟大的药物名著本草纲目是如何编写完成的吗？想知道李时珍为什么要重新编写药物书吗？今天，我们就来品读课文，看看李时珍和本草纲目的故事吧。,学习目标,1.认识、会写课文生字，理解并积累“救死扶伤、解除、志愿、鄙视”等词语。2.有感情地朗读课文，了解李时珍编写本草纲目的过程及其为人类作出的伟大贡献，学习他的科学精神和人文精神。3.体会课文通过几方面表现李时珍精神和品质的写法。,李时珍（15181593）：我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写本草纲目，他研读过800多种医药书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，行程达一万余里。,走进背景,字词积累,我会写,我会认,解除志愿鄙视留心记载完善积累品尝访问严寒酷暑救死扶伤,世代行医：家中好几辈人从事医生的业务。,救死扶伤：救活将死的，照顾受伤的。形容医务人员全心全意为患者服务的精神。,疑难病症：难以判断和治愈的病。,严寒酷暑：非常冷或非常热的天气或季节。,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,整体感知,听课文朗读，想一想文章主要讲了什么？,课文讲述了李时珍不怕困难、勇于探索和实践，编写出本草纲目这部药物书的故事。,朗读课文第一、二自然段，找出李时珍能成为伟大的医学家的理由。,他家世代行医，父亲给穷人看病，常常不收诊费。,李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤，解除病人痛苦，就立下为穷人治病的志愿。,李时珍聪明好学，处处留心向父亲学习。,课文品读,李时珍一面行医，一面研究药物。李时珍发现旧的药物书上面有不少的缺点。那他发现的缺点都有哪些呢？请同学们自己找一找。,许多有用的药物没有记载；,有些药物只记了个名称，没有说明性状和生长情况；,还有一些药物记错了药性和药效。,面对这样的情况，李时珍做了什么？,他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。,他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山。他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。,走名山,尝百草,访千人,他整整用了二十七年的时间，终于编写成了一部著名的药物书本草纲目。这部书有一百多万字，记载了一千八九百种药物，是中药书中的一部伟大著作。,课文主要讲了李时珍的哪两件事，分别在哪几个自然段讲的？,第一件事是：他偷偷学习父亲的本领，22岁开始给人看病；在第二自然段。第二件事是：他用了27年时间，历尽千辛万苦，终于编写出了一部著名的药物书本草纲目；在第三、四自然段。,深入理解,思考：本草纲目这本书是怎样编写出来的？,李时珍一边行医，一边研究药物，在积累经验的同时还亲自采药，亲口尝试，深入民间向农民、医生、渔民等人请教，历经千辛万苦，用了27年时间，终于编写出本草纲目这部药物书，为人类做出杰出的贡献。,为什么说本草纲目是中药书籍中的一部伟大著作？,本草纲目世界医学科学宝库中的一部经典著作。全书共52卷，记载药物1892种，药方11096个，药物形态图1160幅。先后被译成拉丁、法、日、朝、德、英、俄、等10余种文字，流传全世界。,拓展延伸,板书设计,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦,1.本草纲目这本书是怎样编写出来的？,【课后题及参考答案】,参考答案：李时珍一边行医，一边研究药物，在积累经验的同时还亲自采药，亲口尝试，深入民间向农民、医生、渔民等人请教，历经千辛万苦，用了27年时间，终于编写出本草纲目这部药物书，为人类做出杰出的贡献。,2.第四自然段写了哪几件事？找出主要