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文档简介
.,1,义务教育课程标准实验教科书未来出版社品德与社会五年级下册,快乐地生活,执教:王怀玲甘肃省兰州市西固区西固城第一小学,.,2,活动一:游戏“抓手指”,.,3,游戏规则:,1)全班学生围成一个圆圈,也可以围成两圈,里外各一圈,内外圈学生相向而立。2)伸出每个人的右手将掌心向下,再伸出左手,食指向上。将左手食指顶住你左边同学的右掌心,而你的右手掌心则与你右边同学的左手食指尖相接触。3)老师的引导语里面会间隔出现“快乐”两个字。当教师一说到“快乐”这两个字的时候,学生便用自己的右手掌去抓旁边同学的左手食指,而自己左手的食指则争取快速逃脱,不让别人的右掌抓住。,.,4,活动二:焦点人物访谈,.,5,焦点人物访谈:,1)四人一小组,每人一份“生命调查表”,要求每个人认真思考准备。2)在小组内分工,四个人轮流担任不同的角色:焦点人物一人、记者一人、嘉宾两人。每个学生在轮到做“焦点人物”时,必须回答记者提出的问题,由记者做简要的记录;两位嘉宾则可以追问某些问题或回馈某些看法。访谈结束后,由记者将访谈记录交给“焦点人物”本人。3)每人担任“焦点人物”的时间为2分钟。4)最后各小组推荐一名全班分享。,.,6,快乐的校园生活,.,7,快乐的校园生活,.,8,快乐的校园生活,.,9,快乐的校园生活,.,10,快乐的校园生活,.,11,快乐的校园生活,.,12,快乐的校园生活,.,13,快乐的校园生活,.,14,快乐的校园生活,.,15,快乐的校园生活,.,16,缺失的一角,.,17,活动三:故事体验,故事中圆因为缺失了一角而不快乐,你有没有烦恼呢?说给大家听听?故事中的圆最愉快的是什么时刻?它找到了合适的一角,得到快乐了吗?故事最后讲到它懂了,要去找失落的一角,这又是什么?如何正确对待烦恼?,.,18,.,19,我是快乐的小学生,我要永远保持快乐的心情,把不快乐变成快乐,把快乐带给别人。为此,我要做到:,面对健康,我要。面对,我要。面
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